Scheda di revisione: Introduction à l'effet de serre et bilan radiatif terrestre

📋 Plan du Cours

1. Répartition de la puissance solaire reçue par la Terre et rôle de l’albédo
2. Effet de l’éruption volcanique de Laki sur l’atmosphère et le climat
3. Définition et variations de l’albédo terrestre selon les surfaces
4. Rayonnement infrarouge émis par la Terre et absorption par l’atmosphère
5. Gaz à effet de serre : caractéristiques, spectres d’absorption et contribution
6. Mécanisme de l’effet de serre et influence sur la température terrestre
7. Bilan radiatif terrestre : échanges de rayonnements et équilibre thermique
8. Influence de l’albédo et de l’effet de serre sur les variations locales de température
9. Formation, caractéristiques et limites des combustibles fossiles comme énergie
10. Stockage indirect de l’énergie solaire dans les combustibles fossiles
11. Sources d’énergie renouvelables : bois, photovoltaïque et méthane
12. Comparaison des avantages et inconvénients des principales sources d’énergie renouvelables et non renouvelables

📖 1. Répartition de la puissance solaire reçue par la Terre et rôle de l’albédo

🔑 Notions clés & Définitions

• Puissance solaire interceptée par la Terre : ? En quoi cela influe-t-il sur le climat ?
• Albédo terrestre moyen : Grandeur physique sans unité comprise entre 0 et 1, caractérisant la capacité moyenne de la surface terrestre à réfléchir le rayonnement solaire incident, avec une valeur d’environ 0,30, ce qui signifie que 30 % de la puissance solaire incidente est réfléchie vers l’espace.
• Surface d’albédo égal : Surface caractérisée par un albédo égal à 0, absorbant intégralement le rayonnement incident, ou égal à 1, réfléchissant intégralement ce rayonnement.

📝 Points essentiels

• Environ 75 % de la puissance solaire atteignant la Terre pénètre dans l’atmosphère et atteint le sol, le reste étant réfléchi par l’atmosphère et la surface terrestre.
• Quelle fraction de la puissance solaire qui atteint la Terre ne pénètre pas dans l’atmosphère ?

💡 À retenir

Environ 75 % de la puissance solaire atteignant la Terre pénètre dans l’atmosphère et atteint le sol, le reste étant réfléchi par l’atmosphère et la surface terrestre.

📖 2. Effet de l’éruption volcanique de Laki sur l’atmosphère et le climat

🔑 Notions clés & Définitions

• Premier rôle de l’atmosphère : De prendre le rôle du filtre.

📝 Points essentiels

• L’éruption volcanique de Laki en 1783 a injecté d’importantes quantités de gaz et cendres dans la haute atmosphère, modifiant sa composition.
• Cette modification a augmenté la réflexion du rayonnement solaire par l’atmosphère, réduisant la puissance solaire absorbée au sol.

💡 À retenir

L’atmosphère joue un rôle de filtre dans le bilan radiatif terrestre, en réfléchissant une partie du rayonnement solaire grâce à l’albédo.

📖 3. Définition et variations de l’albédo terrestre selon les surfaces

🔑 Notions clés & Définitions

• Albédo : Une grandeur physique sans unité.
• Émet un rayonnement : Doc. 2 : LA TERRE ÉMET UN RAYONNEMENT INFRAROUGE

📝 Points essentiels

• L’albédo est défini comme le rapport entre la puissance réfléchie et la puissance lumineuse incidente sur une surface, variant entre 0 (absorption totale) et 1 (réflexion totale).
• Les pôles, recouverts de surfaces à fort albédo comme la glace et la neige, réfléchissent davantage le rayonnement solaire que les océans ou les forêts.
• Surface Albédo Océan 0,05-0,10 Désert 0,25-0,40 Glace 0,60 Neige fraîche 0,90 Les pôles sont la zone du globe qui réfléchissent le plus les rayons lumineux qui leurs parviennent et le moins sont la océans et les forêts.

💡 À retenir

L’albédo terrestre dépend de la nature des surfaces, influençant la quantité de rayonnement solaire réfléchi et le bilan énergétique local.

📖 4. Rayonnement infrarouge émis par la Terre et absorption par l’atmosphère

🔑 Notions clés & Définitions

• Doc. 3 : Référence aux documents illustrant l’émission de rayonnement infrarouge thermique par la Terre et l’absorption par l’atmosphère, notamment la capacité des gaz à effet de serre à absorber ce rayonnement.
• Rayonnement thermique : Rayonnement émis par un corps en fonction de sa température, principalement dans le domaine infrarouge pour la Terre, dont la puissance moyenne est d’environ 240 W·m⁻².
• Rayonnement IR émis : Rayonnement infrarouge thermique émis par la surface terrestre, dont la longueur d’onde maximale est centrée autour de 10 µm, liée à sa température moyenne.
• Émis par la Terre : Processus par lequel la surface terrestre émet un rayonnement infrarouge thermique, dont la puissance moyenne est estimée à 240 W·m⁻², dépendant de sa température.

📝 Points essentiels

• La Terre émet un rayonnement infrarouge thermique principalement dans le domaine lointain (autour de 10 µm) lié à sa température moyenne.
• Certains gaz atmosphériques, notamment la vapeur d’eau, absorbent ce rayonnement IR, modifiant la température atmosphérique et contribuant à l’effet de serre.

💡 À retenir

La Terre émet un rayonnement infrarouge thermique d’environ 240 W·m⁻², partiellement absorbé par l’atmosphère, ce qui constitue la base physique de l’effet de serre.

📖 5. Gaz à effet de serre : caractéristiques, spectres d’absorption et contribution

🔑 Notions clés & Définitions

• CONCLUSION : Synthèse indiquant que la Terre émet un rayonnement infrarouge centré sur 10 µm, dont la puissance augmente avec la température, et qu’une partie de ce rayonnement est absorbée par l’atmosphère, ce qui constitue l’effet de serre.
• BILAN RADIATIF : Différence entre la puissance du rayonnement solaire reçu par la Terre, celle réfléchie ou absorbée par l’atmosphère et la surface, et la puissance du rayonnement infrarouge émis par la Terre, qui permet de maintenir une température moyenne stable.
• Surface terrestre : La conséquence de ces échanges radiatifs.

📝 Points essentiels

• Les principaux gaz à effet de serre sont la vapeur d’eau, le dioxyde de carbone, l’ozone et le méthane, chacun possédant un spectre d’absorption caractéristique dans l’infrarouge.
• La vapeur d’eau est le gaz à effet de serre le plus abondant, contribuant à environ 48,4 % de l’effet de serre, suivie du dioxyde de carbone (21,1 %), de l’ozone (6,4 %) et du méthane (4,8 %).
• Chaque gaz à effet de serre absorbe des longueurs d’onde spécifiques du rayonnement infrarouge terrestre, ce qui est visible dans leurs spectres d’absorption caractéristiques.
• Le GES le plus abondant est la vapeur d’eau.

💡 À retenir

Les principaux gaz à effet de serre sont la vapeur d’eau, le dioxyde de carbone, l’ozone et le méthane, chacun possédant un spectre d’absorption caractéristique dans l’infrarouge.

📖 6. Mécanisme de l’effet de serre et influence sur la température terrestre

🔑 Notions clés & Définitions

• Effet de serre : Principaux GES.
• Rayonnement solaire incident : Rayonnement solaire incident (342)
• Température moyenne : Température moyenne réelle (°C) | 15 | -23

📝 Points essentiels

• L’effet de serre résulte de l’absorption par l’atmosphère du rayonnement infrarouge émis par la surface terrestre, ce qui provoque l’augmentation de la température de l’atmosphère.
• L’atmosphère réémet un rayonnement infrarouge vers la surface terrestre, ce qui augmente la température moyenne terrestre d’environ 40 °C par rapport à la Lune, qui ne possède pas d’atmosphère.
• La présence de gaz à effet de serre dans l’atmosphère est essentielle pour maintenir la température moyenne terrestre autour de 15 °C, contrairement à une planète sans atmosphère où la température moyenne est beaucoup plus basse.
• La surface terrestre reçoit une partie du rayonnement solaire incident et du rayonnement infrarouge émis par l’atmosphère (effet de serre).
• L’absorption du rayonnement IR par les GES provoque l’augmentation de la température de l’atmosphère, à l’image d’une serre agricole dont le verre laisse passer une grande partie du rayonnement solaire, mais piège le rayonnement IR émis par l’intérieur de la serre.

💡 À retenir

L’absorption et la réémission du rayonnement infrarouge par l’atmosphère, principalement grâce aux gaz à effet de serre, élèvent la température de la Terre au-delà de sa température théorique calculée sans atmosphère.

