Revision sheet: Introduction à la poésie et ses courants

📋 Plan du Cours

1. Poésie : formes, fond et structure
2. Baudelaire et symbolisme
3. Poésie du XIXe siècle
4. Formes fixes et figures de style
5. Métrique et poésie en prose
6. Poésie du XXe siècle

📖 1. Poésie : formes, fond et structure

🔑 Notions clés & Définitions

• Sonnet : Forme poétique composée de deux quatrains suivis de deux tercets, avec des rimes organisées.
• Acrostiche : Forme poétique où les premières lettres de chaque vers, lues verticalement, forment un mot lié au poème.
• Haïku : Forme japonaise brève organisée en trois vers avec un total de 17 syllabes (5/7/5).
• Calligramme : Poème dont la disposition sur la page crée un dessin en lien avec le sujet du texte.

📝 Points essentiels

• Un quatrain compte 4 vers et un tercet compte 3 vers, comme unités de strophes.
• Les rimes peuvent être croisées (a/b/a/b), suivies (a/a/b/b) ou embrassées (a/b/b/a).
• Les formes fixes du cours incluent sonnet, acrostiche, haïku et calligramme, chacune avec une règle de forme distincte.

💡 Astuce mémo

Sonnet = 4 + 4 + 3 + 3 (quatrains puis tercets).

📖 2. Baudelaire et symbolisme

🔑 Notions clés & Définitions

• Baudelaire : Auteur présenté comme carrefour entre classicisme, romantisme, symbolisme et parnasse, et précurseur du poème en prose.
• Les Fleurs du mal : Recueil de Baudelaire présenté comme son œuvre la plus célèbre.
• Symbolisme : Courant où les poètes voyants relient le monde visible à un monde invisible par des symboles.
• Spleen : Mal-être associé aux thèmes de Baudelaire, lié à une forme de dépression.

📝 Points essentiels

• Baudelaire est décrit comme écrivant les premiers poèmes en prose sans règle de versification.
• Le symbolisme regroupe Rimbaud, Verlaine et Mallarmé, présentés comme les 3 poètes majeurs du courant.
• Les symbolistes renouvellent le sens des mots pour faire correspondre les objets à des idées poétiques différentes de l’observation ordinaire.

💡 Astuce mémo

Baudelaire : Mal (spleen) + Idéal (monde supérieur et invisible).

📖 3. Poésie du XIXe siècle

🔑 Notions clés & Définitions

• Romantisme : Courant où le poète exprime ses sentiments (lyrisme) et peut aussi dénoncer des injustices sociales.
• Parnasse : Courant centré sur la beauté formelle, rejetant l’expression personnelle des sentiments et tout engagement social.
• La prose : Forme présentée comme une poésie à forme libre pouvant résulter d’un assouplissement de la versification au XIXe siècle.

📝 Points essentiels

• Le XIXe siècle du cours se compose de quatre sous-courants : romantisme, parnasse, Baudelaire et symbolisme.
• Le lyrisme du romantisme consiste à parler de ses sentiments, illustré par Le lac et La montagne.
• La parnasse rejette le lyrisme et rejette l’engagement social, en privilégiant l’art et la beauté du langage.

💡 Astuce mémo

Romantisme = je ressens et je m’engage ; Parnasse = je construis la beauté, sans message.

📖 4. Formes fixes et figures de style

🔑 Notions clés & Définitions

• Ode : Forme lyrique organisée en strophes généralement de même longueur, centrée sur l’expression des sentiments et des émotions.
• Personnification : Figure où des éléments non humains sont présentés comme capables d’agir ou de ressentir.
• Anaphore : Figure qui consiste à répéter un mot ou une expression au début de vers, de phrases ou de strophes.
• Assonance : Figure fondée sur la répétition de voyelles dans des vers.

📝 Points essentiels

• Le sonnet comporte des alexandrins (12 syllabes) et se structure en 2 quatrains puis 2 tercets.
• L’allitération est définie comme une répétition de consonnes, et l’exemple cité vient de Racine avec Andromaque.
• La règle des « e » muets : on compte le « e » devant une consonne, et on ne le compte pas devant une voyelle ou en fin de vers.

