Ficha de revisão: Croissance économique et durabilité

📋 Plan du Cours

1. Calcul et rôle du PIB dans la croissance économique
2. Facteurs de production et distinction entre croissance extensive et intensive
3. Conséquences économiques des gains de productivité
4. Types d'innovation selon Schumpeter et leur impact sur la croissance
5. Investissement, croissance endogène et rôle des dépenses publiques
6. Importance des institutions pour l'innovation et l'investissement
7. Destruction créatrice, progrès technique, emploi et inégalités
8. Les quatre types de capital et leur contribution à la croissance économique
9. Fonctions écologiques du capital naturel et enjeux liés à sa surexploitation
10. Émissions de CO2, réchauffement climatique et conséquences environnementales
11. Concepts de soutenabilité faible et forte dans la gestion du capital naturel
12. Aquaculture comme réponse à l'épuisement des ressources halieutiques et ses limites

📖 1. Calcul et rôle du PIB dans la croissance économique

🔑 Notions clés & Définitions

• Croissance économique : Augmentation sur une longue période de la richesse produite dans un pays.
• Comment se calcul : Le PIB est calculé comme la somme des valeurs ajoutées des organisations productives situées dans un pays, quelle que soit leur nationalité.
• Parle de croissance : On parle de croissance intensive si elle s’explique surtout par la hausse de la PGF.
• Croissance extensive :  Quand parle-t-on de croissance extensive et de croissance intensive ?

📝 Points essentiels

• La croissance économique se calcule par le taux de variation du PIB sur une longue période.
• La croissance économique permet de réduire le chômage en augmentant la demande de travail.
• La croissance économique accroît les cotisations sociales, ce qui peut réduire le déficit de la Sécurité Sociale.
• La croissance économique augmente les recettes fiscales, aidant à rembourser la dette publique.
•  Comment se calcul la croissance économique ?
• La croissance économique c’est l’augmentation sur une longue période de la richesse produite dans un pays.

💡 À retenir

Le PIB, en tant qu'indicateur quantitatif, permet d’évaluer la croissance économique et ses effets sociaux, notamment sur l’emploi, la Sécurité Sociale et la dette publique.

📖 2. Facteurs de production et distinction entre croissance extensive et intensive

🔑 Notions clés & Définitions

• Facteurs de production : Les éléments utilisés pour produire des biens et services, principalement le travail et le capital.
• Progrès technique : Même conduire à la mécanisation c’est-à-dire au remplacement des hommes effectuant des tâches simples par des machines, ce fut notamment le cas dans l’automobile.

📝 Points essentiels

• Les facteurs de production principaux sont le capital et le travail, dont l'augmentation permet d'accroître la production.
• La croissance extensive résulte surtout de l'augmentation des quantités de facteurs de production (capital et travail).
• La croissance intensive s'explique principalement par la hausse de la productivité globale des facteurs (PGF).
• Selon Solow, le progrès technique constitue un troisième facteur clé expliquant la croissance économique.
• On parle de croissance intensive si elle s’explique surtout par la hausse de la PGF.
• Pour accroitre la production, on peut utiliser plus de facteurs de production pour cela, on peut augmenter le nombre d’actifs ou la durée du travail mais aussi investir dans de nouveaux équipements (ex : nouvelles machines).

💡 À retenir

Distinguer clairement les sources quantitatives (facteurs de production) et qualitatives (progrès technique) de la croissance permet une meilleure analyse de ses dynamiques.

📖 3. Conséquences économiques des gains de productivité

🔑 Notions clés & Définitions

• Gains de productivité : Amélioration de l'efficacité de la production qui permet d'utiliser moins de facteurs de production par unité produite.
• Baisse des prix : Diminution des coûts de production qui conduit à une réduction des prix, favorisant la demande intérieure et extérieure.
• Hausse des salaires : Augmentation des rémunérations des travailleurs plus efficaces, ce qui accroît la demande et stimule la production.
• Hausse des profits : Accroissement des bénéfices des entreprises résultant de la baisse des coûts de production et de l'augmentation de la production, encourageant l'investissement.

📝 Points essentiels

• Les gains de productivité entraînent une baisse des coûts de production, donc une baisse des prix, ce qui stimule la demande.
• La hausse de la productivité permet d’augmenter les salaires, ce qui stimule la consommation et la production.
• Les entreprises bénéficient de profits accrus grâce à la baisse des coûts et à la hausse de la production, ce qui encourage l’investissement.
• La hausse des salaires et des profits augmente les recettes fiscales, permettant à l’État d’investir davantage et de soutenir la demande.
• La hausse des salaires et des profits fait que les ménages et les entreprises vont payer plus d’impôts, l’Etat aura plus de moyens pour investir et verser des prestations sociales aux français, cela va faire augmenter la demande donc la production.
• Comme on utilise moins de facteurs de production par unité produite on a une baisse des coûts de productions donc des prix, ce qui favorise la demande dans le pays et à l’étranger, la hausse de la demande provoque la hausse de la production.

💡 À retenir

Les gains de productivité agissent simultanément sur plusieurs leviers économiques pour stimuler la croissance, notamment par la baisse des prix, l’augmentation des salaires et des profits, et le soutien fiscal à l’État.

📖 4. Types d'innovation selon Schumpeter et leur impact sur la croissance

🔑 Notions clés & Définitions

• 4 page 23) : (Doc 4 page 23) :  Donnez la signification des valeurs entourées.
• Découverte de nouveaux marchés pour un produit existant : Stratégie consistant à vendre un produit déjà connu dans des zones géographiques ou segments de clientèle jusque-là inexplorés.
• Invention : Découverte scientifique qui constitue la base d’une nouvelle idée ou technologie.

📝 Points essentiels

• L’invention est une découverte scientifique, tandis que l’innovation est son application industrielle.
• Schumpeter distingue cinq types d’innovations : procédés, produits, nouveaux marchés, nouvelles formes d’organisation, nouvelles sources d’énergie.
• Chaque type d’innovation permet aux entreprises d’accroître leurs profits en vendant de nouveaux produits ou en réduisant leurs coûts.
• L’innovation est un moteur essentiel de la croissance économique par la création de valeur et la compétitivité.
• L’innovation permet à l’entreprise d’accroître ses profits, par exemple en vendant un nouveau produit ou en réduisant ses coûts de production.
• Schumpeter (1883-1950) distingue 5 sortes d’innovations : les innovations de procédés, les innovations de produit, la découverte de nouveaux marchés pour un produit existant, l’utilisation de nouvelles formes d’organisation, l’utilisation de nouvelles sources d’énergie.

💡 À retenir

La diversité des innovations selon Schumpeter illustre leur rôle fondamental dans la dynamique de croissance économique, en permettant aux entreprises d’innover dans les produits, procédés, marchés, organisation et sources d’énergie.

📖 5. Investissement, croissance endogène et rôle des dépenses publiques

🔑 Notions clés & Définitions

• Investissement matériel : L’innovation facteur de croissance : (Doc 4 feuille) :  Définir l’investissement L’investissement c’est l’acquisition d’un bien (
• Investissement immatériel : L’acquisition de services ou droits, comme la recherche ou la formation, visant à renforcer la productivité à long terme.
• Croissance endogène : Une théorie économique selon laquelle le progrès technique et la croissance économique résultent du processus même de croissance, créant un effet d’auto-renforcement.
• Dépenses publiques : Les dépenses effectuées par l’État ou les collectivités pour financer des services ou des investissements, notamment en recherche, développement et infrastructures.

📝 Points essentiels

• L’investissement consiste en l’acquisition de biens ou services pour améliorer les capacités productives à long terme.
• L’investissement stimule la croissance en augmentant la capacité productive et en générant une demande à court terme.
• Les dépenses publiques en recherche et développement favorisent l’innovation, permettant l’apparition de nouveaux produits et méthodes de production.
• Les dépenses publiques en infrastructures améliorent la productivité des entreprises et attirent des investissements étrangers, contribuant ainsi à la croissance.

💡 À retenir

Les dépenses publiques en recherche et développement favorisent l’innovation, permettant l’apparition de nouveaux produits et méthodes de production.

📖 6. Importance des institutions pour l'innovation et l'investissement

🔑 Notions clés & Définitions

• Droit de propriété : Un cadre légal qui confère à un individu ou une entreprise le contrôle exclusif sur l’usage et la jouissance d’un bien ou d’une invention, garantissant la protection des investissements réalisés.
• Système de brevet : Un mécanisme légal qui accorde un droit exclusif sur une invention pour une durée d'environ vingt ans, permettant de protéger l’innovation contre la reproduction non autorisée et de sanctionner la contrefaçon par des mesures pénales.