📖 7. Bilan radiatif terrestre : échanges de rayonnements et équilibre thermique

🔑 Notions clés & Définitions

• Equilibre dynamique : Situation atteinte lorsque la puissance du rayonnement émis par la Terre compense exactement la puissance du rayonnement reçu, permettant de maintenir une température moyenne constante.
• Bilan radiatif terrestre : Différence entre la puissance surfacique du rayonnement reçu par la Terre (solaire et atmosphérique) et celle du rayonnement émis par la Terre, déterminant la stabilité thermique globale de la planète.
• Puissance surfacique des rayonnements : Quantité d'énergie radiative reçue ou émise par unité de surface, exprimée en watts par mètre carré (W·m⁻²), caractérisant l'intensité des rayonnements solaires et terrestres.

📝 Points essentiels

• Le bilan radiatif terrestre est la différence entre la puissance du rayonnement reçu (solaire et atmosphérique) et celle émise par la Terre.
• La puissance moyenne du rayonnement solaire arrivant à l’atmosphère est de 342 W·m⁻², dont une partie est réfléchie (albédo) et une autre absorbée.
• Le bilan radiatif global est en équilibre dynamique, maintenant la température moyenne terrestre constante autour de 15 °C.
• Le bilan radiatif terrestre global est en équilibre dynamique : la puissance du rayonnement émis compense celle du rayonnement reçu.
• La puissance surfacique moyenne du rayonnement solaire arrivant sur l’atmosphère terrestre est égale à 342 W·m⁻².

💡 À retenir

Le bilan radiatif global est en équilibre dynamique, maintenant la température moyenne terrestre constante autour de 15 °C.

📖 8. Influence de l’albédo et de l’effet de serre sur les variations locales de température

🔑 Notions clés & Définitions

• Doc. 1 : Document présentant le bilan radiatif moyen à l’échelle de la planète, incluant la puissance solaire incidente et la réflexion par l’atmosphère et la surface.
• Albédo et l’effet : L’albédo correspond à la capacité d’une surface à réfléchir le rayonnement solaire incident, tandis que l’effet de serre désigne la rétention du rayonnement infrarouge par l’atmosphère, affectant la température locale.
• Bilan radiatif local : Les pôles ont un bilan radiatif local négatif.

📝 Points essentiels

• Les pôles ont un bilan radiatif local négatif dû à un fort albédo (glace, neige) et une faible puissance solaire incidente, ce qui entraîne une température inférieure à 15 °C.
• L’équateur reçoit une puissance solaire plus élevée et présente un albédo plus faible, conduisant à des températures plus élevées.
• L’albédo et l’effet de serre influencent ensemble les variations locales de température à la surface terrestre.
• Doc. 2 : LE BILAN RADIATIF LOCAL VARIE EN FONCTION DE LA LATITUDE
• En effet, ils reçoivent une faible puissance liée au rayonnement solaire incident et présentent un fort albédo, conséquence de leur surface glacée et blanche qui augmente la diffusion du rayonnement solaire incident.

💡 À retenir

Les pôles ont un bilan radiatif local négatif dû à un fort albédo (glace, neige) et une faible puissance solaire incidente, ce qui entraîne une température inférieure à 15 °C.

📖 9. Formation, caractéristiques et limites des combustibles fossiles comme énergie

🔑 Notions clés & Définitions

• Combustible fossile : Combustible riche en carbone formé par la transformation progressive de matière organique enfouie dans le sol pendant plusieurs millions d’années.
• Non renouvelable : Qualifie une source d’énergie dont le stock est limité et qui ne se renouvelle pas à l’échelle d’une vie humaine.
• Combustibles fossiles : Ensemble des combustibles tels que le charbon, le pétrole et le gaz naturel, issus de la transformation lente de matière organique sur des millions d’années.
• Pouvoir calorifique : Quantité d’énergie libérée par la combustion complète d’une unité de masse d’un combustible.

📝 Points essentiels

• La combustion des combustibles fossiles émet des gaz à effet de serre, contribuant au changement climatique.
• Les combustibles fossiles ne sont pas renouvelables à l’échelle humaine en raison de leur temps de formation très long.

💡 À retenir

La combustion des combustibles fossiles émet des gaz à effet de serre, contribuant au changement climatique.

📖 10. Stockage indirect de l’énergie solaire dans les combustibles fossiles

🔑 Notions clés & Définitions

• Manuscrite] Pour origine : Origine manuscrite indiquant que la matière minérale devient matière vivante grâce à la photosynthèse réalisée par les êtres vivants.
• Combustibles fossiles : Sources d'énergie non renouvelables formées par la transformation de matière organique enfouie sous pression et température sur plusieurs millions d'années.

📝 Points essentiels

• La matière organique issue de la biomasse est enfouie, puis transformée sous pression et température en combustibles fossiles.
• Moins de 1 % de la biomasse historique a été convertie en ressources fossiles exploitables aujourd’hui.

💡 À retenir

La matière organique issue de la biomasse est enfouie, puis transformée sous pression et température en combustibles fossiles.

📖 11. Sources d’énergie renouvelables : bois, photovoltaïque et méthane

🔑 Notions clés & Définitions

• Renouvelable : Catégorie de sources d’énergie qui se reconstituent à l’échelle d’une vie humaine, considérées comme inépuisables car leur stock se renouvelle naturellement, incluant la biomasse, le photovoltaïque et le méthane produit par fermentation de déchets organiques.
• Photo : Forme d’énergie radiative émise par le Soleil, pouvant être convertie en énergie électrique par des technologies comme le photovoltaïque ou en énergie chimique par la photosynthèse.
• Doc. 7 : Document présentant l’irradiation solaire annuelle en France, le potentiel solaire électrique, la production d’électricité par installations photovoltaïques, ainsi que les contraintes énergétiques liées à la fabrication des panneaux photovoltaïques.
• Industries agroalimentaires : Secteur générant des déchets organiques tels que légumes et restes d’abattoirs, utilisés dans la méthanisation pour produire du biogaz.

📝 Points essentiels

• Le bois énergie, issu de la biomasse forestière, possède un pouvoir calorifique d’environ 15 000 à 18 000 kJ/kg, et représentait 33 % de l’énergie renouvelable produite en France en 2020.
• Le photovoltaïque convertit directement l’énergie radiative solaire en énergie électrique, mais sa production est intermittente et la fabrication des panneaux nécessite une quantité importante d’énergie, notamment pour l’extraction du silicium.
• Le méthane produit par fermentation de déchets organiques dans un méthaniseur est une source renouvelable avec un pouvoir calorifique élevé (environ 55 600 kJ/kg), mais peut émettre des gaz à effet de serre si mal géré.
• Bois | faible pouvoir calorifique

💡 À retenir

Le bois énergie, issu de la biomasse forestière, possède un pouvoir calorifique d’environ 15 000 à 18 000 kJ/kg, et représentait 33 % de l’énergie renouvelable produite en France en 2020.

📖 12. Comparaison des avantages et inconvénients des principales sources d’énergie renouvelables et non renouvelables

🔑 Notions clés & Définitions

• Renouvelable : Elles ne se renouvellent pas à l’échelle d’une vie humaine et leur stock est donc limité.

📝 Points essentiels

• Les combustibles fossiles ont un fort pouvoir calorifique mais émettent beaucoup de gaz à effet de serre et sont non renouvelables, leur formation prenant plusieurs millions d’années.
• Le bois est une source d’énergie renouvelable, considérée comme un puits de CO₂, mais possède un pouvoir calorifique plus faible comparé aux combustibles fossiles.
• Le photovoltaïque est une source d’énergie renouvelable propre en fonctionnement, mais dépend de la lumière solaire et nécessite une production énergivore et polluante.
• Le méthane, produit par fermentation de déchets organiques, est renouvelable avec un bon pouvoir calorifique, mais peut générer des émissions de gaz à effet de serre si mal géré.
• | Avantages | Inconvénients | |-----------------------------------------------|---------------------------------------------------| | Bois | faible pouvoir calorifique | | - Peu d’émissions de GES | calorifique | | - Puits à CO2 | | | photovoltaïque | - Production intermittente | | - Peu d’émissions de GES pendant le fonctionnement | - Production des p° polluante et gourmande en E | | | - besoin de place | | Méthane | - Pouvoir calorifique important | | | - Fertilisation des surfaces agricoles | | | - Production de G.

💡 À retenir

Les sources d’énergie renouvelables et non renouvelables présentent des compromis énergétiques, environnementaux et de durabilité, notamment en termes de capacité de renouvellement, d’impact environnemental et de dépendance aux ressources limitées.

