Ficha de revisão: Communication pour le développement durable

📋 Plan du Cours

1. Développement durable et développement communautaire
2. Communication pour le développement durable
3. Enjeux de la communication pour le développement durable
4. Acteurs clés du développement durable
5. Médias, hors médias et systèmes traditionnels
6. Approches et stratégies de communication
7. Définition et types de contenu média
8. Création et promotion via calendrier éditorial
9. Axes de communication et plaidoyer
10. Projet TPE création de contenus ODD

📖 1. Développement durable et développement communautaire

🔑 Notions clés & Définitions

• Développement durable : Le développement durable vise à concilier besoins actuels et préservation des ressources et des milieux pour les générations futures.
• Développement communautaire : Le développement communautaire organise des actions à l’échelle d’un territoire pour améliorer les conditions de vie en mobilisant les habitants.
• Communication : La communication regroupe plusieurs façons de créer une relation, transmettre une information et construire une image auprès d’un public.
• Sciences de l’information et de la communication : Les sciences de l’information et de la communication étudient les processus de transmission et de réception des messages, via différents domaines spécialisés.
• Communication institutionnelle : La communication institutionnelle correspond à la promotion et à la représentation d’une organisation auprès du public et des parties prenantes.

📝 Points essentiels

• Le cours vise à comprendre les concepts et enjeux du développement durable.
• Le cours demande d’identifier les acteurs impliqués dans le développement durable.
• Le cours présente des outils et techniques de communication pour sensibiliser et mobiliser les individus.
• Le cours entraîne à créer des contenus pour sensibiliser le public aux enjeux du développement durable.
• La communication peut être comprise comme relation, comme transmission d’information par codes ou langage, et comme promotion d’une activité ou d’une image.

💡 Astuce mémo

Communication = Relation + Transmission + Image (R-T-I).

📖 2. Communication pour le développement durable

🔑 Notions clés & Définitions

• Communication pour le développement durable : Spécialité de la communication qui vise à soutenir l’adhésion aux enjeux du développement durable grâce à des actions de communication adaptées.
• Développement durable : Concept transversal qui mobilise des principes de gestion dans plusieurs domaines pour répondre à des objectifs liés à l’épanouissement des populations.
• Communication RSE : Communication centrée sur la responsabilité sociétale des organisations, utilisée pour expliquer et valoriser leurs engagements et impacts.
• Communication digitale ou numérique : Communication réalisée via des supports et canaux numériques, permettant de diffuser des messages et d’interagir avec des publics.

📝 Points essentiels

• La communication pour le développement durable s’appuie sur les sciences de l’information et de la communication.
• Plusieurs domaines de spécialité existent en communication : interne des organisations, institutionnelle, marketing/commerciale, produit ou branding, évènementielle, crise, digitale/numérique, RSE, médiatique et journal­
• Le développement durable mobilise surtout des thématiques d’économie, d’environnement, d’éducation et de culture.
• La communication est présentée comme un levier pour obtenir une meilleure adhésion aux enjeux du développement durable.
• Le cours structure l’étude autour de questions : définition, enjeux, acteurs/partenaires, outils et techniques mobilisables.

💡 Astuce mémo

DD = Éco + Environnement + Éducation + Culture ; la communication sert de “pont” pour l’adhésion.

📖 3. Enjeux de la communication pour le développement durable

🔑 Notions clés & Définitions

• Développement communautaire : Le développement communautaire est une démarche qui vise la responsabilisation des populations locales dans la conception et la mise en œuvre des actions de développement.
• Développement endogène : Le développement endogène est une théorie du développement qui conçoit la dynamique à partir des ressources et capacités propres à un territoire restreint.
• Approche volontariste : Une approche volontariste est une manière d’agir où les acteurs choisissent et impulsent une trajectoire de développement plutôt que de subir un cadre imposé.
• John Friedmann : John Friedmann est l’un des auteurs associés à la théorie du développement endogène, mobilisée pour penser un développement partant du bas.
• Walter Stöhr : Walter Stöhr est l’un des auteurs associés à la théorie du développement endogène, mettant l’accent sur les ressources locales et la coopération.