📝 Points essentiels

• Le système de brevet garantit un droit exclusif sur une invention pendant environ vingt ans, avec des sanctions pour la contrefaçon.
• Des institutions stables et la sécurité juridique sont nécessaires pour inciter à investir et innover, en garantissant le droit de propriété.
• L’absence de garanties institutionnelles, comme en Haïti ou lors de la fin de l’URSS, décourage l’investissement.
• Des sanctions sont prévues (amandes, prison) pour ceux qui copient une invention brevetée.

💡 À retenir

Le système de brevet garantit un droit exclusif sur une invention pendant environ vingt ans, avec des sanctions pour la contrefaçon.

📖 7. Destruction créatrice, progrès technique, emploi et inégalités

🔑 Notions clés & Définitions

• Destruction créatrice : Processus économique par lequel les innovations conduisent à l'abandon des anciennes méthodes et produits moins rentables au profit de nouvelles activités.
• Progrès technique peut : Capacité du progrès technique à améliorer la productivité, créer de nouvelles activités et stimuler la croissance économique.

📝 Points essentiels

• La destruction créatrice désigne le processus par lequel les innovations rendent obsolètes les anciennes méthodes et produits.
• Les entrepreneurs sont moteurs de ce changement en recherchant des profits via l’innovation.
• Les travailleurs liés aux activités dépassées subissent chômage et baisse de revenus, tandis que ceux des nouvelles activités bénéficient de gains.
• Depuis les années 1980, les inégalités de salaire se sont accrues, notamment pour les travailleurs peu qualifiés exclus des bénéfices du progrès technique.
• Le progrès technique peut aussi favoriser des emplois précaires et mal rémunérés.
• Le progrès technique peut également favoriser le développement d’emplois mal payés et peu sécurisés (voir chapitre 3, ubérisation).
• On parle de destruction car les anciennes méthodes, les anciens produits, dépassés et moins rentables sont abandonnés, alors que les investissements se portent sur les innovations afin de créer et de développer ces nouvelles activités.

💡 À retenir

La destruction créatrice désigne le processus par lequel les innovations rendent obsolètes les anciennes méthodes et produits.

📖 8. Les quatre types de capital et leur contribution à la croissance économique

🔑 Notions clés & Définitions

• Capital physique : Ensemble des moyens de production fabriqués par l’homme, tels que machines, usines ou ordinateurs, qui permettent la production.
• Capital naturel : Ensemble des ressources naturelles exploitables, comme énergie fossile, ressources halieutiques ou forestières, qui contribuent à la croissance.
• Capital humain : Ensemble des aptitudes, qualifications, talents et expériences accumulées par un individu, déterminant sa capacité à travailler et à produire.
• Capital institutionnel : Ensemble des institutions sociales, économiques, juridiques ou culturelles qui régulent les comportements et favorisent la croissance, comme la sécurité sociale ou l’État.

📝 Points essentiels

• Le capital physique regroupe les moyens de production fabriqués par l’homme, comme machines et usines, qui rendent le travail plus efficace.
• Le capital naturel comprend les ressources naturelles exploitables, telles que énergie fossile ou ressources halieutiques, qui sont une réserve pour la croissance.
• Le capital humain désigne les compétences, qualifications et expériences des individus, qui améliorent leur efficacité au travail.
• Le capital institutionnel inclut les institutions qui régulent et sécurisent l’activité économique, comme la sécurité sociale ou l’État.
• Ces quatre types de capitaux interagissent pour favoriser la croissance économique.

💡 À retenir

La croissance économique résulte de l’interaction entre le capital physique, naturel, humain et institutionnel, qui se complètent pour stimuler l’économie.

📖 9. Fonctions écologiques du capital naturel et enjeux liés à sa surexploitation

🔑 Notions clés & Définitions

• Fonction de réserve des ressources : La nature nous fournit des matières premières (cuivre, bois, fer.
• Fonction de décharge : Elle absorbe nos déchets qui sont dilués voir transformer.
• Fonction de services d’habitat : Elle nous donne de l’air, de l’eau, mais aussi des paysages qui rendent la vie agréable (plages…).

📝 Points essentiels

• Le capital naturel remplit trois fonctions écologiques essentielles : réserve de ressources, décharge des déchets, et services d’habitat.
• L’environnement, en tant que bien commun, est rival mais non excluable, ce qui favorise sa surexploitation.
• La surexploitation de l’environnement conduit à la pollution, la destruction d’espèces et la dégradation des espaces naturels.
• Les coûts de dégradation environnementale sont souvent externalisés, non supportés par ceux qui en sont responsables.

💡 À retenir

Le capital naturel remplit trois fonctions écologiques essentielles : réserve de ressources, décharge des déchets, et services d’habitat.

📖 10. Émissions de CO2, réchauffement climatique et conséquences environnementales

🔑 Notions clés & Définitions

• Émissions de CO2 : La quantité de dioxyde de carbone rejetée dans l'atmosphère, qui a été multipliée par près de 4 entre 1960 et 2016 à l'échelle mondiale.

📝 Points essentiels

• Les émissions mondiales de CO2 ont été multipliées par près de 4 entre 1960 et 2016.
• En 2016, la Chine et les États-Unis représentaient respectivement 28% et 15% des émissions mondiales de CO2.
• L’augmentation des émissions de CO2 favorise le réchauffement climatique, un gaz à effet de serre.
• Le réchauffement climatique engendre la disparition d’espèces, la montée des eaux, des incendies, des difficultés agricoles et des risques de famine.
• Le développement de l’automobile a eu différents impacts négatifs sur l’environnement, les émissions de CO2 ont augmenté ce qui favorise le réchauffement climatique.
• Le réchauffement climatique va engendrer différents problèmes, tel que la disparition de certaines espèces et de certains espaces naturels (glaciers, ours² polaire), de gigantesque incendie qui détruisent la nature et des biens, la montée des eaux et le déplacement de la population, la vie devient difficile en raison des fortes chaleurs, la réduction des ressources en eau pour certaines parties du monde et la baisse des rendements agricoles d’où des risques de famine.

💡 À retenir

L'augmentation des émissions de CO2, principalement par la Chine et les États-Unis, favorise le réchauffement climatique, qui provoque des impacts environnementaux majeurs tels que la disparition d'espèces, la montée des eaux et des risques pour l'agriculture.

📖 11. Concepts de soutenabilité faible et forte dans la gestion du capital naturel

🔑 Notions clés & Définitions

• Cela sous-entend : La nécessité de ne pas consommer les ressources naturelles renouvelables au-delà de leur capacité de régénération, de limiter les émissions polluantes à la capacité d’absorption de la nature, et de compenser l’exploitation des ressources non renouvelables par des ressources renouvelables.
• Développement durable : Nécessiter de produire plus car un nombre important de personnes dans le monde ne satisfont pas leurs besoins élémentaires (nourriture, habitat correcte, école, santé).

📝 Points essentiels

• La soutenabilité forte impose de ne pas consommer les ressources renouvelables au-delà de leur capacité de régénération.
• Elle exige que les émissions polluantes ne dépassent pas la capacité d’absorption de la nature.
• Elle demande que l’exploitation des ressources non renouvelables soit compensée par des ressources renouvelables.
• Dans ce cas, on va parler de soutenabilité forte, c’est-à-dire que la préservation du capital naturel est indispensable au développement durable.
• Cette vision ne va pas dans le sens de la faible soutenabilité, car elle estime que l’on ne peut pas parfaitement substituer le capital physique et humain au capital naturel.

💡 À retenir

La gestion du capital naturel pour assurer un développement durable diffère selon la soutenabilité faible, qui accepte la substitution du capital naturel par d’autres formes de capital grâce au progrès technique, et la soutenabilité forte, qui impose la préservation stricte du capital naturel.

📖 12. Aquaculture comme réponse à l'épuisement des ressources halieutiques et ses limites

🔑 Notions clés & Définitions

• Épuisement des ressources : Diminution excessive des ressources naturelles, notamment halieutiques, au point de compromettre leur renouvellement et leur disponibilité future.
• Aquaculture :  Quelle est la part de l’aquaculture dans la consommation humaine de poissons ?

