Scheda di revisione: Introduction aux sciences humaines et sociales

1. 📌 L'essentiel

• Les SHS étudient l’homme, la société, les comportements et processus cognitifs.
• scientificité repose sur la démarche hypothético-déductive : observation → hypothèse → expérimentation → loi → falsification.
• Popper : une loi scientifique estifiable, valable jusqu’à sa falsification.
• Auguste Comte : la science évolue en trois états (théologique, métaphysique, positif).
• Claude Bernard : méthode expérimentale, distinction entre observation passive/active, normal/pathologique.
• Bachelard : obstacles épistémologiques (opinion, inertie mentale), nécessité de rupture pour progresser.
• La psychologie a évolué de l’âme à la cognition, en passant par le comportement.
• Disciplines clés : anthropologie, sociologie, psychologie, sciences du langage.
• La spécificité des SHS : objet d’étude l’homme, sa liberté, sa subjectivité.
• Approche interdisciplinaire : sciences sociales, humaines, cognitives.

2. 🧩 Structures & Composants clés

• Méthode hypothético-déductive — démarche scientifique fondamentale.
• Falsifiabilité — critère de scientificité selon Popper.
• Les trois états de la science (Comte) — théologique, métaphysique, positif.
• Obstacles épistémologiques (Bachelard) — opinion, expérience première, inertie mentale.
• Objectifs des SHS — comprendre l’homme, ses comportements, ses sociétés.
• Disciplines principales — anthropologie, sociologie, psychologie, sciences du langage, sciences politiques.

3. 🔬 Fonctions, Mécanismes & Relations

• La démarche scientifique repose sur la formulation d’hypothèses testables.
• La falsifiabilité permet de valider ou invalider une théorie.
• La méthode expérimentale de Bernard permet d’étudier la fonction des organes.
• Les obstacles épistémologiques freinent la progression du savoir, nécessitant rupture et critique.
• Les disciplines des SHS se complètent pour analyser l’homme dans ses dimensions biologiques, sociales et psychiques.
• La psychologie évolue d’une approche de l’âme vers celle du comportement et des processus cognitifs.
• La psychanalyse explore l’inconscient, la verbalisation et l’interprétation.
• Le behaviorisme se concentre sur le stimulus-réponse observable.
• Le cognitivisme étudie les processus mentaux : perception, mémoire, langage.

4. 📊 Tableau comparatif

Élément	Caractéristiques clés	Notes / Différences
Scientificité	Cohérence, falsifiabilité, démarche hypothético-déductive	Popper, étape : hypothèse, expérimentation, loi
Loi des trois états (Comte)	Théologique, métaphysique, positif	Évolution de la science
Méthode expérimentale	Observation → hypothèse → expérimentation → loi	Bernard, étape clé
Obstacles épistémologiques	Opinion, inertie, fausse rigueur	Bachelard, rupture nécessaire
Objectif des SHS	Étudier l’homme, sa société, ses comportements	Approche interdisciplinaire
Disciplines principales	Anthropologie, sociologie, psychologie, sciences du langage	Approche holistique
Psychologie	De l’âme à la cognition, influence de Darwin, Piaget	Évolution des paradigmes
Psychanalyse	Freud, inconscient, verbalisation	Critique : introspection limitée
Behaviorisme	Stimulus-réponse, conditionnement (Pavlov, Skinner)	Étude du comportement observable
Cognitivisme	Processus mentaux, perception, mémoire, langage	Influence neurophysiologique, informatique

5. 🗂️ Diagramme Hiérarchique (ASCII)

Science Humaine et Sociale
 ├─ Méthodologie
 │    ├─ Hypothèse
 │    ├─ Expérimentation
 │    └─ Falsification
 ├─ Approche historique
 │    ├─ Positivisme (Comte)
 │    ├─ Méthode expérimentale (Bernard)
 │    └─ Obstacles épistémologiques (Bachelard)
 ├─ Spécificité des SHS
 │    ├─ Objet : l’homme, liberté, subjectivité
 │    └─ Modèles : explicatif, compréhensif
 └─ Disciplines
      ├─ Anthropologie
      ├─ Sociologie
      ├─ Psychologie
      ├─ Sciences du langage
      └─ Sciences politiques

6. ⚠️ Pièges & Confusions fréquentes

• Confondre falsifiabilité et vérifiabilité.
• Confusion entre les trois états de la science de Comte.
• Confondre méthode expérimentale et observation passive.
• Surestimer la capacité de la psychologie à tout expliquer.
• Confondre psychanalyse et psychologie expérimentale.
• Négliger l’importance des obstacles épistémologiques.
• Confondre comportements observables et processus mentaux internes.
• Sous-estimer la dimension subjective et complexe de l’homme.

7. ✅ Checklist Examen Final

• Expliquer la démarche hypothético-déductive.
• Définir la falsifiabilité selon Popper.
• Résumer les trois états de la science de Comte.
• Décrire la méthode expérimentale de Bernard.
• Identifier les obstacles épistémologiques de Bachelard.
• Citer les principales disciplines des SHS.
• Expliquer l’évolution de la psychologie.
• Différencier psychanalyse, behaviorisme et cognitivisme.
• Illustrer la hiérarchie de la démarche scientifique.
• Connaître les critères de scientificité.
• Savoir donner un exemple de falsification.
• Comprendre la spécificité de l’objet d’étude en SHS.
• Être capable de schématiser l’organisation spatiale ou hiérarchique d’un système SHS.