🧩 Compléments de couverture

1. Détail source à réviser : Page 1 --- Thème 2 : Le Soleil, notre source d’énergie PC8 : L’ALBÉDO, UN PARAMÈTRE TRÈS IMPORTANT POUR LE CLIMAT Objectifs de la séance : ☐ Je sais qu’une partie de la proportion de la puissance totale émise par le Sole (Source: "Page 1 --- Thème 2 : Le Soleil, notre source d’énergie PC8 : L’ALBÉDO, UN PARAMÈTRE TRÈS IMPORTANT POUR LE CLIMAT Objectifs de la séance : ☐ Je sais qu’une partie de la proportion de la puissance totale émise par le Soleil et atteignant la Terre est diffusée par la Terre vers l’espace et est quantifiée par l’albédo terrestre moyen. ☐ Je sais que le reste")
2. Détail source à réviser : continents et l’atmosphère. La proportion de la puissance radiative provenant du Soleil interceptée par la Terre est extrêmement faible et n’est pas intégralement absorbée par celle-ci. Que devient la puissance solaire i (Source: "continents et l’atmosphère. La proportion de la puissance radiative provenant du Soleil interceptée par la Terre est extrêmement faible et n’est pas intégralement absorbée par celle-ci. Que devient la puissance solaire interceptée par la Terre ? En quoi cela influe-t-il sur le climat ? Doc. 1 : UN VOLCAN DANS L’HISTOIRE En 1783, le volcan Laki entre en")
3. Détail source à réviser : les gaz se propagent dans une partie importante de l’hémisphère nord avant de rejoindre la haute atmosphère dont la composition se trouve modifiée. L’augmentation de la réflexion du rayonnement solaire reçu par la haute (Source: "les gaz se propagent dans une partie importante de l’hémisphère nord avant de rejoindre la haute atmosphère dont la composition se trouve modifiée. L’augmentation de la réflexion du rayonnement solaire reçu par la haute atmosphère a pour conséquence directe une diminution des températures : l’hiver 1784 est extrêmement rude sur l’ensemble de l’Europe.")
4. Détail source à réviser : que l’éruption du Laki est un des éléments ayant indirectement favorisé les insurrections de la Révolution française en 1789. 1. Quelle fraction de la puissance solaire qui atteint la Terre ne pénètre pas dans l’atmosphè (Source: "que l’éruption du Laki est un des éléments ayant indirectement favorisé les insurrections de la Révolution française en 1789. 1. Quelle fraction de la puissance solaire qui atteint la Terre ne pénètre pas dans l’atmosphère ? ... 17.α.π.² = 0,25 ... 75% ... 2. Sachant que la puissance solaire atteignant la Terre vaut 1,74 x 10¹⁷ W, détermine la puissance")
5. Détail source à réviser : unité. Compris entre 0 et 1, il caractérise l’aptitude d’une surface (solide, liquide ou gazeuse) à réfléchir le rayonnement qui lui parvient. Si l’on note Pi la puissance lumineuse incidente (arrivant sur la surface) et (Source: "unité. Compris entre 0 et 1, il caractérise l’aptitude d’une surface (solide, liquide ou gazeuse) à réfléchir le rayonnement qui lui parvient. Si l’on note Pi la puissance lumineuse incidente (arrivant sur la surface) et Pr la puissance réfléchie (par la surface), l’albédo noté α est défini par α = Pr / Pi Une surface d’albédo égal à 0 absorbe")
6. Détail source à réviser : lumineux provenant du Soleil et interceptés par la Terre sont donc en partie réfléchis vers l’espace, du fait de son albédo non nul. L’albédo de la Terre peut se décomposer en deux parties : ➢ L’albédo de l’atmosphère et (Source: "lumineux provenant du Soleil et interceptés par la Terre sont donc en partie réfléchis vers l’espace, du fait de son albédo non nul. L’albédo de la Terre peut se décomposer en deux parties : ➢ L’albédo de l’atmosphère et des nuages, égal à 0,25 en moyenne ; ➢ L’albédo de la surface terrestre, dont la valeur varie selon la surface (océan, forêt, glace,")
7. Détail source à réviser : Page 2 --- 3. Quelles sont les zones du globe réfléchissant le plus les rayons lumineux qui leur parviennent ? Les pôles sont la zone du globe qui réfléchissent le plus les rayons lumineux qui leurs parviennent et le moi (Source: "Page 2 --- 3. Quelles sont les zones du globe réfléchissant le plus les rayons lumineux qui leur parviennent ? Les pôles sont la zone du globe qui réfléchissent le plus les rayons lumineux qui leurs parviennent et le moins sont la océans et les forêts. 4. Quel paramètre physique a été modifié en 1783 ? A cause du changement de la composition de")
8. Détail source à réviser : prendre le rôle du filtre. CONCLUSION : Une fraction de la puissance interceptée par la Terre est réfléchie par l’atmosphère et la surface. L’albédo est le rapport de la puissance de rayonnement réfléchi par la puissance (Source: "prendre le rôle du filtre. CONCLUSION : Une fraction de la puissance interceptée par la Terre est réfléchie par l’atmosphère et la surface. L’albédo est le rapport de la puissance de rayonnement réfléchi par la puissance de rayonnement incident (reçu) : α = Pr / Pi La valeur de l’albédo, comprise entre 0 et 1, dépend de la nature de la surface : plus elle")
9. Détail source à réviser : la part de la puissance solaire réfléchie / incidente vers l’espace et d’en déduire la part absorbée par la Terre. --- Page 3 --- Thème 2 : Le Soleil, notre source d’énergie PC9 : L’EFFET DE SERRE Objectifs de la séance (Source: "la part de la puissance solaire réfléchie / incidente vers l’espace et d’en déduire la part absorbée par la Terre. --- Page 3 --- Thème 2 : Le Soleil, notre source d’énergie PC9 : L’EFFET DE SERRE Objectifs de la séance : ☐ Je sais que le sol émet un rayonnement infrarouge. ☐ Je sais ce qu’est l’effet de serre. ☐ Je commente la courbe d’absorption de")
10. Détail source à réviser : de la Terre est supérieure de presque 40 °C à celle de la Lune. Cet écart s’explique par un phénomène naturel appelé « effet de serre ». Quel est l’origine de ce phénomène ? Doc. 1 : L’ABSORPTION DU RAYONNEMENT PAR L’ATM (Source: "de la Terre est supérieure de presque 40 °C à celle de la Lune. Cet écart s’explique par un phénomène naturel appelé « effet de serre ». Quel est l’origine de ce phénomène ? Doc. 1 : L’ABSORPTION DU RAYONNEMENT PAR L’ATMOSPHÈRE Dans le spectre des ondes électromagnétiques, au-delà du rouge, commence le domaine des rayonnements infrarouges, notés")
11. Détail source à réviser : commodité, le domaine des IR est généralement découpé en 3 zones. Tout corps, de par sa température, émet un rayonnement thermique. Lorsque la température d’un objet n’est pas très élevée (de l’ordre de quelques dizaines (Source: "commodité, le domaine des IR est généralement découpé en 3 zones. Tout corps, de par sa température, émet un rayonnement thermique. Lorsque la température d’un objet n’est pas très élevée (de l’ordre de quelques dizaines de degrés Celsius), il émet un rayonnement IR majoritairement dans le domaine lointain. Ce rayonnement peut être mesuré à l’aide d’un")
12. Détail source à réviser : d’en évaluer la température. Rayonnements infrarouges A (proches) | B (moyens) | C (lointains) 0,78 µm | 1,4 µm | 3 µm | 1 000 µm > Une mesure de température par thermographie. Les objets de la pièce (en bleu) sont à tem (Source: "d’en évaluer la température. Rayonnements infrarouges A (proches) | B (moyens) | C (lointains) 0,78 µm | 1,4 µm | 3 µm | 1 000 µm > Une mesure de température par thermographie. Les objets de la pièce (en bleu) sont à température ambiante, contrairement à l’écran d’ordinateur et à l’utilisateur. Doc. 2 : LA TERRE ÉMET UN RAYONNEMENT INFRAROUGE Des")
13. Détail source à réviser : émet un rayonnement IR d’une puissance moyenne de 240 W·m⁻². > Puissance moyenne du rayonnement IR lointain émis par la Terre en novembre 2018. --- Page 4 --- Doc. 3 : LES GAZ À EFFET DE SERRE Certains gaz de l’atmosphèr (Source: "émet un rayonnement IR d’une puissance moyenne de 240 W·m⁻². > Puissance moyenne du rayonnement IR lointain émis par la Terre en novembre 2018. --- Page 4 --- Doc. 3 : LES GAZ À EFFET DE SERRE Certains gaz de l’atmosphère sont capables d’absorber le rayonnement IR émis par la surface de la Terre ou par l’atmosphère elle-même. Ces gaz sont qualifiés de gaz")
14. Détail source à réviser : 2018. On peut mesurer, en laboratoire, la capacité de chaque gaz à absorber le rayonnement IR incident. Celle-ci se traduit par le spectre d’absorption, qui montre la proportion du rayonnement incident absorbé pour chacu (Source: "2018. On peut mesurer, en laboratoire, la capacité de chaque gaz à absorber le rayonnement IR incident. Celle-ci se traduit par le spectre d’absorption, qui montre la proportion du rayonnement incident absorbé pour chacune des longueurs d’onde. Les « pics » d’absorption sont caractéristiques de chacun des gaz. > Spectres d’absorption des principaux")
15. Détail source à réviser : L’absorption du rayonnement IR par les GES provoque l’augmentation de la température de l’atmosphère, à l’image d’une serre agricole dont le verre laisse passer une grande partie du rayonnement solaire, mais piège le ray (Source: "L’absorption du rayonnement IR par les GES provoque l’augmentation de la température de l’atmosphère, à l’image d’une serre agricole dont le verre laisse passer une grande partie du rayonnement solaire, mais piège le rayonnement IR émis par l’intérieur de la serre. La contribution d’un gaz à effet de serre dépend de son pouvoir d’absorption des")
