Les Fondements de la Motivation

📋 Plan du Cours

1. Concept et familles de la motivation selon Vallerand et Thill
2. Hédonisme et dissonance cognitive dans l’activité ludique
3. Motivations intrinsèque et extrinsèque et processus de surjustification
4. Continuum d’autonomie perçue en motivation sportive
5. Théorie de l’évaluation cognitive et rôle des renforçateurs externes
6. Modèle hiérarchique de la motivation intrinsèque et extrinsèque
7. Motivation d’accomplissement : caractéristiques et contexte
8. Théorie de la résignation apprise et attribution causale des événements

📖 1. Concept et familles de la motivation selon Vallerand et Thill

🔑 Notions clés & Définitions

• Motivation : Un construit hypothétique décrivant les forces internes et/ou externes qui déclenchent, dirigent, intensifient et maintiennent un comportement.
• Affiliation : Recherche d’appartenance sociale (l’être humain à besoin d’appartenir à un groupe).
• Accomplissement : Conceptions de la compétence et patrons d’accomplissement Théories implicites de la compétence (Dweck & Leggett, 1988) Conception fixe (de l'entité) Croyance que la compétence est une qualité stable que l'on possède ou non (= le don).

📝 Points essentiels