Флашкарти: Les Modèles Innés et Acquis — 16 карти

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1Въпрос

Psychologie du développement — définition ?

Отговор

Étude des changements tout au long de la vie.

2Въпрос

Trajectoire développementale — rôle ?

Отговор

Influencée, soutenue ou modifiée pour un développement optimal.

3Въпрос

Modèles inné/acquis — opposition ?

Отговор

Simplification du développement entre biologie et environnement.

4Въпрос

Héritabilité (h²) — signification ?

Отговор

Proportion de variance génétique d’un trait dans une population.

5Въпрос

Maturationnisme — principe ?

Отговор

Développement guidé par la maturation biologique.

6Въпрос

Behaviorisme — approche ?

Отговор

Développement façonné par l’environnement et l’apprentissage.

7Въпрос

Interaction nature-culture — concept ?

Отговор

Développement résultant d’interactions dynamiques entre biologie et culture.

8Въпрос

Épigénétique — mécanisme ?

Отговор

Modifications de l’expression génétique par l’environnement.

9Въпрос

Études enfants sauvages — importance ?

Отговор

Montre l’impact social et culturel sur le développement.

10Въпрос

Variations inter-culturelles — significance ?

Отговор

Le développement est façonné par le contexte culturel.

11Въпрос

Transmission endogène — définition ?

Отговор

Transmission culturelle au sein d’un même groupe.

12Въпрос

Transmission exogène — définition ?

Отговор

Influences culturelles venant de l’extérieur.

13Въпрос

Trajectoire développementale — principe clé ?

Отговор

Modulée par contraintes internes et externes.

14Въпрос

Plasticité développementale — rôle ?

Отговор

Capacité d’ajustement face aux contraintes.

15Въпрос

Maltraitance infantile — impact ?

Отговор

Perturbation durable du développement normal.

16Въпрос

Facteurs de risque — exemple ?

Отговор

Dysfonctionnements familiaux, isolement social.

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Тествайте знанията си с 8 въпроса по Les Modèles Innés et Acquis.

1. Quel est le rôle de la distinction inné/acquis dans la compréhension moderne du développement humain ?

2. Quelle caractéristique est essentielle pour qu’un environnement familial soit considéré comme un facteur de protection dans le développement de l’enfant?

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