Flashcard: Introduction au développement humain — 16 carte

Psychologie du développement — définition ?

Étude de l'évolution du comportement et du psychisme humain.

Psychisme — rôle ?

Influence les comportements et actes, état mental non observable.

Théorie orthogénétique — principe ?

Progression structurée et ordonnée des stades de développement.

Théories épigénétiques — impact ?

Influence des interactions sociales et environnement sur le développement.

Maturation — processus ?

Développement biologique et neurologique naturel.

Stade sensorimoteur — âge ?

0-2 ans, construction de la compréhension par action.

Réactions circulaires — mécanisme ?

Répétition ou modification d'actions pour obtenir un résultat.

Permanence de l'objet — âge ?

Vers 8-12 mois, compréhension que l'objet existe même hors perception.

Fonctions exécutives — exemple ?

Planification, inhibition, flexibilité mentale.

Difficultés infantiles — exemple ?

Troubles du langage, attention, comportement, phobie scolaire.

Histoire de l'enfance — étape clé ?

Reconnaissance de l’enfance comme période spécifique à partir du 18e siècle.

Neurosciences — contribution ?

Compréhension du développement cérébral et fonctions cognitives.

Notions du moi — construction ?

Se construit dans l’interaction avec autrui et l’expérience.

Formalités identitaires — définition ?

Représentations et processus définissant l’individualité.

Développement de l'enfant — étapes ?

Embryon, fœtus, nouveau-né, nourrisson, jeune enfant.

Théories du développement — focus ?

Progression ordonnée (Freud, Piaget) ou influence sociale (Wallon, Vygotsky).