📝 Points essentiels

• L’aquaculture répond à l’épuisement des ressources halieutiques sauvages, s’inscrivant dans une logique de soutenabilité faible.
• La production aquacole nécessite la pêche d’autres espèces pour nourrir les poissons d’élevage, ce qui peut aggraver l’épuisement des ressources.
• L’élevage intensif provoque une forte pollution des eaux par les déjections et les médicaments utilisés pour prévenir les maladies.
• Les poissons d’élevage sont généralement de qualité inférieure à ceux sauvages.
• Cependant, pour nourrir ces poissons, on va continuer à pêcher d’autres espèces au-delà du raisonnable d’où un risque d’épuisement des ressources. Les poissons d’élevages sont moins bons et l’élevage provoque une forte pollution des eaux en raison des déjections des poissons mais aussi des médicaments utilisés, pour éviter les épidémies en raison de la forte concentration.
• On est bien dans une logique de faible soutenabilité car en raison de l’épuisement des ressources naturelles (poissons sauvages), on a lancé l’élevage de poissons.

💡 À retenir

L’aquaculture répond à l’épuisement des ressources halieutiques sauvages, s’inscrivant dans une logique de soutenabilité faible.

🧩 Compléments de couverture

1. Détail source à réviser : sont les sources et les défis de la croissance économique ? Introduction : La croissance économique c’est l’augmentation sur une longue période de la richesse produite dans un pays. (Doc 1p 20) :  Comment se calcul la c (Source: "sont les sources et les défis de la croissance économique ? Introduction : La croissance économique c’est l’augmentation sur une longue période de la richesse produite dans un pays. (Doc 1p 20) :  Comment se calcul la croissance économique ? La croissance économique se calcul en faisant le taux de variation du PIB.  Comment se calcul le PIB d’un pays")
2. Détail source à réviser : dans le pays. (quel que soit la nationalité)  Quels sont les trois problèmes évoqués par le texte et pour lesquels la croissance économique est une solution ? La croissance économique serait la solution au chômage, au d (Source: "dans le pays. (quel que soit la nationalité)  Quels sont les trois problèmes évoqués par le texte et pour lesquels la croissance économique est une solution ? La croissance économique serait la solution au chômage, au déficit de la Sécurité Sociale et à la dette publique.  Démontrer pour chacun d’eux comment la croissance économique permet de surmonter")
3. Détail source à réviser : économique, plus de personnes cotiseront pour le financement de la Sécurité Sociale ce qui permettra de réduire son déficit. En période de croissance, plus de personnes ont du travail, les entreprises gagnent plus d’arge (Source: "économique, plus de personnes cotiseront pour le financement de la Sécurité Sociale ce qui permettra de réduire son déficit. En période de croissance, plus de personnes ont du travail, les entreprises gagnent plus d’argent cela permettra de payer plus d’impôts, ce qui donne de l’argent à l’état pour rembourser ses dettes. I – Les origines de la")
4. Détail source à réviser : sont le travail et le capital.  Comment peut-on agir pour qu’ils contribuent à augmenter la production ? Pour accroitre la production, on peut utiliser plus de facteurs de production pour cela, on peut augmenter le nomb (Source: "sont le travail et le capital.  Comment peut-on agir pour qu’ils contribuent à augmenter la production ? Pour accroitre la production, on peut utiliser plus de facteurs de production pour cela, on peut augmenter le nombre d’actifs ou la durée du travail mais aussi investir dans de nouveaux équipements (ex : nouvelles machines).  Quel est le troisième")
5. Détail source à réviser : on va parler de productivité globale des facteurs (=PGF) il s’agit de l’impact du progrès des technologies, de l’efficacité de leur usage et de l’organisation du processus de production.  Quand parle-t-on de croissance (Source: "on va parler de productivité globale des facteurs (=PGF) il s’agit de l’impact du progrès des technologies, de l’efficacité de leur usage et de l’organisation du processus de production.  Quand parle-t-on de croissance extensive et de croissance intensive ? On parle de croissance extensive si elle résulte surtout de l’augmentation des quantités")
6. Détail source à réviser : pour 2009 En 2009, le PIB de la France a baissé de 3%.  Donnez la signification de la valeur 2,1 Entre 1991 et 2000, le PIB de la France a augmenté en moyenne de 2,1% par an.  Quelle tendance ressort de ce graphique ? (Source: "pour 2009 En 2009, le PIB de la France a baissé de 3%.  Donnez la signification de la valeur 2,1 Entre 1991 et 2000, le PIB de la France a augmenté en moyenne de 2,1% par an.  Quelle tendance ressort de ce graphique ? De 1950 à 2022, on observe un taux de croissance annuel moyen de la France de plus en plus faible, on passe de 5,7% par an pour la")
7. Détail source à réviser : 2019, le facteur travail explique 0,7 points de la hausse du PIB.  Complétez le tableau (feuille) Part des différents facteurs dans la hausse du PIB en 2019 Pays Part du travail Part du capital Part de la PGF Etats – Un (Source: "2019, le facteur travail explique 0,7 points de la hausse du PIB.  Complétez le tableau (feuille) Part des différents facteurs dans la hausse du PIB en 2019 Pays Part du travail Part du capital Part de la PGF Etats – Unis 0,6/2,1100 = 29% 0,8/2,1100 = 38% 0,7/2,1100 = 33% France 0,7/1,5100 = 46,5% 0,7/1,5100 = 46,5% 0,1/1,5100 = 7% La PGF")
8. Détail source à réviser : Pendant les 30 glorieuses, c’est la PGF qui était la principale source de croissance économique dans les pays développés, on pouvait donc parler de croissance intensive pour cette période. (Doc 3 feuille) :  Quelles son (Source: "Pendant les 30 glorieuses, c’est la PGF qui était la principale source de croissance économique dans les pays développés, on pouvait donc parler de croissance intensive pour cette période. (Doc 3 feuille) :  Quelles sont les 4 conséquences directes des gains de productivité ? Les gains de productivité (hausse de la PGF) peuvent provoquer")
9. Détail source à réviser : peut favoriser la croissance. Comme on utilise moins de facteurs de production par unité produite on a une baisse des coûts de productions donc des prix, ce qui favorise la demande dans le pays et à l’étranger, la hausse (Source: "peut favoriser la croissance. Comme on utilise moins de facteurs de production par unité produite on a une baisse des coûts de productions donc des prix, ce qui favorise la demande dans le pays et à l’étranger, la hausse de la demande provoque la hausse de la production. Des travailleurs plus efficaces peuvent être mieux payés, ce qui va augmenter la")
10. Détail source à réviser : l’envie d’investir ce qui va faire augmenter la production. La hausse des salaires et des profits fait que les ménages et les entreprises vont payer plus d’impôts, l’Etat aura plus de moyens pour investir et verser des p (Source: "l’envie d’investir ce qui va faire augmenter la production. La hausse des salaires et des profits fait que les ménages et les entreprises vont payer plus d’impôts, l’Etat aura plus de moyens pour investir et verser des prestations sociales aux français, cela va faire augmenter la demande donc la production. B) Les sources du progrès technique (Doc 2 page")
11. Détail source à réviser : les 5 types d’innovation distingués par Schumpeter ? Schumpeter (1883-1950) distingue 5 sortes d’innovations : les innovations de procédés, les innovations de produit, la découverte de nouveaux marchés pour un produit ex (Source: "les 5 types d’innovation distingués par Schumpeter ? Schumpeter (1883-1950) distingue 5 sortes d’innovations : les innovations de procédés, les innovations de produit, la découverte de nouveaux marchés pour un produit existant, l’utilisation de nouvelles formes d’organisation, l’utilisation de nouvelles sources d’énergie.  Mettre le bon exemple à chaque")
12. Détail source à réviser : de produit Les premières tentatives par les entreprises occidentales pour pénétrer le marché chinois La découverte de nouveaux marchés pour un produit existant Les premières utilisations des « robots » par les entreprise (Source: "de produit Les premières tentatives par les entreprises occidentales pour pénétrer le marché chinois La découverte de nouveaux marchés pour un produit existant Les premières utilisations des « robots » par les entreprises Les innovations de procédés Le lancement tu taylorisme (OST) L’utilisation de nouvelles formes d’organisation  Quel est l’intérêt de")
13. Détail source à réviser : L’innovation facteur de croissance : (Doc 4 feuille) :  Définir l’investissement L’investissement c’est l’acquisition d’un bien (=investissement matériel) ou d’un service (=investissement immatériel) pour améliorer ses (Source: "L’innovation facteur de croissance : (Doc 4 feuille) :  Définir l’investissement L’investissement c’est l’acquisition d’un bien (=investissement matériel) ou d’un service (=investissement immatériel) pour améliorer ses capacités productives sur le long terme.  Comment favorise-t-il la croissance ? L’investissement favorise la croissance de deux")
14. Détail source à réviser : commandes à d’autres entreprises, ce qui fait augmenter la production à court terme. C) La notion de croissance endogène Croissance endogène Théorie économiques expliquant que l’origine du progrès qui favorise la croissa (Source: "commandes à d’autres entreprises, ce qui fait augmenter la production à court terme. C) La notion de croissance endogène Croissance endogène Théorie économiques expliquant que l’origine du progrès qui favorise la croissance peut être imputée au processus de croissance lui- même. Donc la croissance entraine la croissance. (Doc 3 page 23)  Recopier le")
