Quiz: Évolution du suffrage et citoyenneté — 10 questions

Detailed questions and answers

1. Quelle caractéristique distingue le suffrage censitaire du suffrage universel avant 1848 ?

Le vote repose uniquement sur le secret de l’isoloir
Le vote est déjà accordé à tous les hommes adultes sans condition
Le vote est limité aux seuls habitants des villes
L’accès au vote dépend d’un cens ou d’une capacité, et non d’un droit ouvert à tous

L’accès au vote dépend d’un cens ou d’une capacité, et non d’un droit ouvert à tous

Explanation

Le suffrage censitaire restreint l’accès au vote par des conditions économiques ou de capacité, comme le paiement du cens ou le fait de savoir lire et écrire. Le suffrage universel vise au contraire l’élargissement du corps électoral.

2. Quel effet politique majeur produit l’extension du suffrage ?

Elle rend le pouvoir indépendant de toute participation populaire
Elle remplace la citoyenneté par la seule nationalité
Elle élargit le corps électoral et modifie les rapports de force politiques
Elle supprime immédiatement toute inégalité sociale

Elle élargit le corps électoral et modifie les rapports de force politiques

Explanation

L’extension du suffrage augmente le nombre de votants et transforme les rapports de force politiques. Elle renforce aussi l’idée que la légitimité du pouvoir repose sur le peuple.

3. Que se passe-t-il le 5 mars 1848 dans l’histoire du vote ?

Louis-Napoléon Bonaparte devient président pour dix ans
Le suffrage universel masculin est accordé aux hommes de plus de 21 ans sans condition de cens
La IIe République est remplacée par le Second Empire
Le suffrage censitaire est rétabli pour les élections municipales

Le suffrage universel masculin est accordé aux hommes de plus de 21 ans sans condition de cens

Explanation

Le 5 mars 1848 marque l’instauration du suffrage universel masculin pour les hommes de plus de 21 ans, sans condition de cens. C’est un tournant majeur de la IIe République.

4. Quel ensemble d’acteurs contribue à la socialisation du vote ?

Les seuls magistrats et militaires
L’école, l’Église et la presse
Les marchands et les banques uniquement
Les syndicats exclusivement

L’école, l’Église et la presse

Explanation

L’école, l’Église et la presse participent à apprendre à voter, à moraliser l’acte électoral et à en faire un devoir civique. Cette socialisation accompagne aussi la pacification du vote.

5. Quelle formulation résume le mieux la citoyenneté ?

Un ensemble de droits et de devoirs permettant de participer aux affaires publiques
Un ensemble de règles réservées aux seuls électeurs
Un statut seulement fondé sur le lieu de naissance
Une simple appartenance administrative à un État

Un ensemble de droits et de devoirs permettant de participer aux affaires publiques

Explanation

La citoyenneté associe participation politique, droits et devoirs au sein d’une communauté politique. Elle ne se réduit pas à la nationalité.

6. Dans la théorie de T. H. Marshall, quel ordre correspond aux trois vagues de droits ?

Droits civils, puis droits sociaux, puis droits politiques
Droits civils, puis droits politiques, puis droits sociaux
Droits sociaux, puis droits civils, puis droits politiques
Droits politiques, puis droits civils, puis droits sociaux

Droits civils, puis droits politiques, puis droits sociaux

Explanation

Marshall distingue bien trois catégories successives : civils, politiques et sociaux. Le vote relève des droits politiques.

7. Quel principe définit le fait que la décision retenue est celle qui obtient le plus de voix exprimées ?

Le principe censitaire
Le principe capacitaire
Le principe majoritaire
Le principe représentatif

Le principe majoritaire

Explanation

Le principe majoritaire retient la proposition ou le candidat ayant le plus de voix parmi les suffrages exprimés. Ce n’est pas un critère de richesse ou de capacité.

8. Quel problème pratique accompagne souvent le vote lors des premières expériences du suffrage universel ?

Une absence totale de comptabilisation des suffrages
Une difficulté de mise en œuvre du secret et des pratiques de vote parfois violentes
Une obligation de voter uniquement par correspondance
Une interdiction générale de se rendre aux urnes

Une difficulté de mise en œuvre du secret et des pratiques de vote parfois violentes

Explanation

L’élargissement du corps électoral s’accompagne de difficultés techniques, d’un secret fragile et de violences locales. Le vote en groupe et certains dispositifs matériels réduisent l’individualisation du scrutin.

9. Comment caractériser le Second Empire sur le plan politique ?

Un régime fondé sur l’absence d’élections
Un retour au suffrage censitaire avec exclusion des hommes adultes
Un régime parlementaire dominé par l’Assemblée
Un régime de pouvoir personnel fort maintenant le suffrage universel masculin

Un régime de pouvoir personnel fort maintenant le suffrage universel masculin

Explanation

Après le coup d’État du 2 décembre 1851, le pouvoir se concentre autour du président, tout en conservant le suffrage universel masculin. Les élections restent toutefois très encadrées.

10. Quelle forme prend souvent la mobilisation électorale dans les communautés locales ?

Un vote strictement individuel, isolé de tout entourage
Un vote influencé par les appartenances familiales, religieuses et territoriales
Un vote sans aucune forme de pression sociale
Un vote décidé uniquement par les programmes nationaux

Un vote influencé par les appartenances familiales, religieuses et territoriales

Explanation

Le vote communautaire repose sur des solidarités locales, familiales et religieuses. L’orientation du vote est alors portée par des réseaux d’appartenance plus que par un choix purement individuel.

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Citoyenneté — définition ?

Ensemble des droits et devoirs d’un citoyen.

Suffrage — rôle ?

Permet la participation politique par le vote.

Trois vagues de droits — selon Marshall ?

Civils, politiques, sociaux.

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