Ficha de revisão: Histoire de la Première Guerre mondiale

📋 Plan du Cours

1. Première Guerre mondiale
2. Civils, génocide et Russie
3. Régimes totalitaires en Europe
4. France et Front populaire
5. Seconde Guerre mondiale
6. Refondation républicaine après 1944
7. Guerre froide et construction européenne
8. Décolonisation et nouveaux États
9. Nouvel ordre mondial depuis 1989
10. Ve République de De Gaulle

📖 1. Première Guerre mondiale

🔑 Notions clés & Définitions

• Attentat de Sarajevo : L’Attentat de Sarajevo est l’événement du 28 juin 1914 qui déclenche une escalade diplomatique européenne via les alliances et mène à la guerre mondiale.
• Guerre des tranchées : La guerre des tranchées est une phase où les armées s’enterrent pour bloquer l’avancée ennemie, rendant les assauts très meurtriers.
• Génocide arménien : Le génocide arménien est l’extermination d’une minorité arménienne dans l’Empire ottoman en 1915, entraînant plus d’un million de morts.
• Traité de Versailles : Le traité de Versailles est l’accord signé le 28 juin 1919 qui impose à l’Allemagne des sanctions militaires, territoriales, économiques et politiques.

📝 Points essentiels

• La Première Guerre mondiale naît de l’attentat du 28 juin 1914 à Sarajevo, puis l’engrenage des alliances transforme un conflit européen en guerre mondiale dès août 1914.
• Le conflit suit trois phases : guerre de mouvement avec la bataille de la Marne (septembre-octobre 1914), guerre de tranchées marquée par Verdun et la Somme (1916), puis retour aux mouvements en fin de guerre via des offensives repoussées.
• La violence de masse touche soldats et civils avec des armes comme lance-flammes, mitrailleuses et chars, et elle se traduit aussi par des traumatismes, comme les gueules cassées.
• En 1917, l’usure des combats provoque des mutineries, tandis que l’entrée des États-Unis auprès de l’Entente s’explique notamment par l’impact de la guerre maritime.
• Côté civils, la guerre implique une forte mobilisation (travail, santé, propagande, “bons du trésor”, censure), et des soldats des colonies sont envoyés malgré une formation insuffisante.
• L’armistice est signé le 11 novembre 1918 et la paix le 28 juin 1919 à Versailles, qui impose notamment une zone neutre de 50 km et des réparations, alors que le bilan humain atteint 10 millions de soldats et 9 millions de civils morts.

💡 Astuce mémo

Marne (09-10/1914) → Tranchées (Verdun/Somme 1916) → Mutineries (1917) ; Paix Versailles 28/06/1919 après armistice 11/11/1918.

📖 2. Civils, génocide et Russie

🔑 Notions clés & Définitions

• Guerre totale : Une guerre totale mobilise et atteint à la fois les soldats et les civils, qui subissent aussi directement la violence et l’effort de guerre.
• Révolution de février 1917 : La révolution de février 1917 renverse l’empire des Romanov à Saint-Pétersbourg et porte la République de Kerenski.
• Révolution d’octobre 1917 : La révolution d’octobre 1917 aboutit à la prise de pouvoir de Lénine et à l’instauration d’un régime communiste plus strict.

📝 Points essentiels

• Les civils participent à l’effort de guerre grâce aux femmes dans les champs et les usines, au soin des blessés et à l’action des marraines de guerre.
• En 1915, le génocide arménien cause plus d’un million de morts dans l’Empire ottoman.
• Le refus de sortir la Russie de la guerre explique la révolution d’octobre 1917 malgré la révolution de février.
• En février 1917, les révoltes commencent à Saint-Pétersbourg et reposent notamment sur des femmes, des ouvriers et quelques soldats.
• En octobre 1917, Lénine prend le pouvoir et met en place une censure et la confiscation des biens.

💡 Astuce mémo

FAR = Femmes en guerre, Arméniens en 1915, Révolutions russes février puis octobre 1917.

