Scheda di revisione: Introduction à la déviance et délinquance

📋 Plan du Cours

1. Contrôle social et respect des normes
2. Contrôle social dans le temps et l’espace
3. Déviance : définition, sanctions et relativité
4. Étiquetage de Becker : entrepreneurs de morale
5. Stigmatisation et intériorisation de l’identité
6. Carrière déviante : phases et répétition
7. Frontières déviance et délinquance
8. Catégories d’infractions par sévérité
9. Mesure de la délinquance par statistiques

📖 1. Contrôle social et respect des normes

🔑 Notions clés & Définitions

• Normes sociales : Les normes sociales sont des règles de conduite attendues par un groupe pour permettre la vie collective.
• Normes juridiques : Les normes juridiques sont des règles encadrées par le droit, assorties de sanctions prévues par la loi.
• Contrôle social : Le contrôle social regroupe les moyens par lesquels une société pousse les individus à respecter les normes.
• Sanction informelle : La sanction informelle est une réaction non officielle d’un groupe qui sanctionne un comportement jugé non conforme.
• Sanction formelle : La sanction formelle est une réponse officielle, organisée, prise par des institutions contre un comportement non conforme.

📝 Points essentiels

• La société rend possible la vie commune en imposant le respect de règles de conduite par les individus.
• Le contrôle social vise à obtenir la conformité aux normes, même quand elles ne sont pas juridiques.
• Les sanctions peuvent être informelles (réactions du groupe) ou formelles (intervention d’institutions).
• Un même comportement peut être jugé différemment selon qu’on parle de normes sociales ou de normes juridiques.
• Les exemples de tenue (chemise/pantalon, bermuda, jupe) servent à montrer que la conformité dépend du contexte et des attentes du rôle.

💡 Astuce mémo

Normes = attentes ; contrôle social = moyens ; sanctions = réponses.

📖 2. Contrôle social dans le temps et l’espace

🔑 Notions clés & Définitions

• Évolution dans le temps : L’évolution dans le temps désigne le fait que les attentes et règles de conformité changent au fil des périodes.
• Variation dans l’espace : La variation dans l’espace signifie que les normes et la conformité attendue diffèrent selon les lieux et contextes sociaux.
• Conformité contextuelle : La conformité contextuelle est l’idée que ce qui est accepté dépend du cadre (situation, groupe, lieu, époque).

📝 Points essentiels

• Le contrôle social n’est pas identique partout : il varie selon les sociétés et les contextes.
• Le contrôle social change aussi avec le temps : des comportements tolérés à une époque peuvent être sanctionnés à une autre.
• Les questions sur la tenue pendant le travail illustrent que la conformité dépend du moment et du rôle social.
• Le fait de porter un vêtement inadapté au travail peut entraîner une sanction, même si l’acte n’est pas toujours perçu comme grave.
• La question « porter une jupe est-il interdit pour un homme ? » montre que la norme de genre peut varier selon les contextes sociaux.

💡 Astuce mémo

Temps change les règles ; espace change les règles.

📖 3. Déviance : définition, sanctions et relativité

🔑 Notions clés & Définitions

• Déviance : La déviance est le fait de ne pas se conformer aux normes d’une société, donc de transgresser une norme.
• Transgression de norme : La transgression de norme est l’acte qui enfreint une règle de conduite attendue par un groupe ou la société.
• Sanction formelle : La sanction formelle est une réponse officielle associée à un comportement jugé déviant.
• Sanction informelle : La sanction informelle est une réaction non officielle qui accompagne la déviance.
• Déviance relative : La déviance relative signifie que ce qui est jugé déviant dépend des sociétés et des époques.

📝 Points essentiels

• La déviance correspond à un jugement de non-conformité porté par un groupe ou par la société.
• La déviance est accompagnée de sanctions, qui peuvent être formelles ou informelles.
• La déviance existe parce que des normes existent : sans norme, il n’y a pas de transgression au sens social.
• Certaines déviances sont présentées comme « choisies », ce qui rappelle que l’acte peut être intentionnel ou assumé.
• Le caractère déviant varie selon les sociétés et les époques : la déviance est relative.

💡 Astuce mémo

Déviance = transgression + jugement + sanctions ; et c’est relatif.

