Curiosité sociologique — rôle ?
Pousse à comprendre la vie sociale en évitant de juger.
Vigilance critique — définition ?
Prendre du recul face aux évidences et prénotions.
Données construites — nature ?
Résultats d’un travail de recueil et de mise en forme.
Dimension descriptive — but ?
Mise en mots et caractérisation des faits.
Dimension interprétative — objectif ?
Donner du sens aux faits sociaux.
Esprit d’enquête — base ?
Une attitude de curiosité sincère.
Vigilance critique — importance ?
Écarter préjugés et évidences pour analyser le social.
Science des faits sociaux — principe ?
Produire des connaissances fiables à partir de données.
Rupture épistémologique — but ?
Passer de l’opinion au savoir scientifique.
Mettre à l’épreuve — démarche ?
Comparer les évidences aux faits empiriques.
Fact checking — définition ?
Vérification systématique des affirmations par des données.
Données préexistantes — exemple ?
Statistiques, archives, enquêtes déjà réalisées.
Données construites — rôle ?
Façonnées par le chercheur pour répondre à une question.
Définir l’objet — étape clé ?
Préciser le phénomène à étudier et comment.
Données et attitude du sociologue — relation ?
Critique, analytique, en tenant compte de leur fabrication.
Risques d’empirisme abstrait — danger ?
Théories hors sol, déconnectées du réel.
Allers-retours — processus ?
Observation, interprétation, puis nouvelle observation.
Double lien — entre quoi et quoi ?
Réel de référence, données, et interprétation.
Posture du chercheur — métaphore ?
Lunettes : voir avec distance et précision.
Objectif de la sociologie — ?
Comprendre et expliquer le social, pas seulement décrire.
Goffman — contribution ?
Modèle des institutions totales, observation en contexte.
Merton — risque opposé ?
Généraliser sans vérification ou accumuler sans explication.
Données — limitation ?
Représentent une partie du réel, jamais toute sa complexité.
Empirisme sans sens — problème ?
Accumulation de faits sans interprétation ou cadre théorique.
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1. Quelle attitude décrit le mieux l’esprit d’enquête en sociologie ?
2. Pourquoi l’esprit d’enquête est-il rapproché d’une enquête policière ?
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