Quiz: Introduction au handicap et politiques sociales — 18 domande

1. Comment se définit principalement le handicap dans l’approche juridique présentée ici ?

A. Une simple difficulté passagère sans effet sur la vie sociale

B. Une maladie contagieuse nécessitant une prise en charge médicale continue

C. Une incapacité totale et permanente à exercer toute activité

D. Une limitation d’activité ou une restriction de participation liée à une altération des fonctions et à l’environnement

Answer: (D)

Spiegazione

Le handicap est défini comme une limitation d’activité ou une restriction de participation liée à une altération des fonctions ou à un trouble de santé, et amplifiée par l’environnement. Les autres propositions réduisent le handicap à une maladie, à une incapacité totale ou à une difficulté passagère.

2. Quel exemple illustre le mieux l’effet de l’environnement sur la situation de handicap ?

A. Un fauteuil roulant confronté à l’absence d’ascenseur ou de rampe

B. Une préférence personnelle pour travailler seul

C. Une forte motivation face à une tâche complexe

D. Une fatigue normale après une journée de travail

Answer: (A)

Spiegazione

L’absence d’ascenseur ou de rampe crée un obstacle qui augmente la situation de handicap pour une personne en fauteuil roulant. Cela montre que le handicap dépend aussi de l’accessibilité de l’environnement.

3. Quel type de handicap correspond à une atteinte de la mobilité ou des capacités motrices ?

A. Le handicap sensoriel

B. Le handicap moteur

C. Le handicap psychique

D. Le handicap cognitif

Answer: (B)

Spiegazione

Le handicap moteur concerne directement la mobilité et les capacités motrices. Les handicaps sensoriel, psychique et cognitif renvoient à d’autres dimensions.

4. Quel ensemble de troubles est associé au handicap cognitif ?

A. La vision, l’audition et l’odorat

B. La mémoire, l’attention, le langage et l’organisation

C. La mobilité, la force musculaire et l’équilibre

D. Les émotions, les relations sociales et le comportement

Answer: (B)

Spiegazione

Le handicap cognitif touche les fonctions comme la mémoire, l’attention, le langage et l’organisation. Les autres réponses décrivent respectivement le sensoriel, le psychique et le moteur.

5. Quelle était la logique dominante du handicap entre le XIXe siècle et 1930 ?

A. Une vision centrée sur l’incapacité à travailler et l’assistance

B. Une reconnaissance large des droits à l’accessibilité

C. Une approche fondée sur l’école inclusive

D. Une logique de compensation personnalisée

Answer: (A)

Spiegazione

À cette période, le handicap est surtout pensé comme une incapacité à travailler, avec une figure de la personne invalide ou assistée. Les approches de droits, de compensation et d’inclusion viennent plus tard.

6. Quel apport majeur la loi du 11 février 2005 a-t-elle introduit ?

A. Le reclassement professionnel par la loi Gazier

B. L’obligation d’emploi de 6 % dans toutes les entreprises

C. L’égalité des droits, l’accessibilité et le droit à compensation

D. La création de la Sécurité sociale

Answer: (C)

Spiegazione

La loi de 2005 est présentée comme fondatrice de l’égalité des droits, de l’accessibilité et du droit à compensation, avec notamment la création de la PCH et des MDPH. La Sécurité sociale et la RQTH relèvent d’autres étapes historiques.

7. Quel organisme est le guichet départemental qui accueille, informe, accompagne et oriente les personnes handicapées ?

A. L’AGEFIPH

B. La CDAPH

C. La MDPH

D. Le GEVA

Answer: (C)

Spiegazione

La MDPH est le guichet unique du parcours handicap au niveau départemental. La CDAPH décide des droits, le GEVA sert à l’évaluation et l’AGEFIPH finance l’insertion professionnelle dans le privé.

8. Quel est le rôle principal de la CDAPH dans le parcours handicap ?

A. Évaluer médicalement les besoins de compensation

B. Financer les aménagements de poste dans le privé

C. Décider des droits, aides et orientations

D. Accompagner directement l’élève en classe

Answer: (C)

Spiegazione

La CDAPH est la commission qui prend les décisions sur les droits, les aides et les orientations à partir des dossiers instruits à la MDPH. L’évaluation relève du GEVA, et le financement de l’emploi du secteur privé de l’AGEFIPH.

9. Quelle structure accueille des personnes très dépendantes nécessitant des soins constants ?

A. L’IME

B. L’ULIS

C. Le SAVS

D. La MAS

Answer: (D)

Spiegazione

La MAS, Maison d’Accueil Spécialisée, est destinée aux personnes très dépendantes avec des soins constants. Le SAVS vise l’autonomie, l’IME concerne les enfants et l’ULIS est un dispositif scolaire.