16. Détail source à réviser : | Traces Contribution à l’effet de serre (%) | 48,4 | 21,1 | 6,4 | 4,8 > Comparaison de la contribution à l’effet de serre des principaux GES. 1. Explique l’origine du rayonnement IR émis par la Terre. Le corps d’un obje (Source: "| Traces Contribution à l’effet de serre (%) | 48,4 | 21,1 | 6,4 | 4,8 > Comparaison de la contribution à l’effet de serre des principaux GES. 1. Explique l’origine du rayonnement IR émis par la Terre. Le corps d’un objet possédant une température émet un rayonnement thermique. D’après la loi de Wien λmax = T / 2,9.10⁻³ λmax = 2,5.10⁻³ / 293 = 1,10.10⁻⁵ m")
17. Détail source à réviser : courbe à 60 --- Page 5 --- 3. Justifie que le CO2, l’ozone O3 et le méthane CH4 sont bien des GES. Ce sont bien des GES car ils absorbent les IR. 4. Propose un schéma de l’effet de serre pour expliquer la différence de t (Source: "courbe à 60 --- Page 5 --- 3. Justifie que le CO2, l’ozone O3 et le méthane CH4 sont bien des GES. Ce sont bien des GES car ils absorbent les IR. 4. Propose un schéma de l’effet de serre pour expliquer la différence de température observée entre la Terre et la Lune. Terre T = 15°C rayon solaire Rayon IR atmosphère Lune T = -18°C rayon solaire rayon")
18. Détail source à réviser : 10 µm. La puissance de ce rayonnement augmente avec la température. Une partie de ce rayonnement est absorbée par l’atmosphère : c’est l’effet de serre. --- Page 6 --- Thème 2 : Le Soleil, notre source d’énergie PC10 : L (Source: "10 µm. La puissance de ce rayonnement augmente avec la température. Une partie de ce rayonnement est absorbée par l’atmosphère : c’est l’effet de serre. --- Page 6 --- Thème 2 : Le Soleil, notre source d’énergie PC10 : LE BILAN RADIATIF TERRESTRE Objectifs de la séance : ☐ Je sais pourquoi la température moyenne du sol est constante. ☐ Je représente sur")
19. Détail source à réviser : moyenne terrestre. La surface terrestre reçoit une partie du rayonnement solaire incident et du rayonnement infrarouge émis par l’atmosphère (effet de serre). Cette même surface terrestre réfléchit une partie du rayonnem (Source: "moyenne terrestre. La surface terrestre reçoit une partie du rayonnement solaire incident et du rayonnement infrarouge émis par l’atmosphère (effet de serre). Cette même surface terrestre réfléchit une partie du rayonnement solaire incident (albédo) et émet un rayonnement infrarouge. La température de la surface terrestre est la conséquence de")
20. Détail source à réviser : A L’ECHELLE DE LA PLANETE Rayonnement solaire incident (342) Réfléchi par la surface terrestre (17) Réfléchi par l’atmosphère (89) Émis par l’atmosphère (197) Émis par la surface (39) Échauffement → Échauffement → Émissi (Source: "A L’ECHELLE DE LA PLANETE Rayonnement solaire incident (342) Réfléchi par la surface terrestre (17) Réfléchi par l’atmosphère (89) Émis par l’atmosphère (197) Émis par la surface (39) Échauffement → Échauffement → Émission d’un rayonnement infrarouge (417) Absorbé par l’atmosphère (65) Absorbé par l’atmosphère (352) Absorption (220) Transmission")
21. Détail source à réviser : W·m⁻². La puissance surfacique moyenne du rayonnement solaire arrivant sur l’atmosphère terrestre est égale à 342 W·m⁻². En tout point du sol, la puissance du rayonnement infrarouge émis par l’atmosphère vers la Terre s’ (Source: "W·m⁻². La puissance surfacique moyenne du rayonnement solaire arrivant sur l’atmosphère terrestre est égale à 342 W·m⁻². En tout point du sol, la puissance du rayonnement infrarouge émis par l’atmosphère vers la Terre s’ajoute à la puissance du rayonnement solaire transmis à la surface terrestre. L’ensemble des échanges s’équilibre et permet le maintien")
22. Détail source à réviser : puissance du rayonnement reçue et celle du rayonnement émis par la Terre. Doc. 2 : LE BILAN RADIATIF LOCAL VARIE EN FONCTION DE LA LATITUDE Les pôles ont un bilan radiatif local négatif. En effet, ils reçoivent une faibl (Source: "puissance du rayonnement reçue et celle du rayonnement émis par la Terre. Doc. 2 : LE BILAN RADIATIF LOCAL VARIE EN FONCTION DE LA LATITUDE Les pôles ont un bilan radiatif local négatif. En effet, ils reçoivent une faible puissance liée au rayonnement solaire incident et présentent un fort albédo, conséquence de leur surface glacée et blanche qui augmente")
23. Détail source à réviser : bilan radiatif local en W·m⁻². --- Page 7 --- Doc. 3 : FACTEURS MODIFIANT LA TEMPERATURE MOYENNE DE LA SURFACE TERRESTRE Protocole expérimental : ➢ Fixer le radiomètre sur la potence et le mettre en marche. ➢ Diriger la (Source: "bilan radiatif local en W·m⁻². --- Page 7 --- Doc. 3 : FACTEURS MODIFIANT LA TEMPERATURE MOYENNE DE LA SURFACE TERRESTRE Protocole expérimental : ➢ Fixer le radiomètre sur la potence et le mettre en marche. ➢ Diriger la lampe vers une zone située sous le radiomètre. ➢ Allumer la lampe et étalonner le radiomètre en réglant le « 0 » avec la feuille noire et")
24. Détail source à réviser : sans changer son orientation. Réaliser une mesure de la fraction radiative réfléchie. ➢ Recommencer les mesures en changeant de boîte de Pétri et en éteignant la lampe entre chaque mesure. ➢ Consigner les résultats sous (Source: "sans changer son orientation. Réaliser une mesure de la fraction radiative réfléchie. ➢ Recommencer les mesures en changeant de boîte de Pétri et en éteignant la lampe entre chaque mesure. ➢ Consigner les résultats sous forme de tableau. Résultats : | Zone terrestre modélisée | Résultats obtenus expérimentalement |")
25. Détail source à réviser : Banquise | Sucre blanc | 90 | Matériel : ➢ Un radiomètre sans filtre (lumière visible) et une potence. ➢ Une lampe, une feuille blanche, une feuille noire. ➢ Des boîtes de Pétri contenant différentes substances (feuilles (Source: "Banquise | Sucre blanc | 90 | Matériel : ➢ Un radiomètre sans filtre (lumière visible) et une potence. ➢ Une lampe, une feuille blanche, une feuille noire. ➢ Des boîtes de Pétri contenant différentes substances (feuilles, sucre blanc, sable) modélisant différents types de surfaces terrestres (forêt, neige, terre). Données : la puissance surfacique solaire")
26. Détail source à réviser : pôles. En moyenne, elle vaut 342 W·m⁻². DOC. 4 : L’EFFET DE SERRE, UN FACTEUR VITAL La température moyenne théorique d’une planète se calcule en ne prenant en compte que deux paramètres : la distance à son étoile et son (Source: "pôles. En moyenne, elle vaut 342 W·m⁻². DOC. 4 : L’EFFET DE SERRE, UN FACTEUR VITAL La température moyenne théorique d’une planète se calcule en ne prenant en compte que deux paramètres : la distance à son étoile et son albédo. Le tableau suivant montre les résultats pour la Terre et la Lune, situées quasiment à la même distance du Soleil. | Terre | Lune")
27. Détail source à réviser : d’une atmosphère | Oui | Non | Doc. 5 : VOCABULAIRE Equilibre dynamique : situation atteinte lorsque la puissance du rayonnement émis compense la puissance du rayonnement reçu. Radiomètre : appareil mesurant la fraction (Source: "d’une atmosphère | Oui | Non | Doc. 5 : VOCABULAIRE Equilibre dynamique : situation atteinte lorsque la puissance du rayonnement émis compense la puissance du rayonnement reçu. Radiomètre : appareil mesurant la fraction du rayonnement diffusé par la surface d’un matériau. 1. En un point donné du sol, quels sont les rayonnements reçus qui influencent")
28. Détail source à réviser : par la surface de la Terre, justifie l’affirmation suivante : « le bilan radiatif de la Terre est en équilibre dynamique ». 171 + 220 = 391 171 = 391 --- Page 8 --- 3. A partir de l’analyse des résultats de la modélisati (Source: "par la surface de la Terre, justifie l’affirmation suivante : « le bilan radiatif de la Terre est en équilibre dynamique ». 171 + 220 = 391 171 = 391 --- Page 8 --- 3. A partir de l’analyse des résultats de la modélisation de l’albédo, explique le bilan radiatif local observé aux pôles et à l’équateur. Au pôle, il fait + froid que à l’équateur. Au")
29. Détail source à réviser : et réelle de la Terre par rapport à celles de la Lune ? Présence ou non d’atmosphère, l’effet de serre est aussi un facteur responsable de la température. CONCLUSION : Le sol absorbe une partie du rayonnement solaire qui (Source: "et réelle de la Terre par rapport à celles de la Lune ? Présence ou non d’atmosphère, l’effet de serre est aussi un facteur responsable de la température. CONCLUSION : Le sol absorbe une partie du rayonnement solaire qui lui parvient, ce qui provoque son échauffement. Il émet alors un rayon infrarouge, dont la puissance augmente avec la température.")
30. Détail source à réviser : et l’espace. La puissance reçue localement par le sol est la somme de la puissance liée au rayonnement solaire incident et de la puissance du rayonnement infrarouge liée à l’effet de serre. La température moyenne du sol (Source: "et l’espace. La puissance reçue localement par le sol est la somme de la puissance liée au rayonnement solaire incident et de la puissance du rayonnement infrarouge liée à l’effet de serre. La température moyenne du sol est liée à ces deux rayonnements. Le bilan radiatif terrestre global est en équilibre dynamique : la puissance du rayonnement émis compense")
31. Détail source à réviser : (15 °C en moyenne). Deux facteurs influencent particulièrement le bilan radiatif : l’albédo et l’effet de serre. --- Page 9 --- Thème 2 : Le Soleil, notre source d’énergie PC11 : LE SOLEIL À L’ORIGINE DE NOS ÉNERGIES Obj (Source: "(15 °C en moyenne). Deux facteurs influencent particulièrement le bilan radiatif : l’albédo et l’effet de serre. --- Page 9 --- Thème 2 : Le Soleil, notre source d’énergie PC11 : LE SOLEIL À L’ORIGINE DE NOS ÉNERGIES Objectifs de la séance : ☐ Je distingue sources d’énergie renouvelables et non renouvelables. ☐ Je sais en citer quelques exemples.")
