Cursus universitaire en psychologie — définition ?
Ensemble d’enseignements visant à former aux différentes facettes de la psychologie.
Volumes horaires en épistémologie — importance ?
Varient selon les universités, reflétant leur priorité dans la formation.
Organisation des enseignements — modes ?
Cours magistraux, TD, modules intégrés ou séminaires spécialisés.
Exemples d’universités — intégration épistémologie ?
Aix-Marseille, Toulouse, Strasbourg, avec des approches variées.
Laboratoires en épistémologie — difficulté ?
Rares, peu visibles, souvent marginalisés dans le paysage français.
Laboratoire notable — exemple ?
Université de Genève, dirigé par Marc Ratcliff.
Notion clé — épistémologie ?
Réflexion sur la nature, la structure et les critères du savoir.
Modes de production — notion ?
Processus, méthodes, mécanismes de création du savoir.
Discipline scientifique — définition ?
Branche organisée selon ses propres méthodes et objets d’étude.
Modèles explicatifs — rôle ?
Représentations simplifiées pour comprendre ou prévoir un phénomène.
Spécificité des sciences — caractéristique ?
Méthodes expérimentales, observation, hypothèses testables.
Histoire de la psychologie — objectif ?
Tracer l’évolution des idées, acteurs, pratiques et controverses.
Acteurs historiques — rôle ?
Figures majeures influençant la discipline et ses paradigmes.
Ontogenèse vs phylogenèse — différence ?
Développement individuel vs évolution des espèces.
Développement mental — définition ?
Construction et évolution des capacités cognitives chez l’individu.
Résistances au changement — exemple ?
Conception rigide du cerveau, résistances paradigmiques.
Cadre conceptuel prévalent — rôle ?
Influence la perception, l’interprétation et l’explication des phénomènes.
Plasticité cérébrale — définition ?
Capacité du cerveau à modifier ses structures en réponse à l’expérience.
Invisibilité scientifique — phénomène ?
Découvertes ou contributions peu reconnues ou oubliées.
Exemple d’invisibilité — Erasistrate ?
Scientifique dont les idées ont été peu reconnues ou oubliées.
Doctrine de l’axe médian — signification ?
Position centrale ou médiane dans une théorie ou approche.
Circulation sanguine — importance ?
Découverte majeure, souvent oubliée ou redécouverte.
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1. Quand la place de l’épistémologie dans les cursus universitaires en psychologie a-t-elle été décrite comme variable ou en évolution dans le texte ?
2. Qui a été crédité de la direction ou de la formulation d’un laboratoire spécialisé dans l’étude de l’épistémologie et de l’histoire de la psychologie mentionné dans la source ?
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