EPS — vers une école ?
Intégration renforcée dans le système éducatif.
Réforme Savary — objectif ?
Atteindre 80% au bac d’ici les années 90.
Débats didactiques — enjeux ?
Structurer contenus et méthodes d’enseignement.
Menus APSA — rôle ?
Organiser l’évaluation en sélectionnant 3 activités.
Programmes 1996-1997 — focus ?
Développer compétences et perceptions sensorielles.
Lycée — compétences ?
Performance, déplacement, expression, affrontement, entretien.
EPS plurielle — définition ?
Mobilise dimensions corporelles, motrices, cognitives.
Loi 1989 — principe ?
Égalité des chances dans l’éducation.
Commission verticale — rôle ?
Assurer cohérence des contenus entre niveaux.
Commission horizontale — rôle ?
Traiter problèmes communs entre disciplines.
Évaluation formative — but ?
Suivre progrès et ajuster la pédagogie.
Bac 1995 — structure ?
3 APSA, 20 points, 3 domaines d’action.
Compétences lycée — exemple ?
Performance, déplacement, expression, affrontement, entretien.
Socle commun — finalité ?
Développer compétences pour citoyen actif et autonome.
Teste seu conhecimento com 14 perguntas sobre Histoire et enjeux de l'EPS scolaire.
1. Quel changement majeur le décret du 28 mai 1981 entraîne-t-il pour l’éducation physique ?
2. Que signifie le rétablissement du forfait des 3h d’AS en 1981 ?
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