1. Quelle est la conséquence directe de l'enseignement de spécialité en sciences économiques et sociales sur la formation civique des élèves ?
2. Quelle est la conséquence de la neutralité axiologique dans la démarche des sciences sociales ?
3. Que désigne l'internationalisation de la chaîne de valeur ?
Objectifs de l’enseignement SES
Renforcer concepts, méthodes et participation civique
Approche disciplinaire en SES
Faits, modélisation, rigueur, sans valeurs
Sources de croissance économique
Accumulation, innovation, institutions
Défis du commerce international
Inégalités, avantages comparatifs, progrès technique
Causes du chômage
Friction, inadéquation, institutions, conjoncture
Politiques anti-chômage
Soutien demande, formation, flexibilité
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