Тест: Mécanismes évolutifs et spéciation — 12 въпроса

1. Quel énoncé décrit le mieux une force évolutive au niveau des populations ?

A. Une transformation qui concerne uniquement les organes d’un individu

B. Un mécanisme qui modifie les caractéristiques d’une population au fil des générations

C. Un phénomène qui agit sans jamais modifier le pool génétique

D. Une adaptation qui apparaît chez un individu au cours de sa vie

Answer: (B)

Обяснение

Les forces évolutives sont des mécanismes qui changent une population au cours des générations. Elles agissent donc à l’échelle de la population et non d’un individu isolé.

2. Dans le cadre de l’évolution, que désigne le terme « population » ?

A. Une espèce entière considérée indépendamment de son environnement

B. Un ensemble d’individus d’une même espèce partageant un même pool d’allèles

C. Un groupe d’individus présentant exactement les mêmes caractères

D. Tous les êtres vivants d’un écosystème donné

Answer: (B)

Обяснение

Une population regroupe des individus de la même espèce vivant ensemble et partageant un même pool d’allèles. Les autres propositions confondent population, écosystème et espèce.

3. Qu’est-ce qu’un avantage sélectif ?

A. Une propriété qui réduit systématiquement la survie

B. Un caractère apparu au hasard sans effet sur la descendance

C. Un trait qui n’agit que sur la couleur d’un individu

D. Un caractère qui augmente les chances de survie ou de reproduction dans un milieu donné

Answer: (D)

Обяснение

Un avantage sélectif est un caractère favorisant la survie et/ou la reproduction dans un milieu donné. Ce n’est pas un trait neutre ni un caractère défavorable.

4. Comment la sélection naturelle modifie-t-elle une population ?

A. Elle agit seulement sur les individus les plus âgés

B. Elle élimine toutes les variations génétiques

C. Elle change les allèles uniquement par hasard

D. Elle favorise les individus qui survivent et se reproduisent davantage dans un milieu donné

Answer: (D)

Обяснение

La sélection naturelle dépend de la pression du milieu et favorise les individus ayant un avantage sélectif. Ils laissent en général plus de descendants, ce qui augmente la fréquence de l’allèle associé.

5. Qu’est-ce que la dérive génétique ?

A. Une disparition systématique des allèles rares

B. Une augmentation des allèles favorables sous l’effet du milieu

C. Une transmission des caractères acquise au cours de la vie

D. Une modification aléatoire des fréquences d’allèles au fil des générations

Answer: (D)

Обяснение

La dérive génétique correspond à un changement aléatoire des fréquences alléliques. Elle n’est pas liée à un avantage sélectif.

6. Dans quel cas la dérive génétique est-elle en général la plus marquée ?

A. Dans une population de faible effectif

B. Dans une population très grande

C. Dans une population où tous les allèles sont avantageux

D. Dans une population soumise à une forte pression du milieu

Answer: (A)

Обяснение

La dérive génétique est plus rapide et plus visible quand l’effectif de la population est faible. La taille réduite amplifie les effets du hasard.

7. Que désigne la communication intra-spécifique ?

A. Un échange d’informations entre individus de la même espèce

B. Une modification génétique transmise sans message

C. Un échange de matière entre deux espèces différentes

D. Un contact uniquement visuel entre espèces voisines

Answer: (A)

Обяснение

La communication intra-spécifique est l’échange d’informations entre individus d’une même espèce. Elle peut prendre différentes formes, comme chimique ou sonore.

8. Quel rôle joue la sélection sexuelle ?

A. Elle modifie les allèles sans aucune relation avec la reproduction

B. Elle agit uniquement sur la survie face aux prédateurs

C. Elle influence l’accès aux partenaires sexuels par des comportements et des signaux

D. Elle empêche toute compétition entre individus

Answer: (C)

Обяснение

La sélection sexuelle agit sur des caractères qui conditionnent l’accès aux partenaires sexuels. Elle peut passer par la compétition entre individus du même sexe ou par l’attraction entre sexes opposés.

9. Quelle conséquence peut avoir une perturbation de la communication entre individus d’une même espèce ?

A. Une augmentation immédiate de la biodiversité mondiale

B. Un isolement reproducteur entre sous-populations

C. Une fusion des populations en une seule

D. Une disparition de toute variation au sein de l’espèce

Answer: (B)

Обяснение

Quand les signaux de communication sont perturbés, la reproduction entre sous-populations peut être compromise. Cela peut conduire à un isolement reproducteur durable.

10. Quel exemple illustre une perturbation de la communication pouvant affecter la reproduction ?

A. Une mutation qui change la couleur des feuilles

B. Une compétition alimentaire entre espèces différentes

C. Une baisse de température dans un habitat

D. Des chants différents chez les pouillots verdâtres

Answer: (D)

Обяснение

Les chants différents chez les pouillots verdâtres sont l’exemple cité de divergence de signaux perturbant la reproduction. Les autres propositions ne concernent pas directement la communication intra-spécifique.

11. Quel enchaînement correspond le mieux à une spéciation liée à des modifications de la communication ?

A. Modification des allèles, arrêt de la dérive, retour au même signal, puis absence de divergence

B. Apparition d’un avantage sélectif, disparition du milieu, fusion des populations, puis reproduction croisée

C. Séparation des populations, divergence des signaux, isolement reproducteur, puis évolution indépendante

D. Augmentation du nombre d’individus, disparition des signaux, mélange des populations, puis stabilisation

Answer: (C)

Обяснение

La spéciation par modifications de la communication suit une séparation en sous-populations, puis une divergence des signaux, un isolement reproducteur et enfin une évolution indépendante. Cela peut aboutir à deux espèces distinctes.

12. Après la séparation de sous-populations, par quels mécanismes évoluent-elles indépendamment ?

A. La seule migration entre populations

B. La communication chimique uniquement

C. La transmission des caractères acquis

D. La dérive génétique et la sélection naturelle

Answer: (D)

Обяснение

Une fois les populations séparées, elles évoluent indépendamment sous l’effet de la dérive génétique et de la sélection naturelle. Les échanges de matériel génétique finissent alors par cesser si l’isolement reproducteur s’installe.