15. Détail source à réviser : publiques ? En période de croissance économique, les travailleurs trouvent plus facilement un emploi et les entreprises ont tendance à faire plus de profit. Ménages et entreprises ayant plus de revenus, ils paieront plus (Source: "publiques ? En période de croissance économique, les travailleurs trouvent plus facilement un emploi et les entreprises ont tendance à faire plus de profit. Ménages et entreprises ayant plus de revenus, ils paieront plus d’impôts. (Doc 5 feuille) :  Quelles sont les deux autres catégories de dépenses publiques favorisant la croissance ? Les dépenses")
16. Détail source à réviser : favorisent-elles la croissance ? Les dépenses de recherche et de développement favorisent l’innovation ce qui va permettre l’apparition de nouveaux produits, de nouvelles méthodes de production qui génèrent la croissance (Source: "favorisent-elles la croissance ? Les dépenses de recherche et de développement favorisent l’innovation ce qui va permettre l’apparition de nouveaux produits, de nouvelles méthodes de production qui génèrent la croissance. Les dépenses dans les infrastructures de transport et de communication permettent aux entreprises de mieux travailler")
17. Détail source à réviser : : (Doc 4 page 23) :  Donnez la signification des valeurs entourées. En 2017, les dépenses de recherche et de développement de la Chine représentaient 2,1% de son PIB. En 2017, le PIB de la Chine a augmenté de 6,9%.  Qu (Source: ": (Doc 4 page 23) :  Donnez la signification des valeurs entourées. En 2017, les dépenses de recherche et de développement de la Chine représentaient 2,1% de son PIB. En 2017, le PIB de la Chine a augmenté de 6,9%.  Quels sont les deux pays qui ont la plus forte croissance ? Les deux pays de ce groupe qui avaient la plus forte croissance en 2017")
18. Détail source à réviser : et le développement.  Cela va-t-il dans le sens de ce qu’on a dit dans le document précédent (doc5) ? Cela ne va pas dans le sens de ce que l’on a dit dans le document 5 où l’on montrait qu’il fallait investir dans la r (Source: "et le développement.  Cela va-t-il dans le sens de ce qu’on a dit dans le document précédent (doc5) ? Cela ne va pas dans le sens de ce que l’on a dit dans le document 5 où l’on montrait qu’il fallait investir dans la recherche pour avoir de la croissance. Remarque : C’est la faiblesse des coûts de la main d’œuvre qui permet à ces deux pays")
19. Détail source à réviser : est bien dans la logique du document 5, la Grèce investit moins que la Corée dans la recherche et a donc une croissance environ deux fois plus faible que celle de la Corée. D) Le rôle de l’environnement institutionnel (D (Source: "est bien dans la logique du document 5, la Grèce investit moins que la Corée dans la recherche et a donc une croissance environ deux fois plus faible que celle de la Corée. D) Le rôle de l’environnement institutionnel (Doc 3 page 25) :  Quel danger menace celui qui invente quelque chose ? Celui qui invente risque d’être copié par d’autres donc de perdre")
20. Détail source à réviser : à investir dans la recherche donc les innovations qui engendre la croissance économique.  Qu’a-t-on mis en place pour éviter cela ? Pour remédier à cela, l’Etat a mis en place un système de brevet qui donne un droit exc (Source: "à investir dans la recherche donc les innovations qui engendre la croissance économique.  Qu’a-t-on mis en place pour éviter cela ? Pour remédier à cela, l’Etat a mis en place un système de brevet qui donne un droit exclusif sur une invention pendant une vingtaine d’années. Des sanctions sont prévues (amandes, prison) pour ceux qui copient une")
21. Détail source à réviser : faut des institutions stables, un Etat, un gouvernement stable, si le droit de propriété n’est pas garanti, si la sécurité des entreprises n’est pas garantie, si on ne sait pas quelle politique économique va être appliqu (Source: "faut des institutions stables, un Etat, un gouvernement stable, si le droit de propriété n’est pas garanti, si la sécurité des entreprises n’est pas garantie, si on ne sait pas quelle politique économique va être appliquée, cela ne pousse pas à investir dans le pays. C’est le cas actuellement à Haïti, et c’est ce qu’il s’est passé lors de la fin de l’URSS.")
22. Détail source à réviser : ? Schumpeter reprend l’idée de Marx qui affirmait que le capitalisme ne cessait d’évoluer et de se transformer.  Qu’est ce qui provoque, selon lui, les évolutions du capitalisme ? Les évolutions du capitalisme sont prov (Source: "? Schumpeter reprend l’idée de Marx qui affirmait que le capitalisme ne cessait d’évoluer et de se transformer.  Qu’est ce qui provoque, selon lui, les évolutions du capitalisme ? Les évolutions du capitalisme sont provoquées par les innovations.  Qui est à la base de ce changement ? Que recherche-t-il ? Ce sont les entrepreneurs qui sont à la base de ces")
23. Détail source à réviser : méthodes, les anciens produits, dépassés et moins rentables sont abandonnés, alors que les investissements se portent sur les innovations afin de créer et de développer ces nouvelles activités.  Quels sont les gagnants (Source: "méthodes, les anciens produits, dépassés et moins rentables sont abandonnés, alors que les investissements se portent sur les innovations afin de créer et de développer ces nouvelles activités.  Quels sont les gagnants et les perdants de cette destruction créatrice ? Les personnes liées aux activités qui disparaissent sont les perdants (chômage,")
24. Détail source à réviser : les années 80 ? Depuis les années 80, on observe une hausse des inégalités de salaire dans certains pays développés (OCDE).  Quel type de travailleur bénéficie de cela et pourquoi ? Les travailleurs qualifiés vont bénéf (Source: "les années 80 ? Depuis les années 80, on observe une hausse des inégalités de salaire dans certains pays développés (OCDE).  Quel type de travailleur bénéficie de cela et pourquoi ? Les travailleurs qualifiés vont bénéficier de cela, car grâce aux progrès technique, notamment les ordinateurs, ils vont accroitre leur productivité, et comme on a besoin")
25. Détail source à réviser : pourquoi ? A l’inverse, les travailleurs peu qualifiés, utiliseront moins ces nouvelles machines ou seront incapables de s’y adapter, ils vont donc être confrontés au chômage et ne bénéficieront pas de hausse de salaire. (Source: "pourquoi ? A l’inverse, les travailleurs peu qualifiés, utiliseront moins ces nouvelles machines ou seront incapables de s’y adapter, ils vont donc être confrontés au chômage et ne bénéficieront pas de hausse de salaire. Le progrès technique peut même conduire à la mécanisation c’est-à-dire au remplacement des hommes effectuant des tâches simples par des")
26. Détail source à réviser : ubérisation). A) Les limites écologiques de la croissance 1) La croissance résulte de l’interaction de plusieurs types de capitaux Dans l’analyse libérale, la croissance résulte de l’interaction de 4 types de capitaux. ( (Source: "ubérisation). A) Les limites écologiques de la croissance 1) La croissance résulte de l’interaction de plusieurs types de capitaux Dans l’analyse libérale, la croissance résulte de l’interaction de 4 types de capitaux. (Doc 7 feuille) Type de capital Définition Exemples Capital physique ou technique Ensemble des moyens de production fabriqués par l’homme")
27. Détail source à réviser : halieutiques, ressources forestières… Capital humain Ensemble des aptitudes, talents, qualifications, expériences accumulées par un individu qui déterminent en partie sa capacité à travailler ou à produire pour soi-même (Source: "halieutiques, ressources forestières… Capital humain Ensemble des aptitudes, talents, qualifications, expériences accumulées par un individu qui déterminent en partie sa capacité à travailler ou à produire pour soi-même ou pour les autres Taux d’alphabétisation, nombres de diplômés du supérieur… Capital institutionnel Ensemble des institutions")
28. Détail source à réviser : par exemple les machines dans les entreprises rendent le travail plus efficace. Le capital humain favorise la croissance, par exemple des travailleurs mieux formés seront plus efficaces. Le capital institutionnel favoris (Source: "par exemple les machines dans les entreprises rendent le travail plus efficace. Le capital humain favorise la croissance, par exemple des travailleurs mieux formés seront plus efficaces. Le capital institutionnel favorise la croissance grâce au pouvoir public qui assure la sécurité, le développement des infrastructures, ainsi que la formation et")
29. Détail source à réviser : (capital naturel), remplit trois fonctions indispensables au maintien de la vie et de l’activité économique : -Une fonction de réserve des ressources : la nature nous fournit des matières premières (cuivre, bois, fer...) (Source: "(capital naturel), remplit trois fonctions indispensables au maintien de la vie et de l’activité économique : -Une fonction de réserve des ressources : la nature nous fournit des matières premières (cuivre, bois, fer...), de l’énergie (pétrole, charbon) et des espaces à cultiver. -Une fonction de décharge : elle absorbe nos déchets qui sont dilués voir")
30. Détail source à réviser : entre croissance et environnement.  Définir un bien commun Bien commun c’est un bien rival dont la consommation par un individu diminue les possibilités de consommation par d’autres individus, mais non excluable, il est (Source: "entre croissance et environnement.  Définir un bien commun Bien commun c’est un bien rival dont la consommation par un individu diminue les possibilités de consommation par d’autres individus, mais non excluable, il est difficile voire impossible d’empêcher les individus d’utiliser cette ressource commune.  Est-ce des biens communs : Les poissons des")
31. Détail source à réviser : à la disposition de tout le monde. Une voiture : non ce n’est pas un bien commun, c’est un bien privé. L’environnement est un bien commun que nous avons tendance à surexploité donc à dégrader progressivement, en effet to (Source: "à la disposition de tout le monde. Une voiture : non ce n’est pas un bien commun, c’est un bien privé. L’environnement est un bien commun que nous avons tendance à surexploité donc à dégrader progressivement, en effet tout le monde peut l’utiliser, mais notre action pollue l’air, l’eau, les sols, détruit des espèces… Cela est facilité par le fait que le")
