Éthique et conservation des écosystèmes

📋 Plan du Cours

1. Consignes de l’évaluation
2. Éthique environnementale de Callicott
3. Valeur intrinsèque de la nature
4. Hippocampe moucheté du golfe
5. Étude scientifique en mer
6. Réseau Rosam et participation citoyenne
7. Objectifs de développement durable
8. Partenariats locaux de protection
9. Devils Hole et cyprinodon diabolis
10. Exploitation scientifique et conservation

📖 1. Consignes de l’évaluation

🔑 Notions clés & Définitions

• Évaluation CPI2 CHEM : Évaluation encadrée par un sujet d’entraînement en éthique, avec deux parties et une réponse rédigée à produire.
• Partie I Callicott : Première partie fondée sur un texte de John Baird Callicott, suivie d’une question unique à justifier.
• Partie II étude de cas : Deuxième partie fondée sur un cas réel à partir d’un extrait d’Ouest France, puis une série de questions ciblées.
• Documentation autorisée : Ensemble de documents fournis à consulter librement pour aider à comprendre et soutenir les réponses.

📝 Points essentiels

• Le document demande une réponse sans paraphrase, en mobilisant des connaissances et en expliquant le sens des passages cités utiles.
• La Partie I vise une justification en un paragraphe d’environ quinze lignes sur la question de la valeur intrinsèque de la nature.
• La Partie II s’appuie sur des éléments du golfe du Morbihan et demande de relier objectifs de développement durable, partenariats, moyens d’étude, et pistes pour l’industrie et la RSE.