Flashcard: Protection de l'Enfance : Approches et Défis — 24 carte

Enfant placé — définition ?

Mineur confié à un dispositif d’accueil temporaire.

Rupture de liens — effet ?

Désorganisation des attachements et relations affectives.

Continuité du soin — rôle ?

Assurer stabilité et stabilité pour limiter les effets délétères.

Faux-self — signification ?

Organisation psychique masquant le vécu pour survivre.

ASE — mission principale ?

Organiser placement et accompagnement jusqu’à la majorité.

Enfants trouvés — définition ?

Mineurs recueillis sans filiation établie, sous tutelle publique.

Enfants abandonnés — différence ?

Mineurs laissés par leurs parents, relevant aussi de la tutelle.

Orphelins pauvres — statut ?

Mineurs privés de soutien familial, pris en charge par l’aide.

Pupille de l’AP — signification ?

Enfant placé sous tutelle de l’aide sociale à l’enfance.

Loi du 27 juin 1793 — impact ?

Confie à la Nation l’éducation des enfants abandonnés.

Décret du 19 janvier 1811 — base ?

Organisation de l’assistance aux enfants en difficulté.

Loi de 1889 — innovation ?

Intervention de l’État en cas d’abandon moral, déchéance parentale.

Loi de 1898 — objectif ?

Réprime violences et cruautés envers les enfants.

Lois 1912 & 1953 — évolution ?

Création tribunaux pour enfants, puis institution de l’ASE.

Signalement 119 — fonction ?

Alerte immédiate pour risque ou danger pour l’enfant.

Information préoccupante — but ?

Transmission pour évaluation sans mesures immédiates.

Logique de substitution — objectif ?

Remplacer les parents en rompant les liens pour le mieux-être.

Logique de protection — but ?

Sortir l’enfant de la famille, éloigner les liens.

Logique de soin — principe ?

Soigner le lien par une approche thérapeutique du social.

Famille homéostatique — définition ?

Tendance à maintenir l’équilibre, résister au changement.

Symptôme porteur de fonction — rôle ?

Maintenir la stabilité du système familial.

Mythe familial — signification ?

Récit partagé interprétant faits ou affects familiaux.

Loyauté existentielle — concept ?

Devoir éthique de l’enfant envers ses parents.

Histoire transgénérationnelle — intérêt ?

Comprendre transmission de traumatismes et croyances familiales.