| Élément | Normes masculines | Normes féminines | Notes / Différences |
|---|---|---|---|
| Valeurs principales | Force, autonomie, compétitivité | Douceur, soumission, soin | Valorisation différente selon contexte |
| Comportements valorisés | Indépendance, agressivité | Empathie, attention aux autres | Reproduction des rôles sociaux |
| Agents principaux | Famille, médias, pairs | Famille, médias, école | Même agents, contenu différencié |
| Sanctions | Punition pour non-conformité | Punition ou récompense selon norme | Renforcent la différenciation |
Socialisation
├─ Agents
│ ├─ Famille
│ ├─ École
│ ├─ Médias
│ └─ Pairs
├─ Normes sociales
│ ├─ Masculines
│ └─ Féminines
└─ Mécanismes
├─ Imitation
├─ Sanctions
└─ Modèles
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1. Quel est le principal objectif de la socialisation des enfants selon le résumé ?
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Socialisation — définition ?
Processus d’intégration des normes et valeurs
Socialisation — définition?
Intégration des normes, valeurs, rôles.
Normes masculines — caractéristiques ?
Force, autonomie, compétitivité
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