Ficha de revisão: Les transformations politiques et sociales de la France au XIXe siècle

📋 Plan du Cours

1. Révolution de février 1848 et proclamation
2. Institutions de la Deuxième République
3. Suffrage universel masculin et exclusions
4. Abolition de l’esclavage et libertés publiques
5. Échec de la démocratie sociale et journées de juin
6. Retour des conservateurs et parti de l’Ordre
7. Libéralisation du Second Empire et presse
8. Industrialisation, société et soutien à l’Empire
9. Chute du régime : crise, oppositions et guerre

📖 1. Révolution de février 1848 et proclamation

🔑 Notions clés & Définitions

• Révolution de février 1848 : Événement parisien qui renverse la monarchie de Juillet et ouvre la voie à une nouvelle République.
• Proclamation de la IIe République : Annonce officielle de la République le 24 février 1848 après l’abdication de Louis-Philippe.
• Alphonse de Lamartine : Personnalité républicaine qui proclame la IIe République le 24 février 1848.
• Gouvernement provisoire : Instance installée à l’Hôtel de Ville de Paris pour gérer la transition politique après la révolution.
• Banquets républicains : Réunions politiques organisées en 1847 qui portent les débats sur le suffrage et la démocratie représentative.

📝 Points essentiels

• L’interdiction d’un banquet républicain déclenche la révolution de février 1848 à Paris.
• La révolution s’appuie sur des barricades et sur des combats dans les journées des 22, 23 et 24 février 1848.
• La garde nationale fraternise avec les émeutiers pendant l’insurrection parisienne.
• La IIe République est proclamée le 24 février 1848 par Alphonse de Lamartine après l’abdication de Louis-Philippe.
• Un gouvernement provisoire s’installe à l’Hôtel de Ville de Paris avec des profils républicains variés.
• Le gouvernement provisoire inclut des figures proches des socialistes (Louis Blanc, Flocon, Albert) et des libéraux (Garnier-Pagès, Ledru-Rollin, Lamartine).

💡 Astuce mémo

Banquet interdit → février 1848 ; Lamartine proclame le 24/02.

📖 2. Institutions de la Deuxième République

🔑 Notions clés & Définitions

• Constitution du 4 novembre 1848 : Texte constitutionnel qui organise la séparation des pouvoirs de la IIe République.
• Assemblée nationale : Organe législatif élu qui vote les lois et siège en permanence sans pouvoir être dissoute.
• Président de la République : Chef de l’exécutif élu pour 4 ans, dirige le gouvernement et l’administration, sans réélection immédiate.
• Pouvoir exécutif : Fonction politique portée par le président qui dirige le gouvernement et l’administration.
• Suffrage universel masculin : Principe électoral de la IIe République qui donne le droit de vote aux hommes répondant aux conditions fixées.

📝 Points essentiels

• La Constitution du 4 novembre 1848 sépare les pouvoirs entre législatif et exécutif.
• L’Assemblée nationale représente le pouvoir législatif, est élue, ne peut pas être dissoute et siège en permanence.
• Le président incarne le pouvoir exécutif, est élu par les citoyens pour 4 ans et n’est pas rééligible immédiatement.
• Le président ne peut pas refuser de promulguer les lois votées par l’Assemblée.
• Le président dispose de pouvoirs forts car il nomme les ministres qui peuvent proposer des lois.
• Le 10 décembre 1848, Louis-Napoléon Bonaparte est élu avec plus de 75% des voix.

💡 Astuce mémo

4 ans au président, pas de réélection immédiate ; l’Assemblée siège et ne se dissout pas.

📖 3. Suffrage universel masculin et exclusions

🔑 Notions clés & Définitions

• Décret du 5 mars 1848 : Décision du gouvernement provisoire qui fixe les règles du suffrage universel masculin et du scrutin.
• Conditions d’électorat : Critères permettant d’être électeur : âge, résidence et absence de privation des droits civiques.
• Scrutin secret : Modalité du vote qui garantit que le choix électoral n’est pas dévoilé.
• Éligibilité : Critère d’accès aux fonctions électives fixé par l’âge minimum.
• Victor Schoelcher : Personnalité qui impulse la fin de l’esclavage dans le cadre républicain.

📝 Points essentiels

• Le décret du 5 mars 1848 prévoit un suffrage direct et universel.
• Sont électeurs tous les Français âgés de 21 ans, résidant dans la commune depuis six mois, et non privés ou suspendus de droits civiques.
• Sont éligibles tous les Français de 25 ans.
• Le scrutin est secret.
• Les femmes sont exclues du suffrage universel masculin, comme les mineurs et les personnes sans domicile fixe.
• Le suffrage universel masculin est présenté comme le rétablissement de la souveraineté du peuple.

💡 Astuce mémo

21 ans pour voter, 25 ans pour être élu ; scrutin secret ; femmes exclues.