📖 3. Régimes totalitaires en Europe

🔑 Notions clés & Définitions

• Régime nazi : Régime totalitaire mis en place par Hitler en Allemagne, fondé sur un chef unique, une idéologie de propagande et un contrôle strict des populations.
• Lois de Nuremberg : Ensemble de lois antisémites promulguées en 1935, qui excluent les Juifs de la société selon la logique raciste nazie.
• Goulag : Réseau de camps de travail forcé en URSS où les prisonniers sont soumis à des conditions extrêmement dures.
• Kolkhozes : Grandes fermes collectives soviétiques créées lors de la collectivisation, où les paysans doivent mettre en commun leurs biens et récoltes.

📝 Points essentiels

• Hitler est nommé chancelier en janvier 1933 puis limite rapidement les libertés après l’incendie du Reichstag de février 1933.
• Le 1er août 1934, une loi autorise le cumul des pouvoirs président + chancelier, donnant à Hitler des pleins pouvoirs après la mort du président le 2 août 1934.
• En URSS, l’unification en URSS date de 1922 et Staline prend la direction du pays en 1924 après le décès de Lénine.
• La collectivisation impose l’interdiction de la propriété privée dans les campagnes et organise la mise en commun dans les kolkhozes, notamment en Ukraine avec des famines.
• Le goulag correspond à des camps où les prisonniers sont forcés de travailler dans des conditions très dures.

💡 Astuce mémo

Repères anti-libertés : 1933 Reichstag → censure, 1934 pleins pouvoirs, 1935 Nuremberg → exclusion.

📖 4. France et Front populaire

🔑 Notions clés & Définitions

• Front populaire : Le Front populaire est une alliance de partis de gauche créée pour faire barrage à l’extrême droite et remporter les élections de 1936.
• Programme pain, paix et liberté : Le programme pain, paix et liberté résume les objectifs politiques du Front populaire pour répondre à la crise et aux tensions sociales.
• Accords de Matignon : Les accords de Matignon sont signés en juin 1936 et ouvrent de nouvelles avancées pour les ouvriers.
• Léon Blum : Léon Blum est le dirigeant du Front populaire élu en 1936 et au centre des critiques qui affaiblissent ensuite le régime.

📝 Points essentiels

• La crise de 1929, avec la hausse du chômage et de la pauvreté, renforce la montée des partis extrêmes en France.
• Le Front populaire réunit trois partis de gauche : Parti socialiste, Parti communiste et Parti radical.
• Les élections de mai 1936 donnent la victoire au Front populaire, dirigé par Léon Blum, ce qui est présenté comme historique.
• Les accords de Matignon signés en juin 1936 instaurent 2 semaines de congés payés et réduisent le temps de travail de 48h à 40h.
• Le Front populaire est fragilisé puis se désagrège : les origines juives de Léon Blum sont rapidement reprochées et, en 1938, le Front populaire se sépare.
• La politique sociale du Front populaire déclenche des rivalités entre ouvriers et bourgeois, ce qui contribue à la rupture en 1938.

💡 Astuce mémo

PS + PC + Rad = Front populaire (mai 1936) ; Matignon = congés + passage 48h→40h.

📖 5. Seconde Guerre mondiale

🔑 Notions clés & Définitions

• Guerre d'anéantissement : Une guerre d'anéantissement vise à détruire l’ennemi par une violence totale, avec des batailles meurtrières et des politiques d’extermination de masse.
• Guerre éclair : La guerre éclair est une stratégie allemande fondée sur une invasion rapide et coordonnée, menée notamment par des blindés, pour désorganiser l’adversaire.
• Opération Barbarossa : L’opération Barbarossa est l’offensive allemande lancée en juin 1941 contre l’URSS afin de s’emparer de ressources.
• Einsatzgruppen : Les Einsatzgruppen sont des commandos d’exécution allemands chargés de capturer et tuer les Juifs d’Europe de l’Est, souvent par fusillades en lieux isolés.
• Débarquement de Normandie : Le débarquement de Normandie, aussi appelé Overlord, est l’opération alliée du 6 juin 1944 qui ouvre une reconquête en Europe de l’Ouest.

📝 Points essentiels

• Le 1er septembre 1939, l’Allemagne envahit la Pologne et marque le début de la Seconde Guerre mondiale.
• La « marche en avant de l’Axe » correspond à la phase 1939-fin 1941, avant le tournant militaire à partir de 1942.
• Le 7 décembre 1941, l’attaque de Pearl Harbor pousse les États-Unis à entrer en guerre.
• Le 6 juin 1944 (Overlord), 150 000 soldats sont débarqués sur 5 plages normandes, ce qui mène à la libération de Paris et à la chute d’Hitler en avril 1945.
• La capitulation nazie est signée le 8 mai 1945 et les bombes nucléaires frappent Hiroshima le 6 août puis Nagasaki le 9 août.
• En France, Pétain fait connaître la capitulation le 17 juin 1940 tandis que De Gaulle appelle à la Résistance le 18 juin 1940.

