Flashcards: Introduction à la musique et à l'orchestration — 24 cards

Note de synthèse — définition ?

Résumé structuré d’informations ou documents.

Dissertation — rôle ?

Exposé argumenté répondant à une problématique.

Fiche de séance — contenu ?

Progression pédagogique, objectifs, activités, ressources.

Attendus du concours — compétences ?

Maîtrise des programmes, analyse d’œuvres, organisation pédagogique.

Construction séance — principe ?

Organisation d’activités pour atteindre des objectifs précis.

Critique séance — objectif ?

Identifier points forts et axes d’amélioration.

Musicogramme — utilité ?

Représenter visuellement paramètres sonores.

Analyse musicale — retour du thème ?

Réapparition d’un motif ou thème dans l’œuvre.

Caractère dans la musique — signification ?

Qualités expressives et émotionnelles de l’œuvre.

Timbres — rôle en analyse ?

Distinguer instruments par leur couleur sonore.

Structure musicale — définition ?

Organisation globale de l’œuvre et ses parties.

Retour du motif — technique ?

Rendre un motif initial à la fin d’une œuvre.

Carrure de 11 pulsations — caractéristique ?

Organisation rythmique inhabituelle, rythme particulier.

Familles d’instruments — exemples ?

Cordes, bois, cuivres, percussions.

Vibration lèvres — instrument ?

Cuivres.

Placement instruments — principe ?

Puissants derrière, faibles devant.

Organisation orchestre — principe ?

Disposer instruments pour équilibrer le son.

Techniques d’écoute — but ?

Percevoir structure, timbres, motifs.

Repérage début, fin — méthode ?

Identifier moments clés dans une œuvre.

Différenciation sons — outil ?

Musicogramme.

Pulsation — définition ?

Battement régulier servant de base.

Rythme — différence pulsation ?

Organisation des durées et accents.

Main — marquage pulsation ?

Tapoter ou poser la main sur le rythme.

Promenade — contexte historique ?

Composée en 1874, hommage à Hartmann.