📖 4. Étiquetage de Becker : entrepreneurs de morale

🔑 Notions clés & Définitions

• Étiquetage : L’étiquetage est le processus par lequel un individu est identifié comme déviant après avoir été repéré.
• Entrepreneurs de morale : Les entrepreneurs de morale sont des acteurs qui contribuent à définir ce qui doit être considéré comme moralement répréhensible.
• Normes : Les normes sont les règles de conduite qui servent de référence pour juger un comportement comme conforme ou non conforme.
• Déviance : La déviance est le résultat d’un jugement social de non-conformité aux normes.
• Sanctions : Les sanctions sont les réponses sociales ou institutionnelles prises quand une transgression est reconnue.

📝 Points essentiels

• Chez Becker, la construction de la déviance passe par un enchaînement entre normes, entrepreneurs de morale, déviance et sanctions.
• Quand un individu est repéré comme déviant, un étiquetage se produit sur cet individu.
• L’étiquetage transforme un acte en statut social : l’individu devient « déviant » aux yeux du groupe.
• Les entrepreneurs de morale jouent un rôle dans la définition de ce qui mérite d’être sanctionné.
• Le schéma « ne pas respecter → il faut sanctionner » illustre le lien entre transgression, jugement et réaction.

💡 Astuce mémo

Becker : Normes + entrepreneurs de morale → étiquette déviant → sanctions.

📖 5. Stigmatisation et intériorisation de l’identité

🔑 Notions clés & Définitions

• Stigmatisation : La stigmatisation est le fait de désigner une personne et de la discréditer à partir d’un critère jugé négatif.
• Critère physique : Un critère physique est un trait corporel utilisé pour discréditer une personne dans un processus de stigmatisation.
• Critère ethnique : Un critère ethnique est une origine attribuée qui peut servir de base à une stigmatisation.
• Critère social : Un critère social est une caractéristique de position ou de statut utilisée pour discréditer une personne.
• Intériorisation : L’intériorisation est le fait qu’une personne stigmatisée intègre le regard négatif porté sur elle.

📝 Points essentiels

• La stigmatisation consiste à désigner une personne et à la discréditer à partir d’un critère (physique, ethnique ou social).
• L’étiquetage produit par la stigmatisation est présenté comme négatif et péjoratif.
• La stigmatisation réduit l’identité de la personne à un caractère négatif.
• Cette réduction peut conduire à l’intériorisation de l’identité stigmatisée par l’individu concerné.
• La déviance peut être analysée comme un processus lié à la stigmatisation, pas seulement comme un acte isolé.

💡 Astuce mémo

Stigmate = discréditer ; puis intérioriser le discrédit.

📖 6. Carrière déviante : phases et répétition

🔑 Notions clés & Définitions

• Carrière déviante : La carrière déviante est un parcours social où la déviance s’installe progressivement à travers des étapes successives.
• Transgression : La transgression est l’acte initial qui enfreint une norme.
• Étiquetage comme déviant : L’étiquetage comme déviant est le moment où la société identifie l’individu comme non conforme.
• Répétition des transgressions : La répétition des transgressions est la multiplication des actes non conformes au fil du temps.
• Sous-culture déviante : La sous-culture déviante est un ensemble de pratiques et d’apprentissages qui soutient la déviance dans un groupe.

📝 Points essentiels

• Une carrière déviante commence par une transgression d’une norme par l’individu.
• Ensuite, l’individu est étiqueté comme déviant par la société.
• La troisième étape repose sur la répétition des transgressions, comme si l’individu adoptait une sous-culture déviante.
• La répétition s’accompagne d’une intégration d’un « cours » déviant, c’est-à-dire d’apprentissages liés à la déviance.
• L’organisation d’un cours déviant suggère que la déviance peut devenir un mode de vie socialement structuré.

💡 Astuce mémo

3 étapes : transgresser → être étiqueté → répéter et apprendre la sous-culture.

📖 7. Frontières déviance et délinquance

🔑 Notions clés & Définitions

• Déviance : La déviance est la transgression de normes sociales, jugée non conforme par un groupe ou la société.
• Délinquance : La délinquance désigne des infractions relevant du champ pénal, distinguées de la simple déviance.
• Frontières entre déviance et délinquance : Les frontières entre déviance et délinquance sont la distinction entre transgresser des normes et commettre des infractions pénales.

📝 Points essentiels

• La frontière entre déviance et délinquance est posée comme une question centrale du chapitre.
• Le point de départ rappelé est la transgression d’une norme pour la déviance.
• La délinquance est traitée ensuite avec des catégories d’infractions et des méthodes de mesure.
• Le cours insiste sur la difficulté de mesurer la délinquance, ce qui implique que toutes les infractions ne sont pas visibles statistiquement.
• La distinction sert à comprendre que « déviant » et « délinquant » ne recouvrent pas exactement les mêmes réalités.

