Psychologie cognitive : La psychologie cognitive s’intéresse à la cognition, c’est-à-dire à l’ensemble des processus qui se rapportent à la fonction de connaissance. Selon la source, ces processus permettent à tous individus de connaître, comprendre et appréhender le monde qui l’entoure, ainsi que de prédire les comportements. Elle fait partie des processus mentaux. La psychologie cognitive met en avant l’étude des processus internes, inobservables, qui interviennent dans la production des comportements moteurs.
Métaphore du cerveau-ordinateur : C’est une représentation selon laquelle notre cerveau fonctionne comme un ordinateur. Cette métaphore suggère que le cerveau traite l’information de manière structurée et séquentielle, avec des capacités limitées (attention, mémoire, etc.). Cependant, la source précise que nous sommes plus complexes que l’intelligence artificielle, ce qui implique que cette métaphore, bien que utile, reste une simplification.
1. Quelles sont les trois étapes principales du traitement de l’information dans le système de traitement de l’information ?
2. En quoi la motivation et les besoins diffèrent-ils ou se ressemblent-ils dans leur rôle de régulation de l’action motrice ?
3. Comment doit-on utiliser la mémoire sensorielle pour optimiser la perception lors d'une activité ?
Psychologie cognitive — définition ?
Étude des processus mentaux liés à la connaissance.
Métaphore cerveau-ordinateur — rôle ?
Représente le cerveau comme un système de traitement structuré.
Niveau cognitif — fonction ?
Traitement interne inobservable de l'information.
Niveau effecteur — rôle ?
Exécution observable du geste moteur.
Processus mentaux — exemples ?
Perception, mémoire, décision, planification.
Représentations mentales — rôle ?
Organiser et interpréter l'information mentale.
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