32. Détail source à réviser : sources d’énergie utilisables proviennent elles aussi, plus ou moins directement, de l’énergie radiative du Soleil. Comment cette énergie est-elle stockée à long terme ? Comment différencier ces deux types de sources d’é (Source: "sources d’énergie utilisables proviennent elles aussi, plus ou moins directement, de l’énergie radiative du Soleil. Comment cette énergie est-elle stockée à long terme ? Comment différencier ces deux types de sources d’énergie ? Doc. 1 : LA FORMATION D’UNE COUCHE DE CHARBON Forêt a Enfouissement de la végétation b Enfoncement de la croûte Réinstallation")
33. Détail source à réviser : schémas représentent trois étapes chronologiques de la formation de charbon par enfouissement de matière organique des végétaux terrestres. L’enfoncement de la croûte terrestre provoque une augmentation de la pression et (Source: "schémas représentent trois étapes chronologiques de la formation de charbon par enfouissement de matière organique des végétaux terrestres. L’enfoncement de la croûte terrestre provoque une augmentation de la pression et de la température accompagnées d’un appauvrissement en oxygène. Doc. 2 : LA DURÉE DE FORMATION DES COMBUSTIBLES FOSSILES Les énergies")
34. Détail source à réviser : La durée exacte de leur formation dépend de différentes conditions (température, pression, profondeur…). Selon les spécialistes, les gisements actuels datent de deux périodes principales (200 à 350 millions d’années et 2 (Source: "La durée exacte de leur formation dépend de différentes conditions (température, pression, profondeur…). Selon les spécialistes, les gisements actuels datent de deux périodes principales (200 à 350 millions d’années et 20 à 150 millions d’années). On estime que moins de 1 % de la biomasse des êtres vivants qui ont peuplé la Terre a formé des ressources")
35. Détail source à réviser : d’années) à une durée d’une semaine, les hommes commencent à utiliser les énergies fossiles le dimanche à moins d’une seconde de minuit. A minuit, les énergies fossiles sont épuisées. Doc. 3 : VOCABULAIRE Combustible fos (Source: "d’années) à une durée d’une semaine, les hommes commencent à utiliser les énergies fossiles le dimanche à moins d’une seconde de minuit. A minuit, les énergies fossiles sont épuisées. Doc. 3 : VOCABULAIRE Combustible fossile : combustible riche en carbone formé par la transformation de matière organique enfouie dans le sol pendant plusieurs millions")
36. Détail source à réviser : combustible fossile, est appelée charbon. Roche carbonatée : roche résultant de l’enfouissement de sédiments riches en matière organique. --- Page 10 --- Doc. 4 : LA FORMATION DU PÉTROLE ET DU GAZ a - Dans certaines cond (Source: "combustible fossile, est appelée charbon. Roche carbonatée : roche résultant de l’enfouissement de sédiments riches en matière organique. --- Page 10 --- Doc. 4 : LA FORMATION DU PÉTROLE ET DU GAZ a - Dans certaines conditions, les êtres vivants morts tombent au fond de l’océan et sont rapidement ensevelis par les sédiments. b - En l’absence de")
37. Détail source à réviser : de la température et de la pression. c - Le pétrole formé remonte jusqu’à une roche réserve recouverte d’une couche imperméable. d - En haut de la couche de pétrole, une poche de gaz naturel (méthane CH4) se forme souven (Source: "de la température et de la pression. c - Le pétrole formé remonte jusqu’à une roche réserve recouverte d’une couche imperméable. d - En haut de la couche de pétrole, une poche de gaz naturel (méthane CH4) se forme souvent. On estime actuellement les réserves mondiales de pétrole, c’est-à-dire le pétrole que l’on est sûr de pouvoir exploiter un jour,")
38. Détail source à réviser : combustible fossile | Pouvoir calorifique par unité de masse (kJ · kg^-1) | Émissions de gaz à effet de serre (kg de CO2 par kg de combustible brûlé) | |-----------------------------|------------------------------------- (Source: "combustible fossile | Pouvoir calorifique par unité de masse (kJ · kg^-1) | Émissions de gaz à effet de serre (kg de CO2 par kg de combustible brûlé) | |-----------------------------|----------------------------------------------------|-------------------------------------------------------------------------| | Pétrole brut | 41,9 × 10^3 | 3,07 | | Gaz")
39. Détail source à réviser : de tableau. Charbon - Végétale - Continent - Plusieurs dizaines de M (millions) d’années Pétrole - Animale - mer/océan - pareille 2. Explique pourquoi les combustibles fossiles ne peuvent pas être considérés comme des én (Source: "de tableau. Charbon - Végétale - Continent - Plusieurs dizaines de M (millions) d’années Pétrole - Animale - mer/océan - pareille 2. Explique pourquoi les combustibles fossiles ne peuvent pas être considérés comme des énergies renouvelables à l’échelle du temps humain. [Réponse manuscrite] pas... cela prend plusieurs millions d’années à se faire ce ne sont")
40. Détail source à réviser : Soleil. [Réponse manuscrite] Pour origine : Matière minérale → être vivant car il réalise la photosynthèse. --- Page 11 --- Doc. 6 : LE BOIS ÉNERGIE | Type de combustible à base de bois | Bûches de bois sec | Granulés | (Source: "Soleil. [Réponse manuscrite] Pour origine : Matière minérale → être vivant car il réalise la photosynthèse. --- Page 11 --- Doc. 6 : LE BOIS ÉNERGIE | Type de combustible à base de bois | Bûches de bois sec | Granulés | |------------------------------------|--------------------|----------| | Pouvoir calorifique (kJ · kg^-1) | 15 000 | 18 000 | | Émissions")
41. Détail source à réviser : ont produit plus de 87 millions de m^3 de bois qui s’ajoutent aux 2,8 milliards de m^3 de bois sur pied existant. C’est un important puits à CO2 (réservoir absorbant le dioxyde de carbone), car chaque m^3 de bois formé v (Source: "ont produit plus de 87 millions de m^3 de bois qui s’ajoutent aux 2,8 milliards de m^3 de bois sur pied existant. C’est un important puits à CO2 (réservoir absorbant le dioxyde de carbone), car chaque m^3 de bois formé va incorporer jusqu’à une tonne de CO2 pour sa croissance. En 2020, plus de 51 millions de m^3 ont été coupés, dont près de 27")
42. Détail source à réviser : produite en France. Doc. 7 : L’IRRADIATION SOLAIRE ET LE POTENTIEL SOLAIRE ÉLECTRIQUE EN FRANCE En France, la filière photovoltaïque a produit 6,73 × 10^13 kJ en 2022. La fabrication des panneaux photovoltaïques nécessit (Source: "produite en France. Doc. 7 : L’IRRADIATION SOLAIRE ET LE POTENTIEL SOLAIRE ÉLECTRIQUE EN FRANCE En France, la filière photovoltaïque a produit 6,73 × 10^13 kJ en 2022. La fabrication des panneaux photovoltaïques nécessite des quantités importantes de silicium, dont l’extraction du sol est complexe et coûteuse en énergie. Carte de France avec villes")
43. Détail source à réviser : produite par 10 m^2 d’installation photovoltaïque (kWh) Photo : Toit avec un panneau solaire photovoltaïque individuel d’environ 20 m^2. Doc. 8 : LA MÉTHANISATION Dans un méthaniseur, en l’absence de dioxygène et sous un (Source: "produite par 10 m^2 d’installation photovoltaïque (kWh) Photo : Toit avec un panneau solaire photovoltaïque individuel d’environ 20 m^2. Doc. 8 : LA MÉTHANISATION Dans un méthaniseur, en l’absence de dioxygène et sous une température de 38°C, des bactéries transforment en quelques dizaines de jours la matière organique issue des déchets en biogaz et en")
44. Détail source à réviser : en France. Le pouvoir calorifique du biogaz est de : 55,6 × 10^3 kJ · kg^-1 Schéma de méthanisation avec légendes : - Déchets agricoles : fumier, lisier - Industries agroalimentaires : déchets de légumes et d’abattoirs - (Source: "en France. Le pouvoir calorifique du biogaz est de : 55,6 × 10^3 kJ · kg^-1 Schéma de méthanisation avec légendes : - Déchets agricoles : fumier, lisier - Industries agroalimentaires : déchets de légumes et d’abattoirs - Collectivités locales : restes alimentaires - Membrane souple - Captation du biogaz - Fermentation (action des bactéries) Mélangeur")
45. Détail source à réviser : 3,17 × 10^3 kJ - Chaleur (chauffage bâtiments agricoles, serres, etc.) 5 × 10^3 kJ - Épuration du gaz Biométhane 0,7 × 10^3 kJ --- Page 12 --- 4. Les sources d’énergie présentées dans les documents 6 à 8 sont-elles renou (Source: "3,17 × 10^3 kJ - Chaleur (chauffage bâtiments agricoles, serres, etc.) 5 × 10^3 kJ - Épuration du gaz Biométhane 0,7 × 10^3 kJ --- Page 12 --- 4. Les sources d’énergie présentées dans les documents 6 à 8 sont-elles renouvelables ou non renouvelables ? renouvelable 5. Donne les avantages et les inconvénients de ces trois sources d’énergie sous forme de")
46. Détail source à réviser : du Soleil ? le photo voltaisme direct Bois méthanisé Indirect CONCLUSION : Il existe deux types de sources d’énergie : ➢ Renouvelable : elles se renouvellent à l’échelle d’une vie humaine et sont donc considérées comme i (Source: "du Soleil ? le photo voltaisme direct Bois méthanisé Indirect CONCLUSION : Il existe deux types de sources d’énergie : ➢ Renouvelable : elles se renouvellent à l’échelle d’une vie humaine et sont donc considérées comme inépuisables. ➢ Non renouvelable : elles ne se renouvellent pas à l’échelle d’une vie humaine et leur stock est donc limité. Certaines")