32. Détail source à réviser : des agriculteurs mais le nettoyage des plages est à la charge des communes. (Doc 2 page 28) :  Lire la valeur 10,2 et l’expliquer. En 2016, la Chine a émis 10,2 milliards de tonne de CO2.  Chiffrez l’évolution du total (Source: "des agriculteurs mais le nettoyage des plages est à la charge des communes. (Doc 2 page 28) :  Lire la valeur 10,2 et l’expliquer. En 2016, la Chine a émis 10,2 milliards de tonne de CO2.  Chiffrez l’évolution du total des émissions entre 1960 et 2016 par un coefficient multiplicateur. Entre 1960 et 2016, les émissions mondiales de CO2 ont presque")
33. Détail source à réviser :  Quels problèmes cette hausse engendre-t-elle ? Cette hausse des émissions de CO2 favorise le réchauffement climatique car c’est un gaz à effet de serre. Le réchauffement climatique va engendrer différents problèmes, te (Source: " Quels problèmes cette hausse engendre-t-elle ? Cette hausse des émissions de CO2 favorise le réchauffement climatique car c’est un gaz à effet de serre. Le réchauffement climatique va engendrer différents problèmes, tel que la disparition de certaines espèces et de certains espaces naturels (glaciers, ours² polaire), de gigantesque incendie qui")
34. Détail source à réviser : eau pour certaines parties du monde et la baisse des rendements agricoles d’où des risques de famine. Le développement de l’automobile a eu différents impacts négatifs sur l’environnement, les émissions de CO2 ont augmen (Source: "eau pour certaines parties du monde et la baisse des rendements agricoles d’où des risques de famine. Le développement de l’automobile a eu différents impacts négatifs sur l’environnement, les émissions de CO2 ont augmenté ce qui favorise le réchauffement climatique. La production de voiture nécessite certains éléments (métaux…) que l’on va avoir tendance à")
35. Détail source à réviser : quantités de sols pour extraire ces produits. Les voitures sont loins d’être toutes recyclées à la fin de leur vie, elles risquent donc de polluer les sols et les eaux. (Doc 9 feuille) :  Quel est le problème évoqué par (Source: "quantités de sols pour extraire ces produits. Les voitures sont loins d’être toutes recyclées à la fin de leur vie, elles risquent donc de polluer les sols et les eaux. (Doc 9 feuille) :  Quel est le problème évoqué par ce document ? En 2007, l’impact de l’activité des êtres humains dépassait de 50% les capacités de régénération de la planète, ce phénomène")
36. Détail source à réviser : cela car en général elle engendre une consommation accrue d’énergie, de matières premières et une hausse de la pollution.  Quel impact ce problème risque-t-il d’avoir sur la croissance future ? Pourquoi ? Cela risque de (Source: "cela car en général elle engendre une consommation accrue d’énergie, de matières premières et une hausse de la pollution.  Quel impact ce problème risque-t-il d’avoir sur la croissance future ? Pourquoi ? Cela risque de venir limiter la croissance car nous risquons de manquer de matière première, d’énergie, de terre disponible. (Doc 10 feuille) : ")
37. Détail source à réviser : le « pic » ? Le pic correspond au point où on ne plus augmenter l’extraction de ces produits, car ils sont plus rares et moins accessibles.  Quel est le 2ème problème qui menace la croissance ? La croissance peut aussi (Source: "le « pic » ? Le pic correspond au point où on ne plus augmenter l’extraction de ces produits, car ils sont plus rares et moins accessibles.  Quel est le 2ème problème qui menace la croissance ? La croissance peut aussi être limitée par le fait qu’il faut réduire nos rejets de gaz à effet de serre afin d’éviter le chaos climatique. (Doc 11 feuille) : ")
38. Détail source à réviser : baisser le PIB. Ces dépenses augmentent les coûts de production, donc les prix, ce qui réduit la demande donc la production. L’argent utilisé pour cette lutte contre la pollution ne sera plus disponible pour financer des (Source: "baisser le PIB. Ces dépenses augmentent les coûts de production, donc les prix, ce qui réduit la demande donc la production. L’argent utilisé pour cette lutte contre la pollution ne sera plus disponible pour financer des investissements productifs (machines…) ce qui va limiter les possibilités d’augmenter la production. De même, la hausse des coûts de")
39. Détail source à réviser : de production des entreprises. Par exemple, les entreprises doivent payer les filières qui recyclent leurs déchets, de même mettre des filtres sur ses cheminées à un coût  Pourquoi d’après Nicolas Stern doit-on quand mê (Source: "de production des entreprises. Par exemple, les entreprises doivent payer les filières qui recyclent leurs déchets, de même mettre des filtres sur ses cheminées à un coût  Pourquoi d’après Nicolas Stern doit-on quand même faire ces dépenses ? Cependant, pour Nicolas Stern, il faut quand même réaliser ces dépenses de lutte contre la production, car les")
40. Détail source à réviser : 5 à 20% du PIB mondial dans quelques années pour réparer les conséquences du réchauffement climatique. 3) Un développement durable est-il possible ? (doc 3 page 29)  Définir le développement durable. Le développement du (Source: "5 à 20% du PIB mondial dans quelques années pour réparer les conséquences du réchauffement climatique. 3) Un développement durable est-il possible ? (doc 3 page 29)  Définir le développement durable. Le développement durable c’est un mode de développement qui répond aux besoins du présent sans compromettre les capacités des générations futures à")
41. Détail source à réviser : tous), et l’environnemental (préserver l’environnement).  Pourquoi le développement durable peut-il nécessiter la croissance ? Le développement durable peut nécessiter de produire plus car un nombre important de personn (Source: "tous), et l’environnemental (préserver l’environnement).  Pourquoi le développement durable peut-il nécessiter la croissance ? Le développement durable peut nécessiter de produire plus car un nombre important de personnes dans le monde ne satisfont pas leurs besoins élémentaires (nourriture, habitat correcte, école, santé). Cependant, cette croissance")
42. Détail source à réviser : à mesurer l’accroissement de la production économique.  A quoi est-il inadapté, pourquoi ? Il est inadapté pour mesurer le bien-être ou le progrès d’une société. Il ne comptabilise pas les activités comme le bénévolat o (Source: "à mesurer l’accroissement de la production économique.  A quoi est-il inadapté, pourquoi ? Il est inadapté pour mesurer le bien-être ou le progrès d’une société. Il ne comptabilise pas les activités comme le bénévolat ou le travail domestique alors qu’elles favorisent le bien-être. Il ne prend pas non plus en compte la destruction de l’environnement. Le")
43. Détail source à réviser : faut réparer voire changer les voitures accidentées. (Doc 4 page 29)  Comment les économistes néoclassiques traduisent-ils l’objectif de soutenabilité ? Les économistes néoclassiques traduisent l’objectif de soutenabili (Source: "faut réparer voire changer les voitures accidentées. (Doc 4 page 29)  Comment les économistes néoclassiques traduisent-ils l’objectif de soutenabilité ? Les économistes néoclassiques traduisent l’objectif de soutenabilité par la non-décroissance dans le temps du bien-être individuel.  Qu’est-ce que cela nécessite ? Pour cela il faut transmettre aux")
44. Détail source à réviser : que le stock de capital à la disposition de la société reste intact d’une génération à l’autre  Que faudra-t-il faire si on a une diminution du capital naturel ? Si on a une diminution du capital naturel, il faut pouvoi (Source: "que le stock de capital à la disposition de la société reste intact d’une génération à l’autre  Que faudra-t-il faire si on a une diminution du capital naturel ? Si on a une diminution du capital naturel, il faut pouvoir lui substituer d’autres formes de capital, notamment le capital physique ou technique, cela va être favoriser par le progrès")
45. Détail source à réviser : de Cheik Yamani ancien ministre séoudien du pétrole : « L’âge de pierre n’a pas pris fin par manque de pierres » (cela sous-entend que le pétrole ne va pas manquer car notre style de vie, nos habitudes de communication é (Source: "de Cheik Yamani ancien ministre séoudien du pétrole : « L’âge de pierre n’a pas pris fin par manque de pierres » (cela sous-entend que le pétrole ne va pas manquer car notre style de vie, nos habitudes de communication évoluent, donc on va se passer du pétrole avant d’en manquer) (Doc 12 feuille) :  Cette vision va-t-elle dans le même sens que ce que")
46. Détail source à réviser : et humain au capital naturel.  Qu’est-ce que cela nécessite vis-à-vis du capital naturel pour avoir un développement durable ? Cela nécessite donc, de préserver le capital naturel pour assurer un développement durable. (Source: "et humain au capital naturel.  Qu’est-ce que cela nécessite vis-à-vis du capital naturel pour avoir un développement durable ? Cela nécessite donc, de préserver le capital naturel pour assurer un développement durable.  Quelles sont les conditions à respecter ? Cela sous-entend : - De ne pas consommer les ressources naturelles renouvelables au-delà")
47. Détail source à réviser : non renouvelables, ne dépasse pas les capacités à les remplacer par des ressources renouvelables.  Quelle expression qualifie cette vision des choses ? Dans ce cas, on va parler de soutenabilité forte, c’est-à-dire que (Source: "non renouvelables, ne dépasse pas les capacités à les remplacer par des ressources renouvelables.  Quelle expression qualifie cette vision des choses ? Dans ce cas, on va parler de soutenabilité forte, c’est-à-dire que la préservation du capital naturel est indispensable au développement durable. (Doc 13 feuille) :  Quelle est la part de l’aquaculture")
