★ À maîtriser
🔄 Processus — Chaque leçon fait entendre un mot ou une phrase en français, sa version espagnole, une pause pour répéter, puis une nouvelle répétition en espagnol.
Compléments
📌 Le numéro d’une leçon renvoie à un CD et à une piste, tandis que la piste 1 de chaque CD est une introduction facultative.
Écouter, répéter, progresser
★ À maîtriser
📌 Usted sert à vouvoyer une personne que l’on vient de rencontrer, une personne âgée ou un supérieur, tandis que tú sert à tutoyer une personne avec laquelle on entretient une relation plus étroite.
Les pronoms personnels espagnols sont yo, tú, usted, él, ella, nosotros ou nosotras, vosotros ou vosotras, ustedes, ellos et ellas.
Les salutations courantes comprennent hola, buenos días, buenas tardes et buenas noches, tandis que les congés comprennent adiós, chao, hasta luego, hasta pronto et hasta mañana.
Pour se présenter, on peut dire « Me llamo Matthieu » ou « Soy Julia », demander « ¿Cómo se llama usted? » et répondre « Mucho gusto » ou « Encantado/Encantada ».
Compléments
Qui es-tu, d’où viens-tu ?
★ À maîtriser
Les mots indispensables comprennent sí, no, por favor, gracias, de nada, no hay problema, claro, bueno, perfecto, correcto et delicioso.
Pour demander de l’aide ou des informations, on peut employer « Necesito ayuda », « Necesito información, por favor », « Necesito agua » et « ¿Puede repetir, por favor? ».
📌 Les principaux mots interrogatifs sont quién, qué, dónde, cuándo, por qué, cómo et cuánto ou cuántos son.
Compléments
📌 Dans les phrases affirmatives, le pronom personnel peut être omis lorsque le sujet est clair, car la terminaison du verbe indique souvent la personne.
Demander pour comprendre
★ À maîtriser
📐 Formule — De 16 à 29, les dizaines et les unités se combinent en un seul mot, par exemple dieciséis pour 16 et veintidós pour 22.
Les nombres de base présentés vont de uno à quince, puis comprennent veinte, treinta, cuarenta, cincuenta, sesenta, setenta, ochenta, noventa, cien, ciento uno, ciento dos, ciento cincuenta et mil.
Les jours de la semaine sont lunes, martes, miércoles, jueves, viernes, sábado et domingo, et les mois vont de enero à diciembre.
Pour demander ou indiquer l’heure, on peut dire « ¿Qué hora es? », « Es la una de la mañana », « Son las ocho de la mañana » et « Son las tres de la tarde ».
Compléments
📌 Pour parler du premier jour du mois, on emploie primero et non uno.
Compter, situer, planifier
★ À maîtriser
📌 En règle générale, un nom terminé par -o ou -e est masculin et un nom terminé par -a est féminin, avec les articles un ou el au masculin et una ou la au féminin.
📌 Pour former le pluriel, on ajoute -s après une voyelle et -es après une consonne, tandis que les noms terminés par -z prennent -ces, comme lápiz et lápices.
📌 Les adjectifs s’accordent en genre et en nombre avec le nom qu’ils décrivent, et prennent généralement -o au masculin, -a au féminin et -s au pluriel.
Compléments
Genre et nombre s’accordent
★ À maîtriser
📌 Le verbe ser s’emploie pour une caractéristique permanente, tandis que estar s’emploie pour un état temporaire ou un lieu.
📐 Formule — Le futur proche se construit avec ir au présent suivi de la préposition a et de l’infinitif, comme dans « Voy a escribir una carta ».
📐 Formule — Au passé, les verbes réguliers en -ar prennent les terminaisons -é, -aste, -ó, -amos, -asteis et -aron, tandis que les verbes en -er ou -ir prennent -í, -iste, -ió, -imos, -isteis et -ieron.
📌 Une phrase espagnole simple suit généralement l’ordre sujet, verbe conjugué et complément, avec éventuellement une préposition, une conjonction ou un adjectif.
📌 La négation se forme en plaçant no avant le verbe conjugué, quel que soit le temps employé.
Compléments
🔄 Processus — Une question se forme avec un mot interrogatif, par inversion du sujet et du verbe conjugué ou par une phrase affirmative prononcée sur le ton interrogatif.
Sujet, verbe, complément
★ À maîtriser
Le vocabulaire professionnel présenté comprend la profession, le policier, l’infirmière, le médecin, l’avocat, le professeur, l’artiste, le journaliste, le cuisinier, l’hôtesse, le serveur, le pompier, l’électricien, le jardinier, le chauffeur et le gérant.
Le vocabulaire du voyage comprend le billet, la réservation, le représentant, le vol, les bagages, le sac, l’hôtel, le train, l’heure, l’arrivée, le départ et le paiement.
Pour demander son chemin, on peut dire « ¿Cómo voy al museo? », « ¿Dónde está el banco más cercano? » et « Vaya todo recto y lo encontrará ».
Les situations d’urgence abordent la santé, l’hôpital, le médecin, la pharmacie, l’aspirine, les comprimés, le mal de tête, le mal d’estomac, la blessure, la douleur, l’infection, la fièvre, le sang, l’os, le corps, le cœur, la police, le consulat et l’ambassade.
Compléments
Au restaurant, on peut demander « ¿Cuál es el menú del día? », « ¿Se sirve sopa? » et dire « Me gustaría agua, por favor ».
Dans un magasin, on peut demander « ¿Cuánto cuesta esto? », « ¿Tiene la talla pequeña de esto? » et « ¿Cuánto cuesta? ».
Travail, voyage, services
★ À maîtriser
Pour demander un prix en espagnol, on peut dire « ¿Cuánto cuesta? » ou « ¿Cuánto cuesta esta camisa? », et répondre « Cuesta treinta euros y cincuenta » pour indiquer trente euros cinquante.
Les mots interrogatifs présentés sont « cuándo » pour « quand », « cuánto » pour « combien », « quién » pour « qui » et « qué » pour « quoi ».
📌 « Ser » exprime un état permanent, tandis que « estar » exprime un état temporaire ou un emplacement.
Compléments
Le vocabulaire espagnol de cette partie couvre notamment les lieux et transports, les achats, les aliments, le corps humain, la famille, les dates et le temps, ainsi que les déplacements et les services.
Le vocabulaire des jours comprend lunes, martes, miércoles, jueves, viernes, sábado et domingo, tandis que les mois cités comprennent enero, febrero, marzo, abril, mayo, junio, julio, agosto, septiembre, octubre, noviembre et diciembre.
Du voyage aux achats
| CD | Contenu | Objectif |
|---|---|---|
| CD1 | Bases, questions, nombres et dates | Communiquer dans les situations élémentaires |
| CD2 | Noms, verbes, adjectifs, articles et syntaxe | Comprendre la structure des phrases |
| CD3 | Vocabulaire et phrases en situation réelle | Travailler, voyager et utiliser les services |
| Verbe | Emploi | Exemple de forme |
|---|---|---|
| ser | État permanent | soy |
| estar | État temporaire ou emplacement | estoy |
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1. Quelle est la fonction respective des trois CD du kit audio ?
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Que présente le CD1 du kit audio ?
Les bases de l’espagnol.
Que fait entendre chaque leçon avant la pause pour répéter ?
Un mot ou une phrase en français puis sa version espagnole.
Que signifie le numéro d’une leçon dans le kit audio ?
Il renvoie à un CD et à une piste.
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