Flashcards: Maîtrise des Temps et Structures en Anglais — 20 cartões

Todos os cartões

1Pergunta

Like — définition ?

Resposta

Comparaison, suivi d’une forme nominale.

2Pergunta

Unlike — différence ?

Resposta

Signifie contraste, suivi d’un groupe nominal.

3Pergunta

While — rôle ?

Resposta

Exprime simultanéité avec verbe au progressif.

4Pergunta

So that — usage ?

Resposta

Exprime conséquence ou but, suivi d’indicatif ou modal.

5Pergunta

Verbes lexicaux — rôle ?

Resposta

Portent le sens principal de la phrase.

6Pergunta

Auxiliaires — fonction ?

Resposta

Construire temps, mode, voix interrogative et négation.

7Pergunta

Temps composé — formation ?

Resposta

Auxiliaire + participe passé.

8Pergunta

Voix interrogative — inversion ?

Resposta

Place l’auxiliaire avant le sujet.

9Pergunta

Aspect progressif — structure ?

Resposta

be + verbe en -ing.

10Pergunta

Voix causative — exemple ?

Resposta

Have sb do sth, faire faire quelque chose à quelqu’un.

11Pergunta

Présent simple — emploi principal ?

Resposta

Faits généraux ou vérités permanentes.

12Pergunta

Prétérit — usage ?

Resposta

Actions terminées dans le passé.

13Pergunta

Present perfect — lien ?

Resposta

Relie passé et présent, avec have/has + participe passé.

14Pergunta

Past perfect — but ?

Resposta

Action antérieure à une autre action passée.

15Pergunta

Durée — expression ?

Resposta

For + durée, depuis + since.

16Pergunta

Since — emploi ?

Resposta

Indique point de départ dans le passé.

17Pergunta

Hypothèse passée — forme ?

Resposta

If + had + participe passé, ou inversion avec Had.

18Pergunta

Futur — expression ?

Resposta

Be going to, about to, will.

19Pergunta

Conditionnel passé — construction ?

Resposta

Would have + participe passé.

20Pergunta

Modalité épistémique — but ?

Resposta

Exprime degré de certitude ou probabilité.

Teste-se com o quiz

Teste seu conhecimento com 20 perguntas sobre Maîtrise des Temps et Structures en Anglais.

1. Quelle construction exprime correctement la comparaison avec l’idée de « comme » ?

2. Quelle structure est correcte pour exprimer la simultanéité entre deux actions ?

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