Флашкарти: Diagnostic multidimensionnel en psychopathologie infantile — 16 карти

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1Въпрос

Diagnostic multidimensionnel — définition ?

Отговор

Analyse intégrant symptômes, personnalité, développement et environnement.

2Въпрос

Trouble vs maladie mentale — différence ?

Отговор

Trouble : manifestation clinique, maladie : diagnostic médical.

3Въпрос

Facteurs de risque — rôle ?

Отговор

Augmentent la probabilité de troubles chez l’enfant.

4Въпрос

Troubles de l’attachement — manifestation ?

Отговор

Difficultés relationnelles et émotionnelles, parfois somatiques.

5Въпрос

Troubles du neurodéveloppement — caractéristiques ?

Отговор

Début dans la période développementale, impact cérébral.

6Въпрос

Troubles du langage — définition ?

Отговор

Retard ou déviation dans compréhension et utilisation du langage.

7Въпрос

Troubles anxieux — symptômes ?

Отговор

Anxiété excessive, troubles du sommeil, irritabilité.

8Въпрос

Trouble oppositionnel — principe ?

Отговор

Comportements provocateurs, désobéissants, hostiles à l’autorité.

9Въпрос

Handicap psychique — définition légale ?

Отговор

Limitation d’activité ou participation liée à une altération psychique.

10Въпрос

Trouble mental — référence ?

Отговор

Catégorie psychiatrique selon DSM-5 et CIM-11.

11Въпрос

Vulnérabilité — concept ?

Отговор

Susceptibilité individuelle et environnementale aux troubles.

12Въпрос

Trouble de l’attachement — manifestation ?

Отговор

Évitement ou recherche excessive de contact, troubles somatiques.

13Въпрос

Trouble du spectre autistique — classification ?

Отговор

Difficultés sociales, comportements restreints, DSM-5.

14Въпрос

Troubles du langage — influence psychique ?

Отговор

Liés aux structures névrotiques et dimensions psychiques.

15Въпрос

Troubles anxieux — caractéristiques ?

Отговор

Symptômes physiques, rituels, évitements.

16Въпрос

Trouble des conduites — définition ?

Отговор

Violations répétées des droits et normes sociales.

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1. En quoi le diagnostic symptomatique diffère-t-il du diagnostic dimensionnel en psychopathologie infantile ?

2. Comment un professionnel peut-il reconnaître un handicap psychique chez une personne dans un contexte d’évaluation sociale ?

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