Flashcard: Initiation aux activités athlétiques en maternelle — 20 carte

Motricité fondamentale — définition ?

Actions de base comme courir, sauter, lancer.

Milieux sécurisés — rôle ?

Permettent à l’enfant d’expérimenter en sécurité.

Compétences fin maternelle — courir, sauter, lancer ?

Réalisées dans des espaces et avec du matériel varié.

Agir dans l’espace — objectif ?

Organiser ses déplacements et actions sur objets.

Axes de progrès — espace, temps, relation ?

Améliorer la maîtrise spatiale, temporelle et sociale.

Organisation des ateliers — principe ?

Dispositifs variés, en groupes ou en individuel.

Exemples de situations — courir, sauter, lancer ?

Relais, chat et souris, lancer à travers cerceaux.

Matériel sécurité — exemples ?

Tapis, cerceaux, sacs de graines, zones délimitées.

Lien avec socle commun — objectif ?

Évaluer compétences motrices et sociales en fin de cycle.

Attitude santé — définition ?

Comportements favorables pour le corps et la santé.

Motricité fondamentale — actions ?

Courir, sauter, lancer, ramper.

Compétences attendues — fin maternelle ?

Courir, sauter, lancer avec but précis.

Contenus moteurs — visés ?

Atteindre cibles, zones, enchaîner actions.

Rôles en activités — exemples ?

Coureur, sauteur, lanceur, observateur.

Axes de progrès — relation espace-temps ?

Relier distance, durée et efficacité.

Dispositifs — exemples ?

Relais, chat et souris, déménageurs.

Exemples de situations — course, saut, lancer ?

Tickets, contre-bas, lancer dans cerceaux.

Matériel en EPS maternelle — exemples ?

Cibles, tapis, cerceaux, sacs de graines.

Lien avec évaluation — en maternelle ?

Observation, reformulation, critères de progrès.

Attitude santé — composantes ?

Gestion émotions, schéma corporel, respect.