Tarjetas de memoria: Héritage éducatif de l'Antiquité à la Renaissance — 24 tarjetas

Société gauloise — organisation ?

Organisation tribale, clans, liens de sexe et génération.

Druides — rôle ?

Enseignement oral, rites, transmission du savoir.

Enseignement druidique — durée ?

Environ 20 ans.

Rome antique — société ?

Patriarcale, hiérarchie patriciens, esclaves, citoyens.

Paideia — but ?

Former l’enfant en homme par la culture.

Gaulois — langue d’enseignement ?

Latin.

Société romaine — cycles éducatifs ?

Primaire, secondaire, supérieur.

Chute de Rome — impact sur l’éducation ?

Déclin progressif, faibles moyens, affaiblissement administratif.

Christianisme — religion ?

Religion du livre, lecture et interprétation.

Saint Augustin — rôle ?

Justification de l’usage de la culture classique.

Église — fonction éducative ?

Transmettre l’écrit, le latin, structurer la pensée.

Conversion — changement ?

Penser, ressentir, agir durablement.

Éducation chrétienne — finalité ?

Transformation intérieure, vertus, spiritualité.

Ordonnance scolaire de 789 — but ?

Structurer écoles, encourager instruction laïque.

Alcuin d’York — contribution ?

Influence sur programme carolingien, arts libéraux.

Idéal encyclopédique médiéval — but ?

Recenser et transmettre tous les savoirs.

Isidore de Séville — œuvre ?

Recueil systématique des disciplines humaines.

Arts libéraux — cycles ?

Trivium (grammaire, dialectique, rhétorique), quadrivium (nombres, astres, sons).

Réforme grégorienne — objectif ?

Restaurer autorité de l’Église, discipline religieuse.

Universitas magistrorum — qu’est-ce ?

Nom de l’université médiévale, corps de maîtres.

Facultés — disciplines ?

Théologie, droit, médecine, arts.

Nations universitaires — rôle ?

Groupements étudiants, gestion, ressources.

Imprimerie — date clé ?

Vers 1470, Gutenberg.

Réforme protestante — date clé ?

1517, Luther.