Flashcard: Influences et dynamiques dans le système éducatif — 20 carte

Effet-établissement — définition ?

Impact du lieu de scolarisation sur la réussite et socialisation.

Configurations extrêmes — types ?

Excellence et ghetto.

Effets du contexte — influence ?

Modère la réussite selon social et local.

Établissement comme unité — rôle ?

Reproduit inégalités sociales et connaissances.

Ségrégation sociale — cause principale ?

Ségrégation résidentielle.

Inégalités de réussite — lien ?

Lié à composition sociale des écoles.

Marché scolaire — influence ?

Position et stratégies modifient publics et pratiques.

Orientation — facteur clé ?

Position de l’établissement et pratiques d’info.

Typologie des écoles — critères ?

Excellence, ghetto, intermédiaires.

Effets extrêmes — caractéristiques ?

Excellence : haut niveau, sélection; ghetto : difficulté, climat agressif.

Facteurs d’efficacité — principaux ?

Leadership, attentes, climat, cohésion, programmes.

Climat scolaire — impact ?

Influence la réussite et le bien-être.

Inégalités — rôle de la ségrégation ?

Renforce la reproduction sociale.

Effet de la sectorisation — sur inégalités ?

Renforce la concentration selon milieu social.

Politique d’établissement — influence ?

Stratégies modifient publics et résultats.

Aspiration — modèle mobilisé ?

Mobilisation, information, accompagnement.

Types d’établissements — caractéristiques principales ?

Excellence, ghetto, intermédiaires.

Effets modérés — pourcentage ?

5-15% de la variance.

Reproduction sociale — mécanisme ?

Segregation, différenciation des ressources.

Climat scolaire — facteurs clés ?

Relations, cohésion, partage d’un projet.