💡 Astuce mémo

1939-41 : l’Axe avance ; 1942-45 : les Alliés gagnent, jusqu’au 8 mai 1945.

📖 6. Refondation républicaine après 1944

🔑 Notions clés & Définitions

• GPRF : Le GPRF est le gouvernement provisoire créé à la Libération pour diriger la France et relancer l’État après Vichy.
• Épuration légale : L’épuration légale est l’ensemble des procédures judiciaires organisées pour juger les collaborateurs afin d’arrêter les violences incontrôlées.
• IVe République : L’IVe République est le régime établi par une Constitution rédigée par le GPRF, fondé sur des priorités sociales.
• Sécurité sociale : La sécurité sociale est un système de protection couvrant le travailleur contre les risques sociaux et finançant notamment santé, famille et retraite.

📝 Points essentiels

• Le GPRF est dirigé par Charles de Gaulle après la Libération d’août 1944.
• Pétain est condamné à mort, mais envoyé en exil, et il meurt quelques mois après.
• Le passage à une épuration légale vise à stopper l’épuration spontanée où des citoyens sanctionnent eux-mêmes les collaborateurs.
• La Constitution de la IVe République est rédigée par le GPRF et s’oriente fortement vers le social.
• Le droit de vote des femmes est instauré en 1944, avec un premier vote en 1945.
• La sécurité sociale regroupe protection du travailleur (chômage), droit à la santé, allocations familiales et retraite.

💡 Astuce mémo

GPRF puis IVe : Juger → Reconstruire → Social (chômage, santé, famille, retraite).

📖 7. Guerre froide et construction européenne

🔑 Notions clés & Définitions

• Doctrine Truman : La doctrine Truman est l’idée américaine qui présente l’URSS comme une puissance menaçant l’Europe en imposant sa domination.
• Plan Marshall : Le plan Marshall est une initiative économique américaine lancée en 1947 pour soutenir la reconstruction des pays d’Europe et les éloigner du bloc soviétique.
• CECA : La CECA est la première communauté européenne née en 1951 pour mettre en commun charbon et acier et rendre la paix durable entre États.
• CEE (Traité de Rome) : La CEE est la communauté créée en 1957 par le traité de Rome afin de faciliter les échanges et les déplacements entre pays européens.
• Union Européenne (1992) : L’Union Européenne est le cadre européen issu du traité de 1992, qui va plus loin avec une monnaie commune et une citoyenneté européenne.

📝 Points essentiels

• Deux blocs s’opposent pendant la guerre froide : États-Unis et alliés à l’Ouest, URSS et alliés à l’Est, avec une logique de propagande et d’alliances.
• Le plan Marshall est lancé en 1947 et le COMECON apparaît en 1949 pour organiser respectivement les économies des blocs opposés.
• La doctrine Truman (côté Ouest) et la doctrine Jdanov (côté Est) structurent la lecture du conflit comme une menace idéologique réciproque.
• À Berlin, le blocus de 1948-1949 est contourné par un pont aérien, puis la RFA et la RDA sont créées en 1949.
• La construction européenne démarre en 1951 avec la CECA, continue en 1957 avec la CEE, puis débouche en 1992 sur l’UE avec monnaie commune et citoyenneté européenne.

💡 Astuce mémo

1951 CECA, 1957 CEE, 1992 UE : “Charbon-Acier → échanges → Union avec euro et citoyenneté”.

📖 8. Décolonisation et nouveaux États

🔑 Notions clés & Définitions

• Droit des peuples à disposer d'eux-mêmes : Le droit des peuples à disposer d’eux-mêmes affirme que les peuples colonisés doivent pouvoir choisir leur propre destin politique.
• Non-violence et désobéissance civile : La non-violence et la désobéissance civile sont une stratégie de lutte où l’on refuse l’affrontement direct pour obtenir l’indépendance.
• Partition de l’Inde : La partition de l’Inde sépare le territoire indien en deux États en 1947, en distinguant notamment des populations hindoues et musulmanes.
• Conférence de Bandung : La conférence de Bandung réunit en 1955 des pays nouvellement indépendants pour affirmer une position collective face aux deux blocs.

