Quiz: Introduction à la criminologie et détection du mensonge — 8 perguntas

1. Qu'est-ce que l'école de la cartographie criminelle ?

A. Une théorie criminologique basée sur l'étude des profils psychologiques des criminels

B. Une méthode d'intervention policière visant à réduire les crimes violents en été

C. Une approche fondée par Guerry et Quételet entre 1825 et 1830 utilisant des analyses statistiques et des cartes pour localiser les crimes et identifier des régularités dans la criminalité

D. Une organisation criminelle historique implantée principalement à Marseille et en Corse

Answer: (C)

Explicação

L'école de la cartographie criminelle est définie comme une approche fondée par Guerry et Quételet entre 1825 et 1830 qui utilise des analyses statistiques et des cartes pour localiser les crimes et identifier des régularités dans la criminalité, comme indiqué dans le passage exact du texte. À revoir : Loi thermique et variabilité des crimes selon la température. Appui du cours : « École de la cartographie criminelle : Une approche fondée par Guerry et Quételet entre 1825 et 1830 qui utilise des analyses statistiques et des cartes pour localiser les crimes et identifier des régularités dans la criminalité. »

2. Que désigne la théorie du criminel né ?

A. Une théorie expliquant le crime par l'imitation des comportements sociaux

B. Une théorie qui considère le crime comme un phénomène normal lié à la structure sociale

C. Une théorie affirmant que le comportement criminel est déterminé biologiquement, basé sur des caractéristiques physiques et héréditaires, niant le libre arbitre

D. Une théorie qui attribue la criminalité à la désorganisation sociale et la mobilité résidentielle

Answer: (C)

Explicação

La théorie du criminel né affirme que le comportement criminel est biologiquement déterminé, reposant sur des caractéristiques physiques et héréditaires, et nie le libre arbitre, comme indiqué dans la définition exacte du texte. À revoir : Évolution des écoles sociologiques du crime : de Lombroso aux approches sociales et psychologiques. Appui du cours : « - Théorie du criminel né : Une théorie selon laquelle le comportement criminel est déterminé biologiquement, reposant sur des caractéristiques physiques et héréditaires, et niant le libre arbitre dans les actes criminels. »

3. En quoi les questions ouvertes diffèrent-elles des questions fermées lors d'une audition ?

A. Les questions ouvertes limitent les réponses à oui ou non, tandis que les questions fermées encouragent un récit détaillé

B. Les questions ouvertes favorisent un récit libre du témoin, tandis que les questions fermées ciblent des informations précises

C. Les questions ouvertes influencent la mémoire du témoin, alors que les questions fermées ne l'influencent pas

D. Les questions ouvertes sont utilisées uniquement en phase de clôture, tandis que les questions fermées sont utilisées en phase d’accueil

Answer: (B)

Explicação

La source indique explicitement que les questions ouvertes favorisent un récit libre, alors que les questions fermées ciblent des informations précises, ce qui constitue leur différence principale. À revoir : Techniques d’audition : phases et types de questions pour recueillir le témoignage. Appui du cours : « Les questions ouvertes favorisent un récit libre du témoin, tandis que les questions fermées ciblent des informations précises. »

4. Qu'est-ce que la stratégie de confrontation dans les interrogatoires ?

A. Organiser hiérarchiquement les membres d'un groupe criminel

B. Recourir à la coercition pour obtenir un aveu

C. Utiliser le silence pour inciter le suspect à parler

D. Présenter des preuves ou contradictions pour déstabiliser le suspect

Answer: (D)

Explicação

La stratégie de confrontation est définie comme la présentation de preuves ou contradictions visant à déstabiliser le suspect, ce qui diffère des autres techniques mentionnées comme le silence ou la coercition, et n'a pas de lien avec l'organisation hiérarchique. À revoir : Stratégies d’interrogatoire pour obtenir des aveux. Appui du cours : « - La stratégie de confrontation consiste à présenter des preuves ou contradictions pour déstabiliser le suspect. »

5. Quelle est la cause principale du mensonge par omission ?

A. Cacher volontairement une information

B. Manipuler ou protéger un intérêt

C. Adopter un comportement compulsif sans but apparent

D. Fabriquer une fausse information

Answer: (A)

Explicação

Le mensonge par omission est défini comme le fait de cacher volontairement une information, ce qui est la cause principale de ce type de mensonge. Les autres options correspondent à d'autres types de mensonges : fabrication d'une fausse information (mensonge par commission), comportement compulsif (mensonge pathologique) et manipulation ou protection d'un intérêt (mensonge stratégique). À revoir : Typologies et motivations des mensonges. Appui du cours : « Le mensonge par omission consiste à cacher volontairement une information. »

6. Quel est le rôle principal de la théorie de la présentation de soi ?

A. Expliquer les causes biologiques de la tromperie

B. Mesurer l’efficacité des sanctions pénales

C. Contrôler consciemment l’image que l’on projette aux autres

D. Détecter automatiquement les mensonges chez autrui

Answer: (C)

Explicação

La théorie de la présentation de soi explique comment les individus contrôlent consciemment l’image qu’ils projettent aux autres, ce qui correspond à la fonction principale mentionnée dans le texte. À revoir : Théories psychologiques sur la tromperie et la présentation de soi. Appui du cours : « La présentation de soi décrit comment les individus contrôlent l’image qu’ils projettent aux autres. »

7. Quels éléments l’analyse vocale identifie-t-elle pour détecter un mensonge ?

A. Augmentation du rythme cardiaque et transpiration

B. Expressions faciales et mouvements oculaires

C. Variations de ton, rythme et pauses

D. Utilisation de termes négatifs et évitement du regard

Answer: (C)

Explicação

Le texte précise que l’analyse vocale identifie des variations de ton, rythme et pauses comme indices possibles de mensonge, tandis que les autres éléments relèvent d’autres types d’indices non vocaux ou physiologiques. À revoir : Études de terrain et indices vocaux dans la détection du mensonge. Appui du cours : « L’analyse vocale identifie des variations de ton, rythme et pauses pouvant indiquer un mensonge. »

8. Comment un enquêteur peut-il utiliser la connaissance du biais de confirmation pour améliorer la détection du mensonge ?

A. Se concentrer exclusivement sur les indices émotionnels émis par le suspect

B. Éviter de se focaliser uniquement sur les indices qui confirment ses premières hypothèses

C. Renforcer ses premières impressions pour prendre une décision rapide

D. Ignorer les informations contradictoires pour ne pas perdre de temps

Answer: (B)

Explicação

Le biais de confirmation consiste à privilégier les informations qui confirment les hypothèses initiales, ce qui fausse la détection du mensonge. Pour améliorer la détection, l'enquêteur doit donc éviter de se focaliser uniquement sur ces indices et rester ouvert à toutes les informations. À revoir : Biais cognitifs et limites de l’expertise dans la détection du mensonge. Appui du cours : « Le biais de confirmation conduit à privilégier les informations qui confirment les hypothèses initiales, ce qui peut fausser la détection du mensonge. »