📝 Points essentiels

• Le développement communautaire appelle à une responsabilisation totale des populations à la base pour concevoir et exécuter les actions de développement.
• La théorie du développement endogène prend forme vers la fin des années 1950 avec John Friedmann et Walter Stöhr.
• Le développement endogène repose sur une démarche partant du bas, centrée sur un territoire restreint et mobilisant les ressources endogènes.
• La démarche valorise les traditions et potentialités locales et intègre les valeurs culturelles dans la conduite des actions.
• Le développement communautaire privilégie des modalités coopératives et s’inscrit comme une stratégie territoriale intégrée, solidaire et durable.
• Le local est pensé comme un système en relation avec d’autres systèmes et acteurs, dans une logique du local dans le global.

💡 Astuce mémo

Bas→Ressources→Culture→Coopération : le développement endogène démarre du bas, s’appuie sur le local, intègre la culture et fonctionne en coopération.

📖 4. Acteurs clés du développement durable

🔑 Notions clés & Définitions

• Démarche volontaire territoriale : Une démarche volontaire où des acteurs se regroupent pour réfléchir à l’avenir de leur territoire en tenant compte des autres niveaux d’administration.
• Vision local dans le global : Une approche qui relie le territoire à d’autres territoires, systèmes et acteurs, pour comprendre les interdépendances à différentes échelles.
• Système territorial en relation : Une représentation du territoire comme un ensemble de systèmes connectés, influencés par d’autres systèmes et par des acteurs multiples.
• Communication pour le développement durable : Une spécialité des sciences de la communication qui mobilise des techniques pour faire connaître et promouvoir les enjeux de développement durable auprès des publics.
• Hugues KONE : Chercheur cité pour une définition détaillée de la communication pour le développement, centrée sur ressources, techniques, stratégies et actions.

📝 Points essentiels

• La démarche est portée par des acteurs qui envisagent l’avenir du territoire en articulation avec d’autres niveaux d’administration et échelons politiques.
• Le territoire est traité comme un système en relation avec d’autres systèmes et d’autres acteurs, ce qui impose une lecture multi-échelles.
• L’objectif central est l’amélioration des conditions de vie locales via le développement d’activités de production, de santé, d’éducation et d’emploi.
• La démarche vise aussi à renforcer la démocratie et la gouvernance locale pour soutenir le progrès multidimensionnel.
• La communication est mobilisée à la fois comme théorie et comme ensemble de techniques, afin d’appuyer la mobilisation et la circulation d’informations.
• La communication pour le développement durable vise à utiliser des techniques de communication pour promouvoir les questions de développement durable auprès des publics.

💡 Astuce mémo

Local = Global : territoire = système connecté ; Communication = mobiliser + faire circuler l’info pour le progrès.

📖 5. Médias, hors médias et systèmes traditionnels

🔑 Notions clés & Définitions

• Communication pour le développement : La communication pour le développement est un processus de dialogue et d’échanges planifiés visant des changements liés au développement.
• Dialogue : Le dialogue est une interaction où les populations se positionnent, expriment leurs besoins et construisent des réponses avec les autres acteurs.
• Communication interpersonnelle : La communication interpersonnelle regroupe des échanges directs mobilisant les populations via des interactions entre personnes.
• Communication de groupe : La communication de groupe mobilise des participants autour d’animations, d’entretiens ou de discussions pour traiter un problème de développement.
• Médias modernes : Les médias modernes sont des outils de communication utilisés pour mobiliser et faire circuler l’information dans une démarche de développement.

📝 Points essentiels

• La CPD est interactive et multidimensionnelle, combinant plusieurs formes d’échanges et plusieurs moyens de mobilisation.
• La CPD vise à permettre aux populations de se déterminer sur leur identité, leurs objectifs et la manière d’y parvenir.
• La CPD s’appuie sur des échanges planifiés entre individus et groupes concernés par un même problème de développement.
• La CPD mobilise les populations via la communication interpersonnelle ou de groupe (animations, entretiens, groupes de discussion).
• La CPD utilise à la fois des médias modernes et une communication traditionnelle.
• La CPD ne consiste pas à lancer des campagnes de relations publiques ou de communication institutionnelle.

