Histoire et culture de l’enfant

Estratto della scheda di revisione

Plan du Cours

  1. Place de l’enfant selon les siècles
  2. Évolution des modes d’accueil
  3. Diversité des pratiques familiales
  4. Décentration et compétence interculturelle
  5. Supports et références du cours

Repères chronologiques

  1. 1840Friedrich Fröbel, pédagogue allemand, crée les jardins d’enfants.
  2. 1844La première crèche est créée pour accueillir les enfants de 15 jours à 2 ans avant leur entrée dans les écoles enfantines.
  3. 1875La France compte 172 crèches.
  4. 1881Les salles d’asile deviennent les écoles maternelles destinées aux enfants de 2 à 6 ans.
  5. 1945La Protection maternelle et infantile, appelée PMI, est créée.
  6. 1973Le diplôme d’État d’éducateur de jeunes enfants, ou DEEJE, est créé.
  7. 1977L’agrément des assistants maternels est mis en place et ceux-ci remplacent progressivement les anciennes « gardiennes ».
  8. 1989La Convention internationale des droits de l’enfant, appelée CIDE, est créée.
  9. 1991Le CAP Petite Enfance est créé.
  10. 2017Le CAP Petite Enfance devient le CAP Accompagnant éducatif petite enfance, ou CAP AEPE.

1. Place de l’enfant selon les siècles

Notions clés & Définitions

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Anteprima del quiz

1. Comment la place sociale de l’enfant évolue-t-elle dans la société occidentale au fil des siècles ?

2. Comment l’enfant est-il principalement considéré dans l’Antiquité ?

3. Quelle est une cause importante de la forte mortalité infantile au Moyen Âge ?

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Anteprima delle flashcard

Comment évolue la place de l’enfant dans la société occidentale ?

Elle évolue selon les contextes social, économique, politique et culturel.

Quelle autorité le père exerce-t-il dans l’Antiquité ?

Une forte autorité sur sa famille.

Comment l’enfant est-il principalement considéré dans l’Antiquité ?

Comme appartenant à la famille plutôt que comme une personne avec des droits.

De quoi dépend l’importance accordée à l’enfant au Moyen Âge ?

Des terres, du patrimoine et du travail.

Pourquoi la mortalité infantile est-elle très importante au Moyen Âge ?

À cause des maladies, du manque d’hygiène et des conditions de vie difficiles.

Pourquoi les abandons et infanticides sont-ils fréquents au XVIᵉ siècle ?

En raison de grandes difficultés économiques et sociales.

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Domande frequenti

Cosa copre la scheda di revisione su Histoire et culture de l’enfant?

La scheda di revisione copre i concetti essenziali di Histoire et culture de l’enfant. È organizzata per argomento per facilitare l'apprendimento e la memorizzazione, con definizioni chiave, spiegazioni e riassunti.

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Quante domande ci sono nel quiz su Histoire et culture de l’enfant?

Il quiz contiene 20 domande a scelta multipla con correzioni e spiegazioni dettagliate per ogni risposta. Ideale per testare le tue conoscenze e identificare le lacune.

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Come studiare Histoire et culture de l’enfant con le flashcard?

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