Problème public = Qualifier + Causer + Agir (QCA).
4 piliers de l’agenda : ONG, Citoyens, Partis, Experts (plus Pouvoirs publics).
Coopération = accord sur enjeu + causes + solutions ; Conflit = intérêts divergents.
Échelles : Local adapte, National cadre, UE partage, Monde coordonne.
Subsidiarité : l’UE intervient seulement si l’État fait moins bien.
GES = Externalités négatives : le marché ne paie pas les dégâts, l’État crée un signal (règles/taxes/subventions).
Réglementation = EPQ : Émission, Procédé, Produit, Qualité.
Quotas = Plafond + Échange : si trop de droits → prix bas → pas d’incitation.
Passager clandestin : “je profite” si “les autres paient”, ce qui freine l’accord.
| Date | Événement |
|---|---|
| 1988 | Création du GIEC par deux agences de l’ONU |
| 1971 | Existence d’un ministre de l’environnement en France depuis 1971 |
| 2005 | Lancement du marché du carbone européen |
| 2007 | Organisation du Grenelle de l’environnement |
| 2009 | Adoption de lois environnementales après le Grenelle de l’environnement |
| 2010 | Adoption de lois environnementales après le Grenelle de l’environnement |
| 2014 | Mise en place de la contribution climat énergie |
| 2015 | COP21 à Paris et signature d’un accord ratifié |
| 2018 | Interdiction par l’UE de trois insecticides jugés dangereux pour les abeilles et mouvement des Gilets jaunes en 2018 lié à la taxe carbone |
| 2019 | Interdiction en 2019 de la vente aux particuliers du glyphosate |
Accord de Paris vs Protocole de Kyoto
| Accords | Pays engagés | Articulation | Cible/objectif |
|---|---|---|---|
| Protocole de Kyoto | 38 pays industrialisés | Descendante vers l’échelle nationale | Réduire les émissions de GES de 5,2% par rapport à 1990 d’ici 2008-2012 |
| Accords de Paris (COP 21) | 183 pays | Ascendante vers l’échelle mondiale | Limiter l’élévation des températures à moins de 2°C par rapport aux niveaux préindustriels |
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Problème public — définition ?
Question environnementale portée au débat public.
Qualification d’une question — rôle ?
Définir la perception et la compréhension dans l’espace public.
Mise à l’agenda politique — étape ?
Moment où les pouvoirs publics prennent en charge le problème.
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