💡 Astuce mémo

CPD = Dialogue + Participation + Changements (écoute, confiance, savoir, débat) ; pas de “pub institutionnelle”.

📖 6. Approches et stratégies de communication

🔑 Notions clés & Définitions

• Communication pour le développement : Approche de communication orientée vers l’épanouissement d’une communauté, centrée sur la participation et l’interaction avec les acteurs concernés.
• Communication participative : Modalité de communication où les communautés prennent part aux décisions de recherche, de la définition des variables jusqu’à l’analyse des données.
• Écoute : Composante relationnelle de la communication qui consiste à recevoir et comprendre les besoins et points de vue des personnes concernées.
• Relation de confiance : Principe relationnel qui stabilise l’échange en rendant la communauté plus disposée à coopérer et à partager des informations.
• Médias : Moyens de communication utilisés pour véhiculer des messages et faciliter la transmission d’informations, d’idées et d’attitudes.

📝 Points essentiels

• La communication pour le développement ne vise pas à déployer des campagnes de relations publiques ou de communication institutionnelle.
• La communication participative implique les communautés dès la base dans les questions de recherche et la détermination des variables.
• La participation peut aller jusqu’à l’analyse des données, ce qui exige une interaction continue entre chercheur et communauté.
• Les stratégies mobilisent des éléments comme l’écoute, la relation de confiance, et le partage de connaissances et de compétences.
• Les stratégies incluent l’application de politiques, le débat, et l’apprentissage de changements importants et durables.
• Les enjeux du développement durable se déclinent en sensibilisation, information/éducation, influence des comportements, mobilisation des ressources, et changement des comportements.

💡 Astuce mémo

Participatif = Chercheur + Communauté en continu (questions→variables→données).

📖 7. Définition et types de contenu média

🔑 Notions clés & Définitions

• Communication : La communication est l’acte de transmettre des informations, des idées et des attitudes d’un individu vers un autre.
• Moyen de communication : Un moyen de communication est un canal, procédé, instrument ou technique permettant d’établir des relations de communication entre groupes via un mode dominant.
• Médias : Les médias sont une catégorie de moyens de communication utilisée pour véhiculer des messages à travers des canaux adaptés.
• Hors médias : Les hors médias constituent une autre catégorie de moyens de communication, distincte des médias, dans la typologie présentée.
• Systèmes culturels de communication : Les systèmes culturels de communication regroupent des moyens de communication liés aux pratiques culturelles, en plus des médias et des hors médias.

📝 Points essentiels

• La communication vise le transfert d’informations, d’idées et d’attitudes entre individus.
• Un moyen de communication peut être un canal, un procédé, un instrument ou une technique.
• La typologie des moyens de communication distingue médias, hors médias et systèmes culturels de communication.
• Les médias interpersonnels concernent une communication entre deux personnes (ex. SMS, téléphone).
• Les médias de groupe servent à diffuser un message à un groupe spécifique et à un nombre de personnes limité (ex. réunion, forum).
• Les médias de masse diffusent à un vaste public, avec un nombre de personnes illimité (ex. affiche, presse, radio, télévision, cinéma, internet).

💡 Astuce mémo

Interpersonnel = 2 personnes ; Groupe = groupe limité ; Masse = public illimité.

📖 8. Création et promotion via calendrier éditorial

🔑 Notions clés & Définitions

• Communication de masse : La communication de masse est un processus visant à faire connaître des informations, idées et attitudes à un public nombreux et varié via des médias conçus pour cela.
• Hors médias : Les hors médias regroupent des techniques de communication qui mettent l’émetteur en contact direct avec le public, sans intermédiaire entre récepteur et émetteur.
• Cycle de communication : Le cycle de communication désigne l’enchaînement des étapes par lesquelles un message circule jusqu’à son réception par le public.
• Systèmes traditionnels de communication : Les systèmes traditionnels de communication sont des dispositifs propres à une culture, utilisés par des communautés pour diffuser information, divertissement et éducation.
• Émetteur : L’émetteur est la partie qui envoie un message à un auditoire par l’intermédiaire d’un canal en cherchant à produire un effet.

