1. Quel est l’objectif principal d’une démarche réflexive en classe de langue ?
2. Quels sont les cinq piliers de la lecture ?
3. Quelle association décrit correctement les acquisitions nécessaires pour lire et écrire ?
Démarche réflexive — définition ?
Approche visant à comprendre les phénomènes linguistiques par manipulation.
Enseignement explicite — rôle ?
Rendre visibles objectifs et étapes pour guider l'apprentissage.
Cinq piliers de la lecture
Conscience phonémique, principe alphabétique, fluence, vocabulaire, compréhension orale.
Acquisitions lecture-écriture — deux ?
Identifier les unités sonores puis comprendre leur codage écrit.
Conscience phonémique — cible ?
Percevoir et manipuler volontairement les phonèmes.
Principe alphabétique — principe ?
Correspondance entre sons et lettres pour décoder/écrire.
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