Флашкарти: Introduction aux systèmes d’écriture et lecture — 18 карти

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1Въпрос

Systèmes d’écriture — classification ?

Отговор

Selon relation forme-sens et phonétique

2Въпрос

Système pictographique — relation ?

Отговор

Forme graphique directe, non arbitraire

3Въпрос

Système logographique — exemple ?

Отговор

Caractères chinois

4Въпрос

Système phonographique — types ?

Отговор

Syllabique, consonantique, alphabétique

5Въпрос

Système alphabétique — relation ?

Отговор

Graphèmes représentent des phonèmes

6Въпрос

Langage oral — utilisation ?

Отговор

Signes vocaux pour communiquer

7Въпрос

Langage écrit — origine ?

Отговор

Environ 6000 ans, mémoire et communication

8Въпрос

Décodage — processus ?

Отговор

Transformer graphique en sens via graphèmes-phonèmes

9Въпрос

Compréhension — rôle ?

Отговор

Saisir le sens global ou précis d’un texte

10Въпрос

Conscience phonologique — prédicteur ?

Отговор

Meilleur prédicteur de réussite en lecture

11Въпрос

Mémoire phonologique — fonction ?

Отговор

Retenir et manipuler sons temporaires

12Въпрос

Fixations — durée ?

Отговор

200-300 ms, perçoivent 14 caractères

13Въпрос

Saccades — rôle ?

Отговор

Déplacer rapidement le regard entre fixations

14Въпрос

Regressions — fonction ?

Отговор

Revenir en arrière pour clarifier

15Въпрос

Mouvements oculaires — importance ?

Отговор

Structurent fluidité et compréhension

16Въпрос

Organisation cérébrale — zones principales ?

Отговор

Broca, Wernicke, VWFA, zones prédisposées

17Въпрос

Neuroplasticité — définition ?

Отговор

Capacité du cerveau à changer avec l’apprentissage

18Въпрос

Procédés d’identification — difficulté ?

Отговор

Relation irrégulière graphème-phonème, lettres muettes

Тествайте се с теста

Тествайте знанията си с 9 въпроса по Introduction aux systèmes d’écriture et lecture.

1. Quelle est la caractéristique principale du système orthographique du français qui influence le plus sa difficulté d'apprentissage ?

2. Comment la conscience phonologique influence-t-elle la réussite en lecture chez l’enfant ?

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