📝 Points essentiels

• La communication de masse vise des publics nombreux et diversifiés grâce à des médias créés à cette fin.
• Les hors médias permettent un contact direct entre récepteur et émetteur, sans intermédiaire.
• Exemples de hors médias : réunion, concert, festival, salon, street marketing.
• Un système de communication combine des facteurs de communication et un processus de communication.
• Dans sa forme la plus simple, un système transmet ou échange des informations, idées et comportements d’une personne à l’autre.
• Les systèmes traditionnels sont décrits comme un processus de diffusion d’information, de divertissement et d’éducation dans les sociétés rurales.

💡 Astuce mémo

Médias = intermédiaire ; Hors médias = contact direct ; Traditionnel = info + divertissement + éducation.

📖 9. Axes de communication et plaidoyer

🔑 Notions clés & Définitions

• Médias et hors médias : En communication pour le développement, l’approche combine des canaux médiatiques et des actions de terrain pour toucher et mobiliser les populations.
• Systèmes culturels de communication : En communication, ce sont les pratiques traditionnelles (fêtes, arts, spectacles) utilisées comme vecteurs de message et de cohésion sociale.
• Fête d’igname : La fête d’igname est un exemple de système culturel de communication servant à renforcer l’unité du groupe et la circulation des messages.
• Création de confiance : La création de confiance est un objectif central des stratégies de changement de comportement, car elle conditionne l’adhésion des populations.
• Éducation par les pairs : L’éducation par les pairs est une méthode où des membres de la communauté transmettent les messages, ce qui facilite l’acceptation et l’influence.

📝 Points essentiels

• Une stratégie de sensibilisation efficace pour le changement de comportement s’appuie sur une action concrète menée avec les populations, pas seulement sur des messages.
• Les stratégies combinent médias et hors médias pour renforcer la portée et l’engagement des cibles.
• Les techniques de communication (médias, hors médias, systèmes culturels) doivent surtout produire confiance, sympathie et respect pour favoriser l’adoption des comportements.
• La communication intra et inter culturelle peut viser l’unité de groupe à travers des événements et pratiques partagés.
• Pour une ONG de santé reproductive (ODD 3), l’approche la plus performante est celle qui s’accompagne d’activités, d’initiatives et d’actions sur le terrain.
• Les techniques recommandées incluent proximité via participation aux activités, écoute et implication, adaptation linguistique, respect des coutumes et immersion dans la tradition, ainsi que choix d’animations adaptées à

💡 Astuce mémo

Confiance + Action + Mix (médias/hors médias) + Culture (fête/arts) = changement de comportement.

📖 10. Projet TPE création de contenus ODD

🔑 Notions clés & Définitions

• Contenu média : Un contenu média est un message diffusé sous diverses formes pour communiquer avec un public.
• Types de contenu : Les types de contenu regroupent les formats utilisés pour transmettre un message, comme vidéo, image ou texte.
• Calendrier éditorial : Un calendrier éditorial est un planning des publications qui organise les contenus pour atteindre des objectifs de communication.
• Axes de contenu : Les axes de contenu sont des catégories qui structurent la stratégie de publication selon l’objectif visé.
• Plaidoyer : Le plaidoyer est une technique de communication qui vise à défendre une cause et à influencer des décisions.

📝 Points essentiels

• Un contenu média peut prendre plusieurs formes : vidéos, images, icônes, symboles, affiches, textes, musiques, films et infographies.
• Un calendrier éditorial sert à planifier les publications, harmoniser les contenus et améliorer l’efficacité de la communication.
• Un calendrier éditorial correspond à une organisation des publications pour atteindre des objectifs précis du projet.
• Les axes cités sont : axe social community, axe publishing, axe commerce et axe entertainment.
• Le plaidoyer est une argumentation produite pour s’adresser à un décideur afin d’obtenir une décision favorable.
• Le plaidoyer sert à mobiliser des ressources (notamment du financement) et à convaincre pour influencer les décisions.

💡 Astuce mémo

Contenu = Message en formats variés ; Calendrier = Planning ; Axes = Social/Publishing/Commerce/Entertainment ; Plaidoyer = Défendre + convaincre un décideur.