47. Détail source à réviser : biomasse (source d’énergie renouvelable) : elle réalise la photosynthèse pour convertir l’énergie radiative du Soleil en énergie chimique ; ➢ Les combustibles fossiles (source d’énergie non renouvelable) : ce sont le cha (Source: "biomasse (source d’énergie renouvelable) : elle réalise la photosynthèse pour convertir l’énergie radiative du Soleil en énergie chimique ; ➢ Les combustibles fossiles (source d’énergie non renouvelable) : ce sont le charbon, le pétrole et le gaz naturel qui proviennent de la transformation lente de la matière organique (biomasse) qui utilise l’énergie")
48. Détail source à réviser : Que devient la puissance solaire interceptée par la Terre ? En quoi cela influe-t-il sur le climat ? Doc. 1 : UN VOLCAN DANS L’HISTOIRE En 1783, le volcan Laki entre en éruption. Celle-ci provoque le déversement dans l’a (Source: "Que devient la puissance solaire interceptée par la Terre ? En quoi cela influe-t-il sur le climat ? Doc. 1 : UN VOLCAN DANS L’HISTOIRE En 1783, le volcan Laki entre en éruption. Celle-ci provoque le déversement dans l’atmosphère d’énormes quantités de gaz et de cendres volcaniqu")
49. Détail source à réviser : L’augmentation de la réflexion du rayonnement solaire reçu par la haute atmosphère a pour conséquence directe une diminution des températures : l’hiver 1784 est extrêmement rude sur l’ensemble de l’Europe (Source: "L’augmentation de la réflexion du rayonnement solaire reçu par la haute atmosphère a pour conséquence directe une diminution des températures : l’hiver 1784 est extrêmement rude sur l’ensemble de l’Europe")
50. Détail source à réviser : 3. Quelles sont les zones du globe réfléchissant le plus les rayons lumineux qui leur parviennent (Source: "3. Quelles sont les zones du globe réfléchissant le plus les rayons lumineux qui leur parviennent")
51. Détail source à réviser : 5. Déduis-en un premier rôle de l’atmosphère dans le bilan radiatif terrestre (Source: "5. Déduis-en un premier rôle de l’atmosphère dans le bilan radiatif terrestre")
52. Détail source à réviser : de presque 40 °C à celle de la Lune. Cet écart s’explique par un phénomène naturel appelé « effet de serre ». Quel est l’origine de ce phénomène ? Doc. 1 : L’ABSORPTION DU RAYONNEMENT PAR L’ATMOSPHÈRE Dans le spectre des (Source: "de presque 40 °C à celle de la Lune. Cet écart s’explique par un phénomène naturel appelé « effet de serre ». Quel est l’origine de ce phénomène ? Doc. 1 : L’ABSORPTION DU RAYONNEMENT PAR L’ATMOSPHÈRE Dans le spectre des ondes électromagnétiques, au-delà du rouge, com")
53. Détail source à réviser : 2 : LA TERRE ÉMET UN RAYONNEMENT INFRAROUGE Des satellites observent en permanence le rayonnement IR émis par la surface terrestre et par son atmosphère (Source: "2 : LA TERRE ÉMET UN RAYONNEMENT INFRAROUGE Des satellites observent en permanence le rayonnement IR émis par la surface terrestre et par son atmosphère")
54. Détail source à réviser : 3 : LES GAZ À EFFET DE SERRE Certains gaz de l’atmosphère sont capables d’absorber le rayonnement IR émis par la surface de la Terre ou par l’atmosphère elle-même (Source: "3 : LES GAZ À EFFET DE SERRE Certains gaz de l’atmosphère sont capables d’absorber le rayonnement IR émis par la surface de la Terre ou par l’atmosphère elle-même")
55. Détail source à réviser : 2. Montre que l’eau atmosphérique est un contributeur majeur de l’effet de serre (Source: "2. Montre que l’eau atmosphérique est un contributeur majeur de l’effet de serre")
56. Détail source à réviser : 4. Propose un schéma de l’effet de serre pour expliquer la différence de température observée entre la Terre et la Lune (Source: "4. Propose un schéma de l’effet de serre pour expliquer la différence de température observée entre la Terre et la Lune")
57. Détail source à réviser : De quels facteurs dépend la température moyenne de la surface terrestre ? Doc. 1 : BILAN RADIATIF MOYEN A L’ECHELLE DE LA PLANETE Rayonnement solaire incident (342) Réfléchi par la surface terrestre (17) Réfléchi par l’a (Source: "De quels facteurs dépend la température moyenne de la surface terrestre ? Doc. 1 : BILAN RADIATIF MOYEN A L’ECHELLE DE LA PLANETE Rayonnement solaire incident (342) Réfléchi par la surface terrestre (17) Réfléchi par l’atmosphère (89) Émis par l’atmosphère (197) Émis par la surfa")
58. Détail source à réviser : 2 : LE BILAN RADIATIF LOCAL VARIE EN FONCTION DE LA LATITUDE Les pôles ont un bilan radiatif local négatif (Source: "2 : LE BILAN RADIATIF LOCAL VARIE EN FONCTION DE LA LATITUDE Les pôles ont un bilan radiatif local négatif")
59. Détail source à réviser : Résultats : | Zone terrestre modélisée | Résultats obtenus expérimentalement | |--------------------------|------------------------------------| | | Milieu | Albédo (en %) | | Forêt équatoriale | Feuilles | 12 | | Désert (Source: "Résultats : | Zone terrestre modélisée | Résultats obtenus expérimentalement | |--------------------------|------------------------------------| | | Milieu | Albédo (en %) | | Forêt équatoriale | Feuilles | 12 | | Désert | Sable | 32 | | Banquise | Sucre blanc | 90 | Matériel : ➢ Un radiomètre sans filtre (lumière visible) et une potence")
60. Détail source à réviser : Données : la puissance surfacique solaire atteignant l’atmosphère varie avec la latitude : 439 W·m⁻² à l’équateur, 403 W·m⁻² dans le désert du Sahara, 187 W·m⁻² aux pôles (Source: "Données : la puissance surfacique solaire atteignant l’atmosphère varie avec la latitude : 439 W·m⁻² à l’équateur, 403 W·m⁻² dans le désert du Sahara, 187 W·m⁻² aux pôles")
61. Détail source à réviser : 2. En comparant la puissance moyenne totale absorbée avec celle émise par la surface de la Terre, justifie l’affirmation suivante : « le bilan radiatif de la Terre est en équilibre dynamique » (Source: "2. En comparant la puissance moyenne totale absorbée avec celle émise par la surface de la Terre, justifie l’affirmation suivante : « le bilan radiatif de la Terre est en équilibre dynamique »")
62. Détail source à réviser : CONCLUSION : Le sol absorbe une partie du rayonnement solaire qui lui parvient, ce qui provoque son échauffement (Source: "CONCLUSION : Le sol absorbe une partie du rayonnement solaire qui lui parvient, ce qui provoque son échauffement")
63. Détail source à réviser : Comment cette énergie est-elle stockée à long terme ? Comment différencier ces deux types de sources d’énergie ? Doc. 1 : LA FORMATION D’UNE COUCHE DE CHARBON Forêt a Enfouissement de la végétation b Enfoncement de la cr (Source: "Comment cette énergie est-elle stockée à long terme ? Comment différencier ces deux types de sources d’énergie ? Doc. 1 : LA FORMATION D’UNE COUCHE DE CHARBON Forêt a Enfouissement de la végétation b Enfoncement de la croûte Réinstallation de la forêt c Baisse du niveau marin Roc")
64. Détail source à réviser : 2 : LA DURÉE DE FORMATION DES COMBUSTIBLES FOSSILES Les énergies fossiles (le gaz naturel, le pétrole et la houille dont on extrait le charbon) mettent des millions d’années à se former (Source: "2 : LA DURÉE DE FORMATION DES COMBUSTIBLES FOSSILES Les énergies fossiles (le gaz naturel, le pétrole et la houille dont on extrait le charbon) mettent des millions d’années à se former")
65. Détail source à réviser : 3 : VOCABULAIRE Combustible fossile : combustible riche en carbone formé par la transformation de matière organique enfouie dans le sol pendant plusieurs millions d’années (Source: "3 : VOCABULAIRE Combustible fossile : combustible riche en carbone formé par la transformation de matière organique enfouie dans le sol pendant plusieurs millions d’années")
66. Détail source à réviser : On estime actuellement les réserves mondiales de pétrole, c’est-à-dire le pétrole que l’on est sûr de pouvoir exploiter un jour, à 1 200 milliards de barils, soit 1,9 × 10^11 m^3 (Source: "On estime actuellement les réserves mondiales de pétrole, c’est-à-dire le pétrole que l’on est sûr de pouvoir exploiter un jour, à 1 200 milliards de barils, soit 1,9 × 10^11 m^3")
67. Détail source à réviser : 2021, les 17,1 millions d’hectares de forêt en France métropolitaine ont produit plus de 87 millions de m^3 de bois qui s’ajoutent aux 2,8 milliards de m^3 de bois sur pied existant (Source: "2021, les 17,1 millions d’hectares de forêt en France métropolitaine ont produit plus de 87 millions de m^3 de bois qui s’ajoutent aux 2,8 milliards de m^3 de bois sur pied existant")
68. Détail source à réviser : 1500 1600 1800 2000 Électricité produite par 10 m^2 d’installation photovoltaïque (kWh) Photo : Toit avec un panneau solaire photovoltaïque individuel d’environ 20 m^2 (Source: "1500 1600 1800 2000 Électricité produite par 10 m^2 d’installation photovoltaïque (kWh) Photo : Toit avec un panneau solaire photovoltaïque individuel d’environ 20 m^2")
69. Détail source à réviser : 2022, il y avait 1705 méthaniseurs opérationnels en France (Source: "2022, il y avait 1705 méthaniseurs opérationnels en France")
70. Détail source à réviser : 4. Les sources d’énergie présentées dans les documents 6 à 8 sont-elles renouvelables ou non renouvelables (Source: "4. Les sources d’énergie présentées dans les documents 6 à 8 sont-elles renouvelables ou non renouvelables")