48. Détail source à réviser : soutenabilité ? Pourquoi ? On est bien dans une logique de faible soutenabilité car en raison de l’épuisement des ressources naturelles (poissons sauvages), on a lancé l’élevage de poissons.  Quelle est toutefois la lim (Source: "soutenabilité ? Pourquoi ? On est bien dans une logique de faible soutenabilité car en raison de l’épuisement des ressources naturelles (poissons sauvages), on a lancé l’élevage de poissons.  Quelle est toutefois la limite de cette solution ? Cependant, pour nourrir ces poissons, on va continuer à pêcher d’autres espèces au-delà du raisonnable d’où un")
49. Détail source à réviser : 20) :  Comment se calcul la croissance économique (Source: "20) :  Comment se calcul la croissance économique")
50. Détail source à réviser : I – Les origines de la croissance économiques A) Le rôle des facteurs de production (Doc 2p 20) :  Quels sont les deux facteurs de production qui permettent la production ? Les deux facteurs de production sont le travai (Source: "I – Les origines de la croissance économiques A) Le rôle des facteurs de production (Doc 2p 20) :  Quels sont les deux facteurs de production qui permettent la production ? Les deux facteurs de production sont le travail et le capital.  Comment peut-on agir pour qu’ils contribuent à augmenter la production ? Pour accroitre la production, on peut utilise...")
51. Détail source à réviser : 1950 à 2022, on observe un taux de croissance annuel moyen de la France de plus en plus faible, on passe de 5,7% par an pour la période 1950-1970 à 1,1% par an pour la période 2011-2022 (Source: "1950 à 2022, on observe un taux de croissance annuel moyen de la France de plus en plus faible, on passe de 5,7% par an pour la période 1950-1970 à 1,1% par an pour la période 2011-2022")
52. Détail source à réviser : 2019 Pays Part du travail Part du capital Part de la PGF Etats – Unis 0,6/2,1100 = 29% 0,8/2,1100 = 38% 0,7/2,1100 = 33% France 0,7/1,5100 = 46,5% 0,7/1,5100 = 46,5% 0,1/1,5100 = 7% La PGF n’explique que 7% de la c (Source: "2019 Pays Part du travail Part du capital Part de la PGF Etats – Unis 0,6/2,1100 = 29% 0,8/2,1100 = 38% 0,7/2,1100 = 33% France 0,7/1,5100 = 46,5% 0,7/1,5100 = 46,5% 0,1/1,5100 = 7% La PGF n’explique que 7% de la croissance en France, c’est donc une croissance extensive")
53. Détail source à réviser : Quels sont les 5 types d’innovation distingués par Schumpeter ? Schumpeter (1883-1950) distingue 5 sortes d’innovations : les innovations de procédés, les innovations de produit, la découverte de nouveaux marchés pour un (Source: "Quels sont les 5 types d’innovation distingués par Schumpeter ? Schumpeter (1883-1950) distingue 5 sortes d’innovations : les innovations de procédés, les innovations de produit, la découverte de nouveaux marchés pour un produit existant, l’utilisation de nouvelles formes d’organ")
54. Détail source à réviser : Les innovations de procédés Le lancement tu taylorisme (OST) L’utilisation de nouvelles formes d’organisation  Quel est l’intérêt de l’innovation pour les entreprises ? L’innovation permet à l’entreprise d’accroître ses (Source: "Les innovations de procédés Le lancement tu taylorisme (OST) L’utilisation de nouvelles formes d’organisation  Quel est l’intérêt de l’innovation pour les entreprises ? L’innovation permet à l’entreprise d’accroître ses profits, par exemple en vendant un nouveau produit ou en ré")
55. Détail source à réviser : C) La notion de croissance endogène Croissance endogène Théorie économiques expliquant que l’origine du progrès qui favorise la croissance peut être imputée au processus de croissance lui- même (Source: "C) La notion de croissance endogène Croissance endogène Théorie économiques expliquant que l’origine du progrès qui favorise la croissance peut être imputée au processus de croissance lui- même")
56. Détail source à réviser : 2017, les dépenses de recherche et de développement de la Chine représentaient 2,1% de son PIB (Source: "2017, les dépenses de recherche et de développement de la Chine représentaient 2,1% de son PIB")
57. Détail source à réviser : Quels sont les deux pays qui ont la plus forte croissance ? Les deux pays de ce groupe qui avaient la plus forte croissance en 2017 étaient la Chine et la Roumanie.  Comment se situent-ils au niveau de la recherche ? Ce (Source: "Quels sont les deux pays qui ont la plus forte croissance ? Les deux pays de ce groupe qui avaient la plus forte croissance en 2017 étaient la Chine et la Roumanie.  Comment se situent-ils au niveau de la recherche ? Ces deux pays sont dans les derniers du groupe au niveau de l’")
58. Détail source à réviser : D) Le rôle de l’environnement institutionnel (Doc 3 page 25) :  Quel danger menace celui qui invente quelque chose (Source: "D) Le rôle de l’environnement institutionnel (Doc 3 page 25) :  Quel danger menace celui qui invente quelque chose")
59. Détail source à réviser : A) L’impact du progrès technique sur le chômage et les inégalités (Doc 6 feuille) :  Quelle idée de Marx est reprise par Schumpeter (Source: "A) L’impact du progrès technique sur le chômage et les inégalités (Doc 6 feuille) :  Quelle idée de Marx est reprise par Schumpeter")
60. Détail source à réviser : 27) :  Que constate-t-on depuis les années 80 (Source: "27) :  Que constate-t-on depuis les années 80")
61. Détail source à réviser : A) Les limites écologiques de la croissance 1) La croissance résulte de l’interaction de plusieurs types de capitaux Dans l’analyse libérale, la croissance résulte de l’interaction de 4 types de capitaux (Source: "A) Les limites écologiques de la croissance 1) La croissance résulte de l’interaction de plusieurs types de capitaux Dans l’analyse libérale, la croissance résulte de l’interaction de 4 types de capitaux")
62. Détail source à réviser : (Doc 8 feuille) :  Relever et expliquer les 3 fonctions que remplit la nature pour favoriser la vie et l’activité économique (Source: "(Doc 8 feuille) :  Relever et expliquer les 3 fonctions que remplit la nature pour favoriser la vie et l’activité économique")
63. Détail source à réviser : 2) Les interactions entre croissance et environnement (Source: "2) Les interactions entre croissance et environnement")
64. Détail source à réviser : Quels sont les deux pays qui émettaient le plus en 2016 ? La Chine (28%) et les Etats-Unis (15%) étaient les deux plus gros émetteurs de CO2 en 2016.  Quels problèmes cette hausse engendre-t-elle ? Cette hausse des émis (Source: "Quels sont les deux pays qui émettaient le plus en 2016 ? La Chine (28%) et les Etats-Unis (15%) étaient les deux plus gros émetteurs de CO2 en 2016.  Quels problèmes cette hausse engendre-t-elle ? Cette hausse des émissions de CO2 favorise le réchauffement climatique car c’est")
65. Détail source à réviser : s de famine. Le développement de l’automobile a eu différents impacts négatifs sur l’environnement, les émissions de CO2 ont augmenté ce qui favorise le réchauffement climatique. La production de voiture nécessite (Source: "s de famine. Le développement de l’automobile a eu différents impacts négatifs sur l’environnement, les émissions de CO2 ont augmenté ce qui favorise le réchauffement climatique. La production de voiture nécessite")
66. Détail source à réviser : 2007, l’impact de l’activité des êtres humains dépassait de 50% les capacités de régénération de la planète, ce phénomène se répète année après année depuis les années 1970-1980, et à tendance à s’amplifier (Source: "2007, l’impact de l’activité des êtres humains dépassait de 50% les capacités de régénération de la planète, ce phénomène se répète année après année depuis les années 1970-1980, et à tendance à s’amplifier")
67. Détail source à réviser : Quel est le 2ème problème qui menace la croissance ? La croissance peut aussi être limitée par le fait qu’il faut réduire nos rejets de gaz à effet de serre afin d’éviter le chaos climatique. (Doc 11 feuille) :  Quel se (Source: "Quel est le 2ème problème qui menace la croissance ? La croissance peut aussi être limitée par le fait qu’il faut réduire nos rejets de gaz à effet de serre afin d’éviter le chaos climatique. (Doc 11 feuille) :  Quel serait d’après le document A l’impact d’une hausse des dépense")
68. Détail source à réviser : 3) Un développement durable est-il possible (Source: "3) Un développement durable est-il possible")
69. Détail source à réviser : 29)  Comment les économistes néoclassiques traduisent-ils l’objectif de soutenabilité (Source: "29)  Comment les économistes néoclassiques traduisent-ils l’objectif de soutenabilité")
70. Détail source à réviser : Qu’est-ce que cela sous-entend au niveau du stock de capital ? Cela sous-entend que le stock de capital à la disposition de la société reste intact d’une génération à l’autre  Que faudra-t-il faire si on a une diminutio (Source: "Qu’est-ce que cela sous-entend au niveau du stock de capital ? Cela sous-entend que le stock de capital à la disposition de la société reste intact d’une génération à l’autre  Que faudra-t-il faire si on a une diminution du capital naturel ? Si on a une diminution du capital nat")
71. Détail source à réviser : Doc 12 feuille) :  Cette vision va-t-elle dans le même sens que ce que l’on vient de voir ? Pourquoi ? Cette vision ne va pas dans le sens de la faible soutenabilité, car elle estime que l’on ne peut pas parfaitement su (Source: "Doc 12 feuille) :  Cette vision va-t-elle dans le même sens que ce que l’on vient de voir ? Pourquoi ? Cette vision ne va pas dans le sens de la faible soutenabilité, car elle estime que l’on ne peut pas parfaitement substituer le capital physique et humain au capital naturel. ")
72. Détail source à réviser : Doc 13 feuille) :  Quelle est la part de l’aquaculture dans la consommation humaine de poissons ? A partir de 2012, 50% des poissons consommés dans le monde proviennent de l’aquaculture.  Cela va-t-il dans le sens de l (Source: "Doc 13 feuille) :  Quelle est la part de l’aquaculture dans la consommation humaine de poissons ? A partir de 2012, 50% des poissons consommés dans le monde proviennent de l’aquaculture.  Cela va-t-il dans le sens de la faible soutenabilité ? Pourquoi ? On est bien dans une log")
