Flashcards: Clinique infanto-juvénile intégrative — 24 cartões

Motifs de consultation formulés par parents

Demandes perçues par l’entourage, souvent déconnectées de la souffrance réelle de l’enfant

Différence motif de consultation / souffrance réelle

Le motif est une demande perçue, la souffrance est subjective

Principaux motifs : troubles du sommeil, comportement

Signaux d’alerte révélant des difficultés sous-jacentes chez l’enfant

Rôle figures d’attachement dans détection

Perçoivent et interprètent les comportements problématiques

Intersubjectivité en clinique — définition ?

Approche intégrant dynamiques relationnelles et subjectivités

Symptôme inscrit dans quoi ?

Une dynamique relationnelle et familiale

Troisième topique — but ?

Intégrer la dimension relationnelle dans la compréhension psychique

Co-réflexion — rôle ?

Partage et construction du sens entre enfant et figures d’attachement

Alliance thérapeutique — importance ?

Basée sur confiance et vulnérabilité, clé du succès

Symptômes et dynamique familiale — approche ?

Perspective systémique, symptôme comme fonction dans le système

Dynamique familiale — influence sur symptômes ?

Influence des interactions, mandats, traumatismes transgénérationnels

Normal vs pathologique — critère ?

Fréquence, durée, impact, contexte et maturité de l’enfant

Signification du symptôme — processus ?

Comprendre ses enjeux inconscients et relationnels

Rôle inconscient du symptôme — définition ?

Réponse inconsciente à des enjeux psychiques et relationnels

Bénéfices secondaires du symptôme

Attention, régulation, protection contre conflits internes

Symptôme comme outil psychique ?

Organise l’environnement affectif et relationnel

Diagnostic en clinique infanto-juvénile — démarche ?

Observation, contexte familial, dynamique relationnelle

Risques iatrogènes — définition ?

Dommages liés à intervention prématurée ou intrusive

Approche de Lebovici — particularité ?

Intervention rapide, conjointe, prudence dans la prise en charge

Catégorisation — difficulté ?

Complexité polyfactorielle, dynamique transgénérationnelle

Complexité des interactions — importance ?

Comprendre la manifestation des symptômes dans leur réseau relationnel

Transmission transgénérationnelle — influence ?

Mandats, secrets, traumatismes transmis, impactant l’enfant

Résistance parentale — rôle ?

Freine la reconnaissance des enjeux familiaux et la thérapie

Approche nuancée — nécessité ?

Respecter vulnérabilités, éviter jugement, favoriser engagement