Flashcards: Histoire et inégalités éducatives en France — 37 cartões

Forme scolaire — définition ?

Organisation structurée et standardisée de l'apprentissage.

Forme scolaire — définition?

Organisation structurée d’apprentissage entre XVIe et XVIIe siècle.

Méthodes XVIe — XVIIe siècle ?

Simultanée (rigide) et mutuelle (coopérative).

Méthodes pédagogiques — types?

Simultanée (rigide) et mutuelle (coopérative).

Lois Ferry — année ?

1881-1882.

Loi Ferry (1881) — but?

École gratuite, laïque et obligatoire.

Massification — objectif ?

Augmentation du nombre d’élèves et déploiement massif.

Système scolaire français — division?

École primaire et secondaire, système dual.

Inégalités sociales — origines ?

Famille, migration, genre, capital culturel.

Inégalités éducatives — principales causes?

Origine sociale, migratoire, genre, capital culturel.

Théorie de Bourdieu — concept clé ?

Capital culturel et reproduction sociale.

Théorie de Bourdieu — concept clé?

Capital culturel, habitus, reproduction sociale.

Démocratisation vs massification ?

Accès accru sans garanties d’égalité réelle.

Systèmes européens — gestion diversité?

Oscille entre intégration et séparation.

Politiques éducatives — exemples ?

ZEP, dispositifs d’aide, régulations curriculum.

Systèmes européens — caractéristique ?

Diversifiés : intégration ou séparation.

Histoire de l’éducation — étape clé ?

Lois Ferry, collège unique, massification.

Fonctions de l’école — principales ?

Socialisation, reproduction, investissement économique.

Séparation école primaire-secondaire — année ?

Fin XIXe siècle.

Collège unique — année ?

1975.

Inégalités persistantes — freins ?

Origines sociales, stéréotypes, ségrégation.

Gestion de la diversité — impact ?

Influence sur inclusion et performances.

Forme scolaire — apparition ?

XVIe-XVIIe siècle.

Méthode simultanée — caractéristiques ?

Rigidité, par niveaux.

Méthode mutuelle — caractéristiques ?

Coopérative, anglophone.

Lois Ferry — but ?

Créer une instruction universelle.

Système dual — composition ?

École primaire et secondaire distinctes.

Réforme Berthoin — année ?

1959.

Massification — limitation ?

Inégalités sociales et ethniques persistent.

Inégalités — mécanismes ?

Reproduction via capital culturel, stéréotypes.

Théorie de Bourdieu — critique principale ?

L’école favorise culture héritée.

Dispositifs — rôle ?

Réduire ou reproduire inégalités.

Systèmes européens — différence ?

De l’intégration à la séparation.

Inégalités sociales — évolution ?

Persistantes malgré la massification.

La forme scolaire — évolution ?

Développée entre XVIe et XVIIe siècle.

Méthode d’apprentissage — types ?

Simultanée et mutuelle.

Lois Ferry — impact ?

Instruction gratuite, laïque, obligatoire.