📝 Points essentiels

• En 1945, l’ONU est opposée à la colonisation car sa charte proclame le droit des peuples à disposer d’eux-mêmes.
• En Inde, Gandhi s’appuie sur le Parti du Congrès et utilise la non-violence avec désobéissance civile pour obtenir l’indépendance.
• En 1947, le Royaume-Uni accorde l’indépendance à l’Inde, qui est alors partagée entre l’Union Indienne et le Pakistan, avec des tensions sur le Cachemire.
• La principale phase de décolonisation se déroule de 1947 à 1962, d’abord en Asie puis en Afrique.
• En 1955 à Bandung, les pays du Tiers Monde choisissent une position de non-alignés face à la Guerre froide.

💡 Astuce mémo

1947-1962 : d’abord l’Asie (Inde, partition) puis l’Afrique (Algérie 1954-1962), et en 1955 Bandung = non-alignés.

📖 9. Nouvel ordre mondial depuis 1989

🔑 Notions clés & Définitions

• Hyperpuissance : Concept décrivant la domination d’un acteur aux plans militaire, économique, culturel et technologique après la fin de la bipolairité.
• Gendarmes du monde : Expression qui désigne les États capables d’intervenir pour imposer leur ordre à l’échelle internationale.
• Arc des crises : Notion qui regroupe, après 2001, des régions particulièrement exposées aux tensions, notamment en Afrique centrale et au Proche-Orient.
• Monde multipolaire : Idée d’un monde où le pouvoir et les conflits ne dépendent plus d’un seul centre, mais de plusieurs pôles concurrents.
• BRIICS : Acronyme regroupant des grandes puissances émergentes susceptibles de gagner rapidement en influence : Brésil, Russie, Inde, Indonésie, Chine, Afrique du Sud.

📝 Points essentiels

• Après 1989, les États-Unis apparaissent comme des « gendarmes du monde » et mènent une intervention en 1990-91 lors de la Guerre du Golfe contre l’invasion du Koweït par l’Irak.
• Le 11 septembre 2001, 4 avions sont détournés et lancés sur des lieux de pouvoir, causant près de 3000 morts revendiqués par Al-Qaïda.
• Après le 11 septembre 2001, les États-Unis imposent une logique d’alliance (« choisir un camp ») envers Ben Laden et les États liés à Al-Qaïda.
• L’action américaine en Afghanistan se termine quand il n’y a plus de troupes étrangères sur le sol, mais le bilan est présenté comme un échec pour rétablir l’ordre.
• Après 2001, l’« arc des crises » est théorisé comme une zone très exposée aux tensions englobant Afrique centrale, péninsule arabique et Proche-Orient.
• Les nouvelles menaces citées incluent terrorisme motivé religieusement, diffusion de l’arme nucléaire malgré le traité de non-prolifération de 1970, et hausse des conflits depuis les années 2000 avec des budgets militaires en hausse chez plusieurs pays.

💡 Astuce mémo

9/11 → guerre → Afghanistan (fin sans succès) ; 1990-91 → Golfe contre Koweït ; après 2001 → arc des crises + monde multipolaire.

📖 10. Ve République de De Gaulle

🔑 Notions clés & Définitions

• Constitution de 1958 : La Constitution de 1958 fonde la Ve République et organise les institutions issues du retour de De Gaulle au pouvoir en 1958.
• Référendum de 1958 : Le référendum permet aux Français d’approuver le changement de République et d’activer la mise en place de la Ve République.
• Suffrage universel direct : Le suffrage universel direct désigne le fait que les citoyens votent directement pour le président de la République.
• Cohabitation : La cohabitation est une situation où le président et le gouvernement ne sont pas de la même orientation politique, ce qui impose de gérer la vie politique autrement.

