Scheda di revisione: Transformaciones políticas y sociales en España siglo XVIII

📋 Esquema del Curso

1. Monarquía autoritaria y sistema polisinodial bajo Carlos I
2. Guerra de Sucesión y centralización borbónica con Felipe V
3. Decretos de Nueva Planta y reformas administrativas, militares y religiosas borbónicas
4. Orígenes y principios de la Ilustración en España: progreso, felicidad y razón
5. Programa reformista ilustrado: educación, agricultura e industria
6. Estructura económica y censos sectoriales en el siglo XVIII español
7. Transformaciones y estratificación social de la nobleza en el siglo XVIII

📖 1. Monarquía autoritaria y sistema polisinodial bajo Carlos I

🔑 Conceptos clave y definiciones

• Monarquía : Organización del Estado en la que la jefatura y representación supremas son ejercidas por una persona a título de rey o reina.
• Absolutismo : Sistema de gobierno absoluto en el que el rey concentra todos los poderes y los gobernados no tienen representación ni derechos de sufragio.
• Los secretarios de los consejos : Hombres de confianza del rey que transmitían información entre los consejos y la Corona, muchos provenientes de la pequeña mediada pobreza y que gozaban de poder real.
• Mayorazgo : Sistema de transmisión de bienes familiares en el que los bienes se conservan y transmiten al hijo mayor sin dividirse ni venderse.

📝 Puntos esenciales

• El sistema polisinodial consistía en una organización colegiada de gobierno en torno a la Corona mediante varios consejos especializados.
• El Consejo real/Consejo de Castilla dominaba la dirección de la monarquía hispánica y estaba compuesto por letrados y caballeros.
• Los secretarios reales eran hombres de confianza del rey que transmitían información y gozaban de poder, muchos provenían de la pequeña mediada pobreza.
• Proceden del antiguo consejo real, podemos destacar algunos consejos : - Consejo real/Consejo de Castilla : el primer elemento de aquel sistema, poco a poco este consejo fue dominando toda la dirección de la monarquía hispánica (católica).

💡 Conclusión clave

El Consejo real/Consejo de Castilla dominaba la dirección de la monarquía hispánica y estaba compuesto por letrados y caballeros.

📖 2. Guerra de Sucesión y centralización borbónica con Felipe V

🔑 Conceptos clave y definiciones

• Objetivo : Meta principal de la guerra, como consolidar la sucesión y fortalecer la monarquía.
• Guerra de Sucesión : Conflicto que enfrentó a partidarios de Felipe V y Carlos de Austria, con apoyo internacional, entre 1701 y 1713.
• 1713 : = Guerra de Suceción ● ● 1704 : Carlos de Austrias se va a Lisboa, donde hay supremacías de los aliados.
• Ideas liberales : = se concretaron durante la guerra de la independencia y resultaron plasmadas en la Constitución de Cádiz de 1812.

📝 Puntos esenciales

• La Guerra de Sucesión (1701-1713) enfrentó a partidarios de Felipe V y Carlos de Austria, con apoyo internacional de potencias europeas.
• La Paz de Utrecht (1713) confirmó a Felipe V como rey y permitió la reconstrucción de la monarquía española.
• Felipe V impulsó un modelo centralizado inspirado en Francia, con Madrid como centro del poder.
• La centralización borbónica implicó la uniformización institucional y la pérdida de fueros regionales para fortalecer el control estatal.

💡 Conclusión clave

La Guerra de Sucesión y la llegada de los Borbones marcaron el inicio de un proceso de centralización y uniformización del Estado español.

📖 3. Decretos de Nueva Planta y reformas administrativas, militares y religiosas borbónicas

🔑 Conceptos clave y definiciones

• Regalismo : Doctrina política que fortalece la autoridad del rey sobre la Iglesia, limitando su jurisdicción temporal y controlando la elección de obispos y las rentas eclesiásticas.
• Decretos de Nueva Planta : Conjunto de decretos promulgados entre 1707 y 1716 que suprimieron los fueros y privilegios de Valencia, Mallorca y Cataluña para establecer una administración centralizada y homogénea en España.
• Sistema de secretarios de despacho : Organización administrativa en la que secretarios con experiencia en guerra o diplomacia asistían al rey en la política, actuando como ministros en consejos de estado.

📝 Puntos esenciales

• Los Decretos de Nueva Planta (1707-1716) suprimieron los fueros de Valencia, Mallorca y Cataluña para homogeneizar el reino.
• Se creó una nueva administración territorial con audiencias judiciales, capitanes reales militares e intendentes civiles y económicos.
• El ejército fue reformado con regimientos modernos, ejército permanente y fortalecimiento de la marina de guerra.

💡 Conclusión clave

Los Decretos de Nueva Planta (1707-1716) suprimieron los fueros de Valencia, Mallorca y Cataluña para homogeneizar el reino.

📖 4. Orígenes y principios de la Ilustración en España: progreso, felicidad y razón

🔑 Conceptos clave y definiciones

• Felicidad : = proyecto político.
• Progreso : Desarrollo económico, científico, cultural y educativo basado en la acción humana y la razón, considerado fundamental para el bienestar y la mejora continua de la sociedad.
• Ilustrado : Las ideas de las Luces, importancia de la razón también de la libertad intelectual, económica y política.