📊 Tableaux de synthèse

Typologie des moyens de communication

Catégorie	Interlocuteurs	Exemples
Médias interpersonnels	Deux personnes	SMS, téléphone
Médias de groupe	Groupe spécifique (nombre limité)	groupe de conversation, réunion, forum
Médias de masse	Public vaste (nombre illimité)	affiche, presse, radio, télévision, cinéma, internet
Hors médias	Contact direct entre récepteur et émetteur	réunion, concert, festival, salon, street marketing
Systèmes culturels de communication	Communautés via pratiques culturelles	fête d’igname (mobilisation, unité de groupe)

⚠️ Pièges & confusions fréquents

1. Confondre développement durable et développement communautaire : le premier vise la conciliation besoins/ressources pour le futur, le second responsabilise les populations à la base pour concevoir et mettre en œuvre des
2. Croire que la communication pour le développement durable consiste à lancer des campagnes de relations publiques ou de communication institutionnelle : le cours insiste au contraire sur le dialogue et les changements.
3. Mélanger développement endogène et approche imposée : le cours présente une approche volontariste partant du bas, centrée sur un territoire restreint et les ressources endogènes.
4. Inverser les types de médias : interpersonnel = 2 personnes, groupe = nombre limité, masse = public nombreux et diversifié.
5. Penser que les hors médias sont des médias de masse : au contraire, ils permettent un contact direct sans intermédiaire entre récepteur et émetteur.
6. Oublier la participation continue dans la CPD : la définition insiste sur interaction permanente chercheur/communauté, y compris jusqu’à la détermination des variables et éventuellement l’analyse des données.
7. Confondre calendrier éditorial et axes de contenu : le calendrier planifie/harmonise les publications, tandis que les axes structurent la stratégie (social community, publishing, commerce, entertainment).

✅ Checklist Examen

1. Définir le développement durable et expliquer le rôle de la communication comme chemin vers l’adhésion aux enjeux.
2. Définir le développement communautaire et relier-le à la responsabilisation à la base, aux modalités coopératives et à la vision du local dans le global.
3. Expliquer la théorie du développement endogène : approche volontariste, territoire restreint, démarche partant du bas, ressources endogènes, traditions et valeurs culturelles.
4. Citer les auteurs associés à la théorie du développement endogène (John Friedmann, Walter Stöhr) et résumer leur idée centrale.
5. Définir la communication pour le développement durable comme spécialité des sciences de communication visant à utiliser des techniques pour promouvoir les questions auprès des publics.
6. Restituer la définition de la CPD (KONE) : ressources/techniques/stratégies/actions pour projet, environnement social favorable, mobilisation et circulation d’informations valorisables.
7. Restituer la définition de la CPD (QUENUM) : processus de dialogue, démarche planifiée d’échanges, interactive et multidimensionnelle, mobilisation via interpersonnel/de groupe et médias modernes/traditionnels.
8. Expliquer les objectifs de la communication pour le développement durable : sensibiliser, informer/éduquer, influencer les comportements, mobiliser les ressources, changer les comportements.
9. Lister les acteurs clés du développement durable tels que présentés (citoyens, gouvernement, société civile, médias/influenceurs, organisations internationales, institutions nationales, organisations communautaires et
10. Définir un moyen de communication (Habib SY) et distinguer médias, hors médias et systèmes culturels de communication.
11. Classer les médias en interpersonnels, de groupe et de masse avec leurs critères (nombre de personnes) et au moins un exemple pour chaque.
12. Définir et caractériser les systèmes traditionnels de communication : fonctions (mobilisation, source de programmes, divertissement, communication intra/inter culturelle) et exemple de fête d’igname.
13. Décrire la CPD comme processus social axé sur le dialogue et l’absence de campagnes de relations publiques/communication institutionnelle, puis citer au moins 4 éléments attendus (écoute, relation de confiance, partage,
14. Expliquer les stratégies de proximité et d’adaptation (parler leur langue, respecter coutumes, s’imprégner de la tradition, écouter et impliquer, éducation par les pairs, choix d’animations).