Mécanismes et enjeux de l'apprentissage social

Estratto della scheda di revisione

Plan du Cours

  1. Apprentissage associatif
  2. Différences explicite implicite
  3. Effet Perruchet
  4. Apprentissage social
  5. Accentuation du stimulus
  6. Émulation et imitation
  7. Conditionnement par observation
  8. Imitation automatique
  9. Mécanismes de l’imitation
  10. Bases neurales imitation
  11. Importance de l’imitation

1. Apprentissage associatif

Notions clés & Définitions

  • Apprentissage implicite : Selon Conway (2020), l’apprentissage associatif serait un type d’apprentissage implicite, c’est-à-dire qu’il se produit sans conscience ou intention explicite de la part de l’individu. Il s’agit d’un apprentissage qui ne nécessite pas de raisonnement conscient pour se produire.

  • Effet Perruchet : Découvert par Perruchet en 1985, cet effet a été étudié dans des expériences où un stimulus est présenté, suivi ou non d’un choc électrique, puis évalué par des mesures subjectives et physiologiques. La conclusion est qu’il existe une dissociation entre réponses conditionnées et évaluations conscientes, montrant que l’apprentissage associatif peut se produire indépendamment des jugements explicites.

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Anteprima del quiz

1. Comment peut-on utiliser l'apprentissage associatif implicite pour expliquer la réponse physiologique d'une personne face à un stimulus qu'elle ne reconnait pas consciemment comme dangereux ?

2. Quelle expérience a permis de découvrir l'effet Perruchet en 1985?

3. En quoi l'apprentissage implicite diffère-t-il de l'apprentissage explicite ?

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Anteprima delle flashcard

Apprentissage associatif — définition ?

Formation de relations entre stimuli ou stimuli et réponses.

Apprentissage implicite — définition?

Se produit sans conscience ou intention explicite

Différence explicite implicite — différence ?

Conscience et verbalisation vs automatisme inconscient.

Effet Perruchet — conclusion?

Dissociation entre réponses conditionnées et évaluations conscientes

Apprentissage associatif — processus?

Formation de relations entre stimuli ou réponses

Imitation automatique — rôle?

Réponses spontanées et inconscientes

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Domande frequenti

Cosa copre la scheda di revisione su Mécanismes et enjeux de l'apprentissage social?

La scheda di revisione copre i concetti essenziali di Mécanismes et enjeux de l'apprentissage social. È organizzata per argomento per facilitare l'apprendimento e la memorizzazione, con definizioni chiave, spiegazioni e riassunti.

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Quante domande ci sono nel quiz su Mécanismes et enjeux de l'apprentissage social?

Il quiz contiene 9 domande a scelta multipla con correzioni e spiegazioni dettagliate per ogni risposta. Ideale per testare le tue conoscenze e identificare le lacune.

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Come studiare Mécanismes et enjeux de l'apprentissage social con le flashcard?

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