📝 Points essentiels

• De Gaulle est appelé par le président René Coty pour prendre le pouvoir sous condition que les Français acceptent le changement de République par référendum en 1958.
• La Constitution de 1958 renforce les pouvoirs du président, notamment la dissolution de l’Assemblée nationale, l’usage des référendums et la nomination du premier ministre.
• Le président est chef des armées et détenteur des codes nucléaires, et il préside le Conseil des ministres tous les mercredis matin.
• L’évolution vers le vote direct pour le président augmente sa légitimité car il est choisi directement par les citoyens.
• En 1969, De Gaulle organise un référendum sur l’aménagement du territoire et démissionne quand le résultat est négatif.
• En 1986, Mitterrand n’obtient pas la majorité attendue aux législatives et choisit un premier ministre de droite pour maintenir l’action gouvernementale par cohabitation.

💡 Astuce mémo

Référendum d’abord, Président ensuite : vote direct = légitimité; puis dissoudre/décider jusqu’au “non” de 1969.

📅 Repères chronologiques

📊 Tableaux de synthèse

Phases de la Première Guerre mondiale

Deux blocs de la Guerre froide

⚠️ Pièges & confusions fréquents

1. Confondre l’attentat de Sarajevo (28 juin 1914) avec le début effectif de guerre (invasion de la Pologne le 1er septembre 1939).
2. Croire que la guerre des tranchées dure tout le conflit alors qu’elle correspond surtout à la deuxième phase (guerre de position) avec Verdun et la Somme (1916).
3. Mélanger l’armistice (11 novembre 1918) et la signature de la paix (28 juin 1919 à Versailles).
4. Dire que la révolution russe de février 1917 suffit à arrêter la guerre : le cours insiste sur le refus de sortir la Russie de la guerre, puis la révolution d’octobre 1917.
5. Penser que toutes les démocraties européennes deviennent totalitaires : le cours oppose Allemagne/URSS à d’autres expériences politiques, notamment le Front populaire en France.
6. Confondre guerre éclair (invasion rapide) et guerre d’anéantissement : la 2GM est dite d’anéantissement car violences extrêmes et génocides.
7. Inverser la logique de la Guerre froide : deux blocs s’opposent, et le plan Marshall (1947) renvoie au bloc de l’Ouest tandis que le COMECON apparaît en 1949 pour le bloc de l’Est.

✅ Checklist Examen

1. Relier l’attentat de Sarajevo (28 juin 1914) au déclenchement de l’escalade par les alliances et expliquer l’évolution en conflit mondial.
2. Décrire les 3 phases de la 1GM (guerre de mouvement, tranchées, retour des mouvements) et citer des repères du cours (Marne, Verdun/Somme, mutineries 1917).
3. Expliquer pourquoi le cours qualifie la 1GM de « guerre totale » et donner 3 exemples d’impacts sur les civils (femmes, propagande, bons du trésor/censure).
4. Définir le génocide arménien tel qu’expliqué (cible, année 1915, bilan chiffré) et le situer dans l’Empire ottoman.
5. Donner les dates et enjeux de la fin de la 1GM : armistice (11 novembre 1918) puis traité de Versailles (28 juin 1919) et 4 types de sanctions/conséquences.
6. Expliquer l’enchaînement des révolutions russes (février puis octobre 1917) : acteurs, causes (marre de la guerre), effets (Kerenski puis Lénine, censure/confiscation).
7. Présenter en Allemagne la trajectoire vers le nazisme (Hindenbourg, Reichstag février 1933, loi du 1er août 1934, lois de Nuremberg en 1935).
8. Présenter l’URSS de Staline comme régime totalitaire dans le cours : collectivisation/kolkhozes, goulag, censure et culte de la personnalité.
9. Expliquer comment le Front populaire se construit (PS+PC+Rad, élections de mai 1936, accords de Matignon en juin 1936) et pourquoi il se fragilise (critiques et rupture en 1938).
10. Raconter la 2GM en repères (1er septembre 1939, Pearl Harbor 7 décembre 1941, Barbarossa en juin 1941, Overlord 6 juin 1944, paix 8 mai 1945) et relier la qualification d’anéantissement aux génocides.
11. Décrire l’épuration légale vs épuration spontanée après 1944 et donner 3 bases sociales de la IVe République (sécurité sociale, droit de vote des femmes en 1944/1er vote 1945, logique sociale).
12. Expliquer la Guerre froide : opposition des deux blocs et moments clés à Berlin (blocus 1948-1949, RFA/RDA en 1949, mur en 1961, chute en 1989/fin de la GF).