10. Quelle différence distingue le SAMSAH du SAVS ?

A. Le SAMSAH fonctionne uniquement en milieu scolaire

B. Le SAMSAH est réservé aux enfants avec déficience intellectuelle

C. Le SAMSAH ajoute un suivi médical en plus de l’accompagnement social

D. Le SAMSAH remplace l’ESAT pour l’emploi protégé

Answer: (C)

Spiegazione

Le SAMSAH se distingue du SAVS par l’ajout d’un suivi médical à l’accompagnement social. Le SAVS n’intègre pas explicitement ce suivi médical renforcé.

11. Quel dispositif permet la scolarisation d’élèves en situation de handicap en milieu ordinaire ?

A. Le FAM

B. L’AAH

C. La MAS

D. L’ULIS

Answer: (D)

Spiegazione

L’ULIS est un dispositif scolaire adapté au sein de l’école ordinaire. La MAS et le FAM sont des structures d’accueil spécialisées, tandis que l’AAH est une prestation financière.

12. Quel est le rôle du PPS dans la scolarisation d’un élève en situation de handicap ?

A. Décider des orientations professionnelles en entreprise

B. Attribuer une allocation financière aux parents

C. Remplacer l’accompagnement de l’AESH en classe

D. Organiser les adaptations, les aides humaines et le parcours scolaire

Answer: (D)

Spiegazione

Le PPS formalise les adaptations scolaires, les aides humaines et le déroulement du parcours de l’élève. Il ne remplace pas l’AESH et ne correspond pas à une aide financière.

13. Quelle aide financière a pour objectif de garantir un revenu minimum aux adultes handicapés ?

A. L’AEEH

B. La PCH

C. L’AAH

D. La RQTH

Answer: (C)

Spiegazione

L’AAH est conçue comme un revenu minimum pour les adultes handicapés sous conditions. La PCH finance la compensation, l’AEEH concerne l’enfant et la RQTH ouvre des droits liés à l’emploi.

14. Quelle prestation finance notamment l’aide humaine, le fauteuil roulant, le logement ou le véhicule ?

A. La RQTH

B. L’AEEH

C. La PCH

D. L’AAH

Answer: (C)

Spiegazione

La PCH sert à compenser le handicap en finançant plusieurs besoins concrets, dont l’aide humaine et certains équipements ou aménagements. L’AAH est un revenu, tandis que l’AEEH concerne l’enfant.

15. Quel est l’objectif principal de l’inclusion professionnelle des personnes handicapées ?

A. Favoriser l’emploi en milieu ordinaire

B. Limiter l’accès à l’emploi aux seules personnes autonomes

C. Remplacer toute aide humaine par des aides financières

D. Réserver le travail aux établissements spécialisés

Answer: (A)

Spiegazione

L’inclusion professionnelle vise l’emploi des personnes handicapées en milieu ordinaire. Les établissements spécialisés et l’accompagnement existent, mais ils ne constituent pas l’objectif central.

16. Quelle obligation s’applique aux entreprises de plus de 20 salariés ?

A. Financer uniquement des ESAT

B. Employer 10 % de travailleurs handicapés

C. Employer 6 % de travailleurs handicapés

D. Réserver tous les postes aux personnes reconnues handicapées

Answer: (C)

Spiegazione

Les entreprises de plus de 20 salariés ont une obligation d’emploi de 6 % de travailleurs handicapés. Les autres propositions ne correspondent pas au cadre présenté.

17. Quel chiffre correspond au nombre de personnes concernées par le handicap en France ?

A. 6 % des salariés

B. 80 % des personnes

C. 12 millions de personnes

D. Une personne sur deux

Answer: (C)

Spiegazione

Le document indique que 12 millions de personnes sont concernées par le handicap en France. Les autres chiffres renvoient à d’autres réalités, comme la part des handicaps invisibles ou l’obligation d’emploi.

18. Quel est le rôle du CESF dans le champ du handicap ?

A. Attribuer directement la RQTH

B. Décider des aides à la place de la CDAPH

C. Accompagner les droits, la vie quotidienne et l’insertion sociale

D. Évaluer médicalement les déficiences

Answer: (C)

Spiegazione

Le CESF accompagne les personnes handicapées sur les droits, la vie quotidienne et l’insertion sociale. La décision des aides appartient à la CDAPH, et l’évaluation médicale ne relève pas du CESF.