Flashcard: Titre : Approche globale de l'aphasie — 24 carte

Aphasie anomique — définition ?

Aphasie fluente avec compréhension et répétition préservées, mais manque du mot.

Aphasie amnésique — profil ?

Perte du mot, concept préservé, périphrases possibles.

Aphasie sémantique — profil ?

Perte du mot et du concept, souvent liée à un dément.

ELAPA — rôle ?

Outil d’évaluation de l’aphasie.

Batteries d’évaluation — exemples ?

MT-86, BIA, DTLA, BECS-GRECO 2.

Bilan en phase aiguë — focus ?

Anamnèse, compréhension, dénomination, exploration sensorielle.

Trouble encodage phonologique — signe ?

Difficulté à nommer, erreurs phonémiques.

Objectifs rééducation — but principal ?

Restaurer la communication fonctionnelle.

Exercices mémoire — exemple ?

Désignation, association, répétition.

Projet thérapeutique — démutisation ?

Relancer la production verbale automatique.

Aphasie transcorticale sensorielle — signe clé ?

Compréhension altérée, répétition préservée.

PES intensive — objectif ?

Rééducation intensive pour améliorer la communication.

Anamnèse — outil clé ?

AMO 40, Mac Nair.

Tests de langage — exemples ?

MT-86, DTLA, BIA.

Améliorer compréhension orale — stratégie ?

Utiliser supports visuels, prosodie, répétition.

Surdité verbale — définition ?

Reconnaissance des sons verbaux déficiente, répétition impossible.

Aphasie de Wernicke — signe ?

Discours fluide, compréhension altérée.

TCS — caractéristique ?

Langage fluide, compréhension altérée, répétition préservée.

Dénomination — difficulté ?

Trouble à accéder au mot précis.

Rééducation multimodale — but ?

Contourner l’anomie, renforcer la communication.

Langage automatique — exemple ?

Rire, bâillement, phrases routinières.

Chronicisation — impact ?

Réduction des séances, maintien hors orthophonie.

Aphasie de conduction — profil ?

Fluente, compréhension préservée, répétition altérée.

Bilan orthophonique — outils clés ?

MT-86, BECS-GRECO 2, DTLA.