💡 Astuce mémo

Déviance = normes ; délinquance = infractions pénales (mesurées via police/justice).

📖 8. Catégories d’infractions par sévérité

🔑 Notions clés & Définitions

• Contravention : La contravention est une catégorie d’infraction classée comme la moins sévère dans la typologie du cours.
• Délit : Le délit est une catégorie d’infraction classée comme intermédiaire en sévérité dans la typologie du cours.
• Crime : Le crime est une catégorie d’infraction classée comme la plus sévère dans la typologie du cours.

📝 Points essentiels

• Les infractions sont classées par sévérité en trois catégories dans le cours.
• La première catégorie est la contravention.
• La deuxième catégorie est le délit.
• La troisième catégorie regroupe le crime, avec des exemples donnés comme vol et meurtre.
• Le classement « 1- contravention, 2- délit, 3- crime » sert de repère pour la sévérité.

💡 Astuce mémo

1 contravention < 2 délit < 3 crime (vol/meurtre).

📖 9. Mesure de la délinquance par statistiques

🔑 Notions clés & Définitions

• Statistiques policières : Les statistiques policières sont des données issues du travail de la police pour comptabiliser les infractions connues.
• Statistiques judiciaires : Les statistiques judiciaires sont des données issues du système judiciaire pour suivre les affaires et leurs suites.
• Infraction connue de la police : Une infraction connue de la police est une affaire portée à la connaissance des services policiers selon les mécanismes du cours.
• Plainte : La plainte est l’acte par lequel une victime signale une infraction à la police.
• Procès-verbal d’infraction : Le procès-verbal d’infraction est le document dressé par la police qui permet la comptabilisation de l’infraction.

📝 Points essentiels

• La délinquance est mesurée d’abord par des statistiques policières et judiciaires.
• Une infraction devient connue de la police notamment quand une victime dépose plainte.
• Le cours indique que l’infraction est réellement comptabilisée à partir du moment où la police dresse un procès-verbal.
• On peut en déduire que la mesure dépend de la visibilité des faits et de leur traitement par la police.
• La mesure de la délinquance a des limites, car toutes les infractions ne suivent pas le même chemin de signalement et de formalisation.

💡 Astuce mémo

Plainte → procès-verbal : c’est là que ça compte dans les stats.

📊 Tableaux de synthèse

Déviance vs délinquance

Notion	Point central	Ce qui est mesuré
Déviance	Transgression de normes jugée non conforme	Pas directement via statistiques policières/ judiciaires dans le cours
Délinquance	Infractions pénales	Mesurée par statistiques policières et judiciaires

⚠️ Pièges & confusions fréquents

1. Confondre déviance et délinquance : la déviance renvoie à la transgression de normes, tandis que la délinquance est traitée via infractions et mesure policière/judiciaire.
2. Croire que toute transgression est automatiquement comptée dans les statistiques : le cours insiste sur le rôle de la plainte et du procès-verbal.
3. Penser que la déviance est identique partout : elle est présentée comme relative aux sociétés et aux époques.
4. Réduire la déviance à l’acte seul : le cours montre aussi des processus sociaux (étiquetage, stigmatisation, carrière).
5. Oublier que les sanctions peuvent être informelles : la déviance n’implique pas forcément une réponse institutionnelle.

✅ Checklist Examen

1. Définir le contrôle social et distinguer normes sociales et normes juridiques.
2. Expliquer comment le contrôle social varie dans le temps et dans l’espace.
3. Définir la déviance, préciser le rôle des sanctions et justifier la relativité de la déviance.
4. Décrire l’étiquetage chez Becker et le rôle des entrepreneurs de morale dans la chaîne normes → déviance → sanctions.
5. Expliquer la stigmatisation (critères physique/ethnique/social), puis l’intériorisation de l’identité stigmatisée.
6. Lister les 3 phases de la carrière déviante et expliquer le rôle de la répétition et de la sous-culture déviante.
7. Distinguer déviance et délinquance à partir de la frontière posée dans le cours.
8. Donner les 3 catégories d’infractions par sévérité (contravention, délit, crime) et au moins un exemple associé au crime.
9. Expliquer comment la délinquance est mesurée par statistiques, et préciser le rôle de la plainte et du procès-verbal dans la comptabilisation.