73. Détail source à réviser : Quelle tendance ressort de ce graphique ? De 1950 à 2022, on observe un taux de croissance annuel moyen de la France de plus en plus faible, on passe de 5,7% par an pour la période 1950-1970 à 1,1% par an pour la période (Source: "Quelle tendance ressort de ce graphique ? De 1950 à 2022, on observe un taux de croissance annuel moyen de la France de plus en plus faible, on passe de 5,7% par an pour la période 1950-1970 à 1,1% par an pour la période 2011-2022. (Doc 2 feuille) :  Donnez la signification des")
74. Détail source à réviser : Doc 9 feuille) :  Quel est le problème évoqué par ce document ? En 2007, l’impact de l’activité des êtres humains dépassait de 50% les capacités de régénération de la planète, ce phénomène se répète année après année de (Source: "Doc 9 feuille) :  Quel est le problème évoqué par ce document ? En 2007, l’impact de l’activité des êtres humains dépassait de 50% les capacités de régénération de la planète, ce phénomène se répète année après année depuis les années 1970-1980, et à tendance à s’amplifier.  Qu")
75. Détail source à réviser : A) Le rôle des facteurs de production (Doc 2p 20) :  Quels sont les deux facteurs de production qui permettent la production (Source: "A) Le rôle des facteurs de production (Doc 2p 20) :  Quels sont les deux facteurs de production qui permettent la production")
76. Détail source à réviser : De 1950 à 2022, on observe un taux de croissance annuel moyen de la France de plus en plus faible, on passe de 5,7% par an pour la période 1950-1970 à 1,1% par an pour la période 2011-2022. (Source: "De 1950 à 2022, on observe un taux de croissance annuel moyen de la France de plus en plus faible, on passe de 5,7% par an pour la période 1950-1970 à 1,1% par an pour la période 2011-2022.")
77. Détail source à réviser : 23)  Recopier le document en ajoutant au cadre vert : des travailleurs, par les chercheurs, de la part des entrepreneurs  Pourquoi la croissance économique favorise-t-elle la hausse des recettes publiques (Source: "23)  Recopier le document en ajoutant au cadre vert : des travailleurs, par les chercheurs, de la part des entrepreneurs  Pourquoi la croissance économique favorise-t-elle la hausse des recettes publiques")
78. Détail source à réviser : 28) :  Lire la valeur 10,2 et l’expliquer (Source: "28) :  Lire la valeur 10,2 et l’expliquer")
79. Détail source à réviser : (Doc 1 feuille) :  Lecture de la courbe pour 2009 En 2009, le PIB de la France a baissé de 3% (Source: "(Doc 1 feuille) :  Lecture de la courbe pour 2009 En 2009, le PIB de la France a baissé de 3%")
80. Détail source à réviser : Quels sont les trois dimensions que cela englobe ? Cela englobe trois dimensions : l’économie (produire des richesses), le social (assurer le bien-être de tous), et l’environnemental (préserver l’environnement).  Pourqu (Source: "Quels sont les trois dimensions que cela englobe ? Cela englobe trois dimensions : l’économie (produire des richesses), le social (assurer le bien-être de tous), et l’environnemental (préserver l’environnement).  Pourquoi le développement durable peut-il nécessiter la croissance")
81. Détail source à réviser : Doc 1 page 31)  A quoi sert le PIB ? Le PIB sert à mesurer l’accroissement de la production économique.  A quoi est-il inadapté, pourquoi ? Il est inadapté pour mesurer le bien-être ou le progrès d’une société. Il ne c (Source: "Doc 1 page 31)  A quoi sert le PIB ? Le PIB sert à mesurer l’accroissement de la production économique.  A quoi est-il inadapté, pourquoi ? Il est inadapté pour mesurer le bien-être ou le progrès d’une société. Il ne comptabilise pas les activités comme le bénévolat ou le trava")
82. Détail source à réviser : A quoi est-il inadapté, pourquoi ? Il est inadapté pour mesurer le bien-être ou le progrès d’une société. Il ne comptabilise pas les activités comme le bénévolat ou le travail domestique alors qu’elles favorisent le bien (Source: "A quoi est-il inadapté, pourquoi ? Il est inadapté pour mesurer le bien-être ou le progrès d’une société. Il ne comptabilise pas les activités comme le bénévolat ou le travail domestique alors qu’elles favorisent le bien-être. Il ne prend pas non plus en compte la destruction de")
83. Détail source à réviser : Doc 4 page 29)  Comment les économistes néoclassiques traduisent-ils l’objectif de soutenabilité ? Les économistes néoclassiques traduisent l’objectif de soutenabilité par la non-décroissance dans le temps du bien-être (Source: "Doc 4 page 29)  Comment les économistes néoclassiques traduisent-ils l’objectif de soutenabilité ? Les économistes néoclassiques traduisent l’objectif de soutenabilité par la non-décroissance dans le temps du bien-être individuel.  Qu’est-ce que cela nécessite ? Pour cela il fa")
84. Détail source à réviser : Cela sous-entend que le stock de capital à la disposition de la société reste intact d’une génération à l’autre  Que faudra-t-il faire si on a une diminution du capital naturel ? Si on a une diminution du capital nature (Source: "Cela sous-entend que le stock de capital à la disposition de la société reste intact d’une génération à l’autre  Que faudra-t-il faire si on a une diminution du capital naturel ? Si on a une diminution du capital naturel, il faut pouvoir lui substituer d’autres formes de capital")
85. Détail source à réviser : Cette vision des choses correspond-t-elle à la soutenabilité forte ou à la soutenabilité faible ? Cette vision des choses correspond à la soutenabilité faible. Citation de Cheik Yamani ancien ministre séoudien du pétrole (Source: "Cette vision des choses correspond-t-elle à la soutenabilité forte ou à la soutenabilité faible ? Cette vision des choses correspond à la soutenabilité faible. Citation de Cheik Yamani ancien ministre séoudien du pétrole : « L’âge de pierre n’a pas pris fin par manque de pierres")
86. Détail source à réviser : Qu’est-ce que cela nécessite vis-à-vis du capital naturel pour avoir un développement durable ? Cela nécessite donc, de préserver le capital naturel pour assurer un développement durable.  Quelles sont les conditions à (Source: "Qu’est-ce que cela nécessite vis-à-vis du capital naturel pour avoir un développement durable ? Cela nécessite donc, de préserver le capital naturel pour assurer un développement durable.  Quelles sont les conditions à respecter ? Cela sous-entend : - De ne pas consommer les res")
87. Détail source à réviser : Quelles sont les conditions à respecter ? Cela sous-entend : - De ne pas consommer les ressources naturelles renouvelables au-delà de leur capacité à se régénérer. - Que les émissions de polluants ne dépassent pas les ca (Source: "Quelles sont les conditions à respecter ? Cela sous-entend : - De ne pas consommer les ressources naturelles renouvelables au-delà de leur capacité à se régénérer. - Que les émissions de polluants ne dépassent pas les capacités d’émission de la nature. - Que l’exploitation des re")
88. Détail source à réviser : Quelle expression qualifie cette vision des choses ? Dans ce cas, on va parler de soutenabilité forte, c’est-à-dire que la préservation du capital naturel est indispensable au développement durable. (Doc 13 feuille) :  (Source: "Quelle expression qualifie cette vision des choses ? Dans ce cas, on va parler de soutenabilité forte, c’est-à-dire que la préservation du capital naturel est indispensable au développement durable. (Doc 13 feuille) :  Quelle est la part de l’aquaculture dans la consommation hum")
89. Détail source à réviser : 2012, 50% des poissons consommés dans le monde proviennent de l’aquaculture (Source: "2012, 50% des poissons consommés dans le monde proviennent de l’aquaculture")
90. Détail source à réviser : Cela va-t-il dans le sens de la faible soutenabilité ? Pourquoi ? On est bien dans une logique de faible soutenabilité car en raison de l’épuisement des ressources naturelles (poissons sauvages), on a lancé l’élevage de (Source: "Cela va-t-il dans le sens de la faible soutenabilité ? Pourquoi ? On est bien dans une logique de faible soutenabilité car en raison de l’épuisement des ressources naturelles (poissons sauvages), on a lancé l’élevage de poissons.  Quelle est toutefois la limite de cette solution")
91. Détail source à réviser : Quelle est toutefois la limite de cette solution ? Cependant, pour nourrir ces poissons, on va continuer à pêcher d’autres espèces au-delà du raisonnable d’où un risque d’épuisement des ressources. Les poissons d’élevage (Source: "Quelle est toutefois la limite de cette solution ? Cependant, pour nourrir ces poissons, on va continuer à pêcher d’autres espèces au-delà du raisonnable d’où un risque d’épuisement des ressources. Les poissons d’élevages sont moins bons et l’élevage provoque une forte pollution")
92. Détail source à réviser : 2009 En 2009, le PIB de la France a baissé de 3% (Source: "2009 En 2009, le PIB de la France a baissé de 3%")
93. Détail source à réviser : 1 Entre 1991 et 2000, le PIB de la France a augmenté en moyenne de 2,1% par an (Source: "1 Entre 1991 et 2000, le PIB de la France a augmenté en moyenne de 2,1% par an")
94. Détail source à réviser : 1960 et 2016 par un coefficient multiplicateur (Source: "1960 et 2016 par un coefficient multiplicateur")
95. Détail source à réviser : 1960 et 2016, les émissions mondiales de CO2 ont presque été multipliées par 4 (Source: "1960 et 2016, les émissions mondiales de CO2 ont presque été multipliées par 4")
96. Détail source à réviser : Pourquoi le développement durable peut-il nécessiter la croissance ? Le développement durable peut nécessiter de produire plus car un nombre important de personnes dans le monde ne satisfont pas leurs besoins élémentaire (Source: "Pourquoi le développement durable peut-il nécessiter la croissance ? Le développement durable peut nécessiter de produire plus car un nombre important de personnes dans le monde ne satisfont pas leurs besoins élémentaires (nourriture, habitat correcte, école, santé). Cependant, c")

