Quelles compétences interdépendantes composent l’activité type 2 du formateur professionnel d’adultes ?
CP4, CP5 et CP6.
Boucle CP4-CP6
Animer, évaluer, remédier en cycle continu.
Quelle est la séquence de la boucle d’amélioration continue ?
Animer, évaluer, remédier, puis animer à nouveau.
Rôle de l’animateur
Faciliter, réguler, évaluer et adapter.
Qu'est-ce que l'animation en pédagogie ?
Un outil pédagogique facilitant le contact et la transmission d'un message.
Animation pédagogique
Facilite la transmission et la participation.
Quelles sont les quatre étapes d'une séance d'animation ?
Accueil, présentation, animation, conclusion.
Étapes séance d’animation
Accueil, présentation, animation, conclusion.
Compétences CP4-CP6
Animer, évaluer, remédier pour progression.
Fonction de l’évaluation
Mesurer, diagnostiquer, ajuster.
Outils d’évaluation
Niveaux, méthodes, instruments.
Metti alla prova le tue conoscenze con 11 domande su Animer évaluer remédier.
1. Quelles compétences sont interdépendantes dans l’activité type 2 du formateur professionnel d’adultes ?
2. Quelle est la principale fonction de la boucle CP4 CP5 CP6 dans la formation professionnelle d’adultes?
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