1. Quelle est la conséquence de l'éducation des femmes au Grand Siècle telle qu'illustrée par l’éducation d’Agnès ?
2. Quelle est la conséquence de l'utilisation de l'obscénité et de la galanterie dans la farce ?
3. À quelle période remontent les Mémoires de la vie de Henriette-Sylvie de Molière, qui offrent un point de vue féminin sur le mot d'esprit ?
Réputation — rôle ?
Mécanisme de contrôle social
Condition féminine — siècle ?
Grand Siècle, soumission et silence
Farce obscène — but ?
Critiquer les rapports de pouvoir
Roman d'amour — critique ?
Illusions et liberté réelle
Enfermement — dans La Religieuse ?
Oppression physique et psychique
Métaphore Suzanne — dans le couvent ?
Enterrée vive, mort sociale
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