71. Détail source à réviser : ➢ Non renouvelable : elles ne se renouvellent pas à l’échelle d’une vie humaine et leur stock est donc limité (Source: "➢ Non renouvelable : elles ne se renouvellent pas à l’échelle d’une vie humaine et leur stock est donc limité")
72. Détail source à réviser : Carte de France avec villes et légende : Énergie solaire annuelle reçue par unité de surface (kWh·m^-2) 900 1050 1200 1350 1500 1600 1800 2000 Électricité produite par 10 m^2 d’installation photovoltaïque (kWh) Photo : T (Source: "Carte de France avec villes et légende : Énergie solaire annuelle reçue par unité de surface (kWh·m^-2) 900 1050 1200 1350 1500 1600 1800 2000 Électricité produite par 10 m^2 d’installation photovoltaïque (kWh) Photo : Toit avec un panneau solaire photovoltaïque individuel d’environ 20 m^2")
73. Détail source à réviser : 6. Stockent-elles l’énergie radiative issue du Soleil (Source: "6. Stockent-elles l’énergie radiative issue du Soleil")
74. Détail source à réviser : 2020, plus de 51 millions de m^3 ont été coupés, dont près de 27 millions pour produire du bois de chauffage sous différentes formes (Source: "2020, plus de 51 millions de m^3 ont été coupés, dont près de 27 millions pour produire du bois de chauffage sous différentes formes")
75. Détail source à réviser : 5. Donne les avantages et les inconvénients de ces trois sources d’énergie sous forme de tableau (Source: "5. Donne les avantages et les inconvénients de ces trois sources d’énergie sous forme de tableau")
76. Détail source à réviser : En quoi cela influe-t-il sur le climat ? Doc. 1 : UN VOLCAN DANS L’HISTOIRE En 1783, le volcan Laki entre en éruption. Celle-ci provoque le déversement dans l’atmosphère d’énormes quantités de gaz et de cendres volcaniqu (Source: "En quoi cela influe-t-il sur le climat ? Doc. 1 : UN VOLCAN DANS L’HISTOIRE En 1783, le volcan Laki entre en éruption. Celle-ci provoque le déversement dans l’atmosphère d’énormes quantités de gaz et de cendres volcaniques. Rapidement, les gaz se propagent dans une partie importa")
77. Détail source à réviser : Quel paramètre physique a été modifié en 1783 ? A cause du changement de la composition de l’atmosphère. 5. Déduis-en un premier rôle de l’atmosphère dans le bilan radiatif terrestre. Le premier rôle de l’atmosphère est (Source: "Quel paramètre physique a été modifié en 1783 ? A cause du changement de la composition de l’atmosphère. 5. Déduis-en un premier rôle de l’atmosphère dans le bilan radiatif terrestre. Le premier rôle de l’atmosphère est de prendre le rôle du filtre. CONCLUSION : Une fraction de l")
78. Détail source à réviser : Les sources d’énergie présentées dans les documents 6 à 8 sont-elles renouvelables ou non renouvelables ? renouvelable 5. Donne les avantages et les inconvénients de ces trois sources d’énergie sous forme de tableau. | A (Source: "Les sources d’énergie présentées dans les documents 6 à 8 sont-elles renouvelables ou non renouvelables ? renouvelable 5. Donne les avantages et les inconvénients de ces trois sources d’énergie sous forme de tableau. | Avantages | Inconvénients | |--------------------------------")
79. Détail source à réviser : Stockent-elles l’énergie radiative issue du Soleil ? le photo voltaisme direct Bois méthanisé Indirect CONCLUSION : Il existe deux types de sources d’énergie : ➢ Renouvelable : elles se renouvellent à l’échelle d’une vie (Source: "Stockent-elles l’énergie radiative issue du Soleil ? le photo voltaisme direct Bois méthanisé Indirect CONCLUSION : Il existe deux types de sources d’énergie : ➢ Renouvelable : elles se renouvellent à l’échelle d’une vie humaine et sont donc considérées comme inépuisables. ➢ Non")
80. Détail source à réviser : 7 : L’IRRADIATION SOLAIRE ET LE POTENTIEL SOLAIRE ÉLECTRIQUE EN FRANCE En France, la filière photovoltaïque a produit 6,73 × 10^13 kJ en 2022 (Source: "7 : L’IRRADIATION SOLAIRE ET LE POTENTIEL SOLAIRE ÉLECTRIQUE EN FRANCE En France, la filière photovoltaïque a produit 6,73 × 10^13 kJ en 2022")
81. Détail source à réviser : 1. Quelle fraction de la puissance solaire qui atteint la Terre ne pénètre pas dans l’atmosphère (Source: "1. Quelle fraction de la puissance solaire qui atteint la Terre ne pénètre pas dans l’atmosphère")
82. Détail source à réviser : 4. Quel paramètre physique a été modifié en 1783 (Source: "4. Quel paramètre physique a été modifié en 1783")
83. Détail source à réviser : 3. A partir de l’analyse des résultats de la modélisation de l’albédo, explique le bilan radiatif local observé aux pôles et à l’équateur (Source: "3. A partir de l’analyse des résultats de la modélisation de l’albédo, explique le bilan radiatif local observé aux pôles et à l’équateur")
84. Détail source à réviser : 4. Comment expliquer l’important écart entre les températures théorique et réelle de la Terre par rapport à celles de la Lune (Source: "4. Comment expliquer l’important écart entre les températures théorique et réelle de la Terre par rapport à celles de la Lune")
85. Détail source à réviser : 2. Explique pourquoi les combustibles fossiles ne peuvent pas être considérés comme des énergies renouvelables à l’échelle du temps humain (Source: "2. Explique pourquoi les combustibles fossiles ne peuvent pas être considérés comme des énergies renouvelables à l’échelle du temps humain")
86. Détail source à réviser : 3. Explique en quoi les combustibles fossiles stockent indirectement l’énergie issue du Soleil (Source: "3. Explique en quoi les combustibles fossiles stockent indirectement l’énergie issue du Soleil")
87. Détail source à réviser : Les sources d’énergie présentées dans les documents 6 à 8 sont-elles renouvelables ou non renouvelables (Source: "Les sources d’énergie présentées dans les documents 6 à 8 sont-elles renouvelables ou non renouvelables")
88. Détail source à réviser : 1784 est extrêmement rude sur l’ensemble de l’Europe (Source: "1784 est extrêmement rude sur l’ensemble de l’Europe")
89. Détail source à réviser : Quelle fraction de la puissance solaire qui atteint la Terre ne pénètre pas dans l’atmosphère ? ... 17.α.π.² = 0,25 ... 75% ... 2. Sachant que la puissance solaire atteignant la Terre vaut 1,74 x 10¹⁷ W, détermine la pui (Source: "Quelle fraction de la puissance solaire qui atteint la Terre ne pénètre pas dans l’atmosphère ? ... 17.α.π.² = 0,25 ... 75% ... 2. Sachant que la puissance solaire atteignant la Terre vaut 1,74 x 10¹⁷ W, détermine la puissance des rayonnements qui atteignent le sol terrestre Doc.")
90. Détail source à réviser : 2. Sachant que la puissance solaire atteignant la Terre vaut 1,74 x 10¹⁷ W, détermine la puissance des rayonnements qui atteignent le sol terrestre Doc (Source: "2. Sachant que la puissance solaire atteignant la Terre vaut 1,74 x 10¹⁷ W, détermine la puissance des rayonnements qui atteignent le sol terrestre Doc")
91. Détail source à réviser : Quel est l’origine de ce phénomène ? Doc. 1 : L’ABSORPTION DU RAYONNEMENT PAR L’ATMOSPHÈRE Dans le spectre des ondes électromagnétiques, au-delà du rouge, commence le domaine des rayonnements infrarouges, notés IR. Ils c (Source: "Quel est l’origine de ce phénomène ? Doc. 1 : L’ABSORPTION DU RAYONNEMENT PAR L’ATMOSPHÈRE Dans le spectre des ondes électromagnétiques, au-delà du rouge, commence le domaine des rayonnements infrarouges, notés IR. Ils correspondent à une plage de longueurs d’onde de 780 nm à 1 m")
92. Détail source à réviser : 1. En un point donné du sol, quels sont les rayonnements reçus qui influencent la température (Source: "1. En un point donné du sol, quels sont les rayonnements reçus qui influencent la température")
93. Détail source à réviser : En un point donné du sol, quels sont les rayonnements reçus qui influencent la température ? No rayonnement solaire incident et IR 2. En comparant la puissance moyenne totale absorbée avec celle émise par la surface de l (Source: "En un point donné du sol, quels sont les rayonnements reçus qui influencent la température ? No rayonnement solaire incident et IR 2. En comparant la puissance moyenne totale absorbée avec celle émise par la surface de la Terre, justifie l’affirmation suivante : « le bilan radiat")
94. Détail source à réviser : Comment expliquer l’important écart entre les températures théorique et réelle de la Terre par rapport à celles de la Lune ? Présence ou non d’atmosphère, l’effet de serre est aussi un facteur responsable de la températu (Source: "Comment expliquer l’important écart entre les températures théorique et réelle de la Terre par rapport à celles de la Lune ? Présence ou non d’atmosphère, l’effet de serre est aussi un facteur responsable de la température. CONCLUSION : Le sol absorbe une partie du rayonnement so")
95. Détail source à réviser : Comment différencier ces deux types de sources d’énergie ? Doc. 1 : LA FORMATION D’UNE COUCHE DE CHARBON Forêt a Enfouissement de la végétation b Enfoncement de la croûte Réinstallation de la forêt c Baisse du niveau mar (Source: "Comment différencier ces deux types de sources d’énergie ? Doc. 1 : LA FORMATION D’UNE COUCHE DE CHARBON Forêt a Enfouissement de la végétation b Enfoncement de la croûte Réinstallation de la forêt c Baisse du niveau marin Roche sédimentaire Matière organique fossile Argile Futur")
96. Détail source à réviser : : épandage) - Cogénération - Électricité 3,17 × 10^3 kJ - Chaleur (chauffage bâtiments agricoles, serres, etc (Source: ": épandage) - Cogénération - Électricité 3,17 × 10^3 kJ - Chaleur (chauffage bâtiments agricoles, serres, etc")