📝 Puntos esenciales

• Las ideas ilustradas en España surgieron con autores como Feijoo y se consolidaron en el siglo XVIII con influencia europea.
• El progreso se entendía como desarrollo científico, económico, cultural y educativo, basado en la acción humana y la razón.
• La felicidad terrenal se convirtió en un objetivo político, con el rey como garante del bienestar material de sus súbditos.
• La Ilustración promovió una visión lineal del tiempo y la creencia en la mejora continua de la humanidad.
• Felicidad = proyecto político.

💡 Conclusión clave

El progreso se entendía como desarrollo científico, económico, cultural y educativo, basado en la acción humana y la razón.

📖 5. Programa reformista ilustrado: educación, agricultura e industria

🔑 Conceptos clave y definiciones

• Educación : Proceso orientado a formar a las personas para que sean útiles a la sociedad, especialmente mediante la enseñanza de oficios y habilidades que permitan su reinserción social y contribución al desarrollo nacional.
• Un programa de reformas : Proyectos que debían acompañar los progresos de la colectividad.
• Agricultura : Actividad económica fundamental en el siglo XVIII que consistía en el cultivo de la tierra con diferentes tipos de cultivos según la región, y que requería apoyo para aumentar la producción y sostener el desarrollo nacional.

📝 Puntos esenciales

• El programa reformista ilustrado promovió la educación como base del desarrollo nacional.
• Se impulsó la agricultura y la industria para aumentar la producción y mejorar los ingresos de la población.
• Pedro Rodríguez Campomanes defendió la creación de una industria doméstica para complementar la economía agrícola y evitar el éxodo rural.
• Se fomentaron sociedades económicas para apoyar la formación y el desarrollo económico con inspiración en modelos franceses e ingleses.
• ● La educación como base del desarrollo ● La agricultura, la industria, el comercio : constituye un programa de reformas para desarrollar el país.
• = desarrollo continuo y aumento de la producción nacional + vender los productos y mejorar sus ingresos = complemento de salario para la familia.

💡 Conclusión clave

El programa reformista ilustrado promovió la educación como base del desarrollo nacional.

📖 6. Estructura económica y censos sectoriales en el siglo XVIII español

🔑 Conceptos clave y definiciones

• Servicios : Actividades económicas que no producen bienes materiales, representando en el siglo XVIII alrededor del 18% de la población activa en España.
• El problema : El régimen de propiedad de la tierra Los que trabajan la tierra no pueden tener ventajas puesto que no son propietarios.

📝 Puntos esenciales

• Los censos de Floridablanca (1787) y Godoy (1798) evidencian una disminución del sector agrario y un aumento del sector industrial.
• El sector industrial y de servicios representaba alrededor del 18% de la población activa, con un principio de industrialización impulsado por la Ilustración.

💡 Conclusión clave

Los censos de Floridablanca (1787) y Godoy (1798) evidencian una disminución del sector agrario y un aumento del sector industrial.

📖 7. Transformaciones y estratificación social de la nobleza en el siglo XVIII

🔑 Conceptos clave y definiciones

• La alta nobleza : Poder económico, pero que durante el absolutismo ilustrado pierde ??
• Nobleza media y pequeña : Nobles que sirven al rey en consejos, ejército o universidad, incluyendo segundones de grandes familias y miembros de familias menores, ennoblecidos por servicios o compra de títulos.
• Nobleza de mérito : En 1736 recibió el título de marqués de la Ensenada, ese título
• Nobleza tiene : Hacer la caridad (limosnas).

📝 Puntos esenciales

• La alta nobleza poseía títulos antiguos, residía en la corte y tenía gran prestigio, mientras que la nobleza media y pequeña incluía nobles al servicio del rey y comerciantes ennoblecidos por méritos o compra.
• La riqueza y antigüedad del título determinaban la posición social dentro de la nobleza, que no era un grupo homogéneo.

💡 Conclusión clave

Comprender la compleja estratificación y evolución social de la nobleza española en el siglo XVIII, entre tradición y mérito.

📅 Fechas clave

📊 Tablas de síntesis

Comparación de las Reformas Borbónicas y sus Impactos

⚠️ Errores y confusiones frecuentes

1. Confusión entre absolutismo y monarquía constitucional.
2. Error al identificar los Consejos como instituciones democráticas.
3. Confundir los Decretos de Nueva Planta con reformas educativas.
4. Creer que la nobleza en el siglo XVIII era homogénea y de bajo rango.
5. Confundir la centralización con la pérdida total de fueros regionales.
6. Pensar que la guerra de sucesión fue solo un conflicto interno español.

✅ Lista de verificación para examen

1. Identificar las fechas clave de la Guerra de Sucesión.
2. Explicar el papel de los Consejos en la monarquía bajo Carlos I.
3. Describir los principales cambios introducidos por los Decretos de Nueva Planta.
4. Analizar los principios de la Ilustración en España.
5. Relacionar las reformas educativas, agrícolas e industriales del siglo XVIII.
6. Comparar la estructura económica antes y después de los censos de Floridablanca y Godoy.
7. Explicar la estratificación social de la nobleza en el siglo XVIII.
8. Discutir el impacto de la centralización borbónica en las regiones españolas.
9. Identificar los cambios en la nobleza y su influencia social.
10. Analizar la relación entre las ideas ilustradas y las reformas políticas.
11. Explicar el papel de la economía y los censos en el desarrollo del siglo XVIII.
12. Discutir la importancia de la Constitución de Cádiz de 1812 en el contexto ilustrado.