💡 Astuce mémo

Anaphore = même début ; Assonance = sons voyelle ; Allitération = sons consonne.

📖 5. Métrique et poésie en prose

🔑 Notions clés & Définitions

• Alexandrin : Vers du cours constitué de 12 syllabes.
• Décasyllabe : Vers du cours constitué de 10 syllabes.
• Octosyllabe : Vers du cours constitué de 8 syllabes.
• Poésie en prose : Texte poétique sans vers, ni rimes, ni strophes, avec un rythme et des images.

📝 Points essentiels

• La syllabe est définie comme une unité correspondant à une voyelle, une consonne ou un groupe se prononçant en une seule émission de voix.
• Le rejet provoque une rupture en fin de vers quand un groupe syntaxique se termine au début du vers suivant.
• L’enjambement se produit quand la syntaxe déborde sur le vers suivant, réduisant ou supprimant la pause de fin de vers.

💡 Astuce mémo

Rejet = on coupe à la fin ; Enjambement = la phrase traverse le vers.

📖 6. Poésie du XXe siècle

🔑 Notions clés & Définitions

• L’esprit Nouveau : Courant mené par Apollinaire, présenté comme visant un renouvellement de la forme du poème.
• Surréalisme : Mouvement présenté comme né après la première guerre mondiale, cherchant à faire émerger des notions de l’inconscient.
• Écriture automatique : Procédé cité comme moyen de faire émerger de nouvelles idées issues de l’inconscient.
• Poésie de la résistance : Courant engagé pendant la seconde guerre mondiale, avec des appels à résister et à garder l’espoir.

📝 Points essentiels

• Les 3 courants principaux du XXe siècle dans le cours sont : l’esprit Nouveau, le surréalisme et la poésie de la résistance.
• Le surréalisme est associé à André Breton, à l’inconscient et à la « magie surréaliste » via le choc de deux réalités.
• La poésie de la résistance associe Éluard et Aragon à des poèmes engagés, dont Liberté d’Éluard diffusé par avion.

💡 Astuce mémo

Résistance = Éluard/Aragon + espoir, et un poème diffusé par avion.

⚠️ Pièges & confusions fréquents

1. Confondre les rimes : croisées suivent a/b/a/b, embrassées a/b/b/a, et suivies a/a/b/b se ressemblent mais n’ont pas le même schéma.
2. Oublier la structure d’un sonnet : il ne s’agit pas de 4 quatrains, mais de 2 quatrains suivis de 2 tercets.
3. Se tromper sur les vers comptés : octosyllabe = 8, décasyllabe = 10, alexandrin = 12 syllabes, ce qui sert directement au repérage des formes.
4. Mal compter les « e » muets : on les compte devant une consonne et on ne les compte pas devant une voyelle ou en fin de vers.
5. Inverser rejet et enjambement : le rejet crée une rupture de fin de vers, tandis que l’enjambement fait traverser la syntaxe au vers suivant.
6. Confondre poésie en prose et versification : la prose poétique annoncée ne contient ni vers ni rimes ni strophes.

✅ Checklist Examen

1. Reconnaître au moins quatre formes citées (sonnet, acrostiche, haïku, calligramme) et donner leur règle de structure.
2. Décrire les schémas de rimes : croisées a/b/a/b, suivies a/a/b/b, embrassées a/b/b/a.
3. Savoir classer des unités de strophes : quatrain (4) et tercet (3) selon la définition.
4. Retrouver les longueurs métriques : octosyllabe 8, décasyllabe 10, alexandrin 12.
5. Appliquer la règle des « e » muets : compter devant consonne et ne pas compter devant voyelle ni en fin de vers.
6. Définir rejet, contre-rejet et enjambement, puis expliquer l’effet produit sur la pause de fin de vers.
7. Citer les quatre sous-courants du XIXe siècle du cours : romantisme, parnasse, Baudelaire, symbolisme.
8. Associer romantisme à l’idée de lyrisme et parnasse au rejet du lyrisme et de l’engagement social.
9