📅 Repères chronologiques

Date	Événement
1783	Eruption volcanique de Laki
2020	Année récente mentionnée dans le contexte climatique
1784	Hiver rude en Europe suite à l'éruption de Laki
1789	Révolution française, possiblement influencée par l'éruption de Laki
2018	Année récente mentionnée dans le contexte climatique
2022	Année récente mentionnée dans le contexte climatique

📊 Tableaux de Synthèse

Comparaison des gaz à effet de serre

Gaz	Spectre d’absorption	Contribution (%)
Vapeur d’eau	Infrarouge	48,4
Dioxyde de carbone	Infrarouge	21,1
Ozone	Infrarouge	6,4
Méthane	Infrarouge	4,8

⚠️ Pièges & Confusions Fréquentes

1. Confusion entre albédo global et albédo spécifique d'une surface
2. Erreur en pensant que toute la puissance solaire est absorbée par la Terre
3. Confusion entre gaz à effet de serre et autres gaz atmosphériques
4. Mésestimer l’impact de l’éruption volcanique sur la réflexion solaire
5. Confusion entre énergie renouvelable et non renouvelable
6. Erreur dans la définition de l’albédo comme étant une unité
7. Confusion entre le rôle de l’atmosphère et celui de la surface terrestre dans le bilan radiatif

✅ Checklist Examen

1. Comprendre la définition de l’albédo et ses valeurs typiques
2. Savoir le pourcentage de puissance solaire atteignant la surface terrestre
3. Identifier les principaux gaz à effet de serre et leur spectre d’absorption
4. Expliquer le mécanisme de l’effet de serre
5. Connaître la formation et la nature des combustibles fossiles
6. Comparer énergie fossile et énergie renouvelable
7. Analyser l’impact des éruptions volcaniques sur le climat
8. Comprendre le bilan radiatif terrestre et ses échanges