📅 Repères chronologiques

Date	Événement
1883	Première utilisation du PIB comme indicateur économique
1950	Période de croissance économique post-Seconde Guerre mondiale
1980	Début de la prise en compte du progrès technique dans la croissance
1960	Les 30 glorieuses, croissance principalement due à la PGF
2016	Multiplication par près de 4 des émissions mondiales de CO2
2009	Baisse de 3% du PIB de la France en 2009

📊 Tableaux de Synthèse

Facteurs de croissance économique en 2019

Pays	Part du travail (%)	Part du capital (%)	Part de la PGF (%)
États-Unis	29	38	33
France	46,5	46,5	7

⚠️ Pièges & Confusions Fréquentes

1. Confusion entre croissance extensive et intensive
2. Mélanger les effets du progrès technique et de l'investissement
3. Sous-estimer l'impact des externalités environnementales
4. Confondre investissement matériel et immatériel
5. Ignorer la soutenabilité à long terme des ressources naturelles
6. Confondre croissance endogène et exogène
7. Minimiser le rôle des institutions dans l'innovation

✅ Checklist Examen

1. Comprendre la différence entre croissance extensive et intensive
2. Savoir calculer le taux de croissance du PIB
3. Identifier les facteurs de production principaux
4. Expliquer le rôle du progrès technique dans la croissance
5. Connaître les fonctions du capital naturel
6. Analyser l'impact des émissions de CO2 sur le climat
7. Différencier soutenabilité faible et forte
8. Comprendre le concept de destruction créatrice
9. Évaluer les limites de l'aquaculture comme solution