📖 4. Abolition de l’esclavage et libertés publiques

🔑 Notions clés & Définitions

• Abolition de l’esclavage : Mesure décidée en 1848 qui met fin à l’esclavage au nom de l’égalité républicaine.
• Liberté de la presse : Droit permettant de publier sans autorisation préalable, lié aux libertés publiques restaurées.
• Réunions publiques : Droit de se rassembler publiquement, restauré en 1848 avec la liberté de la presse.
• Peine de mort pour raisons politiques : Sanction supprimée en 1848 pour les affaires politiques.
• Libertés publiques : Ensemble des droits permettant l’expression et l’organisation politique dans l’espace public.

📝 Points essentiels

• Dès le 27 février 1848, les prisonniers politiques sont libérés.
• La peine de mort pour raisons politiques est abolie le 27 février 1848.
• L’abolition de l’esclavage est décidée le 27 avril 1848 à l’unanimité des membres du gouvernement.
• L’abolition de l’esclavage est présentée comme un symbole d’égalité républicaine.
• La liberté de la presse et des réunions publiques est restaurée en 1848.
• La logique d’égalité républicaine relie abolitionnisme et élargissement des libertés.

💡 Astuce mémo

27/02 : prisonniers politiques + fin de la peine de mort politique ; 27/04 : abolition de l’esclavage.

📖 5. Échec de la démocratie sociale et journées de juin

🔑 Notions clés & Définitions

• Démocratie sociale : Projet politique visant une plus grande solidarité et un partage plus équitable des richesses.
• Ateliers nationaux : Dispositif mis en place en 1848 pour fournir du travail aux ouvriers via une prise en charge de l’État.
• Journées de juin : Insurrection parisienne de juin 1848 suivie d’une répression violente par le gouvernement.
• Propriété privée : Principe défendu par une partie des bourgeois, opposé à l’idée d’une propriété au service du collectif.
• Propriété sociale : Revendiation ouvrière d’une propriété orientée vers l’intérêt de la collectivité.

📝 Points essentiels

• Entre fin février et juin 1848, des ateliers nationaux sont créés pour répondre à la demande de travail des ouvriers.
• Les ateliers nationaux prévoient que l’État prenne en charge les chômeurs et les affecte à un poste.
• L’assemblée élue en avril 1848 supprime les ateliers nationaux car elle refuse l’intervention de l’État dans l’économie.
• En réaction, des barricades réapparaissent à Paris lors des journées de juin.
• La répression des journées de juin fait entre 3000 et 5000 victimes et environ 12 000 prisonniers.
• Parmi les prisonniers, 4000 sont déportés en Algérie ou en Nouvelle-Calédonie, ce qui ternit l’image de la République.

💡 Astuce mémo

Ateliers nationaux supprimés → barricades de juin → répression + déportations.

📖 6. Retour des conservateurs et parti de l’Ordre

🔑 Notions clés & Définitions

• Parti de l’Ordre : Coalition politique rassemblant monarchistes et républicains hostiles à une démocratie sociale.
• Élections législatives d’avril 1848 : Scrutin qui donne un avantage aux campagnes et renforce les conservateurs.
• Adolphe Thiers : Figure majeure du camp conservateur, favorable à une Constitution donnant peu de contre-pouvoir au président.
• Régime présidentiel : Organisation institutionnelle où le président dispose d’une place centrale et où le chef de l’État a peu de contre-pouvoirs.
• Démocratie sociale : Courant politique opposé au camp conservateur, associé aux revendications ouvrières et à l’intervention de l’État.

📝 Points essentiels

• Les élections législatives d’avril 1848 sont décrites comme une revanche des campagnes contre l’agitation des villes.
• Le parti de l’Ordre réunit monarchistes et républicains attachés à la propriété.
• Le parti de l’Ordre est hostile à une démocratie sociale.
• Adolphe Thiers est présenté comme une figure importante du parti de l’Ordre.
• Thiers se satisfait d’une Constitution instaurant un régime présidentiel avec un chef de l’État sans contre-pouvoir.
• Le texte souligne que les nouveaux élus ne sont pas républicains au sens attendu par les démocrates sociaux.

💡 Astuce mémo

Avril 1848 : campagnes gagnent ; Parti de l’Ordre = propriété + anti-démocratie sociale.

📖 7. Libéralisation du Second Empire et presse

🔑 Notions clés & Définitions

• Second Empire : Régime impérial fondé sur le bonapartisme, qui encadre le suffrage et évolue vers une libéralisation contrôlée.
• Bonapartisme : Principe politique du Second Empire qui justifie l’encadrement du suffrage au nom de la stabilité et du prestige.
• Libertés accordées : Mesures de libéralisation utilisées pour répondre aux critiques et servir des objectifs politiques.
• Presse : Espace d’expression politique dont le régime encadre puis libéralise progressivement l’accès.
• Petit Journal : Journal créé en 1863, présenté comme modèle de presse de masse.

📝 Points essentiels

• Le Second Empire ne refuse pas le suffrage universel masculin mais l’encadre fortement pour garantir stabilité et prestige.
• Pour répondre aux critiques, Napoléon III concède des libertés et établit un régime parlementaire.
• La fin de l’autorisation préalable de l’État pour imprimer des journaux fait multiplier les titres de presse.
• Un quartier parisien entre l’Opéra, la Bourse et les Grands Boulevards se spécialise dans la presse.
• Le Petit Journal, créé en 1863, combine actualité et divertissement.
• En 1865, le Petit Journal atteint 259 000 exemplaires, ce qui en fait un journal de masse.

💡 Astuce mémo

Liberté de presse = fin de l’autorisation préalable → explosion des titres ; Petit Journal (1863) devient masse (259 000 en 1865).

📖 8. Industrialisation, société et soutien à l’Empire

🔑 Notions clés & Définitions

• Industrialisation : Transformation économique qui développe la production et crée des emplois sous le Second Empire.
• Traité de libre-échange avec le Royaume-Uni : Accord commercial de 1860 qui favorise l’entrée de produits bon marché en France.
• Bourgeoisie : Groupe social qui s’enrichit et accepte le libéralisme économique sous l’Empire.
• Paysannerie : Majorité rurale qui soutient l’Empire en recherchant surtout stabilité et sécurité.
• Église catholique : Institution religieuse dont une partie des membres s’éloigne du régime à cause de la politique en Italie.

📝 Points essentiels

• L’industrialisation crée des emplois et favorise l’enrichissement de la bourgeoisie.
• Le traité de libre-échange avec le Royaume-Uni (1860) facilite l’arrivée de produits bon marché.
• La France devient une puissance économique grâce à ces dynamiques.
• La bourgeoisie accepte le libéralisme économique car l’État intervient peu et les patrons gardent la maîtrise.
• La paysannerie soutient l’Empire car elle privilégie stabilité et sécurité.
• L’Église est plus critique : elle apprécie les valeurs morales du régime mais rejette la politique de l’Empereur en Italie.

💡 Astuce mémo

Soutien social : bourgeoisie = emplois + enrichissement ; paysannerie = stabilité ; Église = critique Italie.

📖 9. Chute du régime : crise, oppositions et guerre

🔑 Notions clés & Définitions

• Crise économique de 1866 : Difficulté économique qui affaiblit le modèle bonapartiste et oblige à des ajustements politiques.
• Partage du pouvoir « à l’anglaise » : Mesure de redistribution du pouvoir au gouvernement, accordée après la crise économique.
• Émile Ollivier : Personnalité politique associée au partage du pouvoir « à l’anglaise ».
• Programme de Belleville : Programme républicain porté autour de Léon Gambetta, fondé sur les libertés.
• Guerre contre la Prusse : Conflit européen qui se termine par la défaite française et précipite la chute de l’Empire.

📝 Points essentiels

• La crise économique de 1866 écorne le modèle bonapartiste.
• Napoléon III est contraint d’accorder un partage du pouvoir « à l’anglaise » au gouvernement d’Émile Ollivier.
• En 1863, les démocrates radicaux refusent de prêter serment à l’Empire.
• Adolphe Thiers, élu député en 1863, forme une alliance entre républicains conservateurs et monarchistes libéraux.
• Les élections de 1869 confirment le succès des républicains dans les villes autour du « Programme de Belleville ».
• La guerre contre la Prusse se solde par une déroute en moins de deux mois ; Napoléon III est fait prisonnier à Sedan le 3 septembre 1870, ce qui précipite la chute de l’Empire et la proclamation de la IIIe République le

💡 Astuce mémo

1866 crise → partage du pouvoir ; oppositions s’organisent (Belleville) ; Sedan 3/09/1870 → chute.

📅 Repères chronologiques

📊 Tableaux de synthèse

Institutions : IIe République vs Second Empire

⚠️ Pièges & confusions fréquents

1. Confondre la proclamation de la IIe République (24 février 1848) avec la date du 25 février 1848 mentionnée pour la proclamation et l’abolition de la peine de mort politique.
2. Croire que le suffrage universel masculin inclut les femmes : le texte précise leur exclusion.
3. Penser que les ateliers nationaux sont supprimés par une décision immédiate sans lien avec l’assemblée élue en avril 1848 : la suppression est attribuée à cette assemblée.
4. Réduire les journées de juin à une simple émeute sans conséquences : le texte insiste sur victimes, prisonniers et déportations.
5. Attribuer la chute uniquement à la guerre : la fiche doit aussi intégrer crise économique, refus de serment et montée des républicains.

✅ Checklist Examen

1. Expliquer pourquoi la révolution de février 1848 éclate et comment la IIe République est proclamée.
2. Décrire la séparation des pouvoirs et le rôle du président et de l’Assemblée dans la IIe République.
3. Donner les conditions d’électorat et d’éligibilité du suffrage universel masculin et identifier les exclus.
4. Citer les mesures de 1848 liées à l’abolition de l’esclavage et aux libertés publiques.
5. Raconter le mécanisme des ateliers nationaux, leur suppression et les conséquences des journées de juin.
6. Présenter le parti de l’Ordre, ses bases sociales et politiques, et le rôle d’Adolphe Thiers.
7. Expliquer comment le Second Empire libéralise la presse et donner l’exemple du Petit Journal avec son tirage.
8. Relier industrialisation, traité de 1860, et soutien social (bourgeoisie, paysannerie, Église).
9. Montrer comment crise économique, oppositions politiques et guerre contre la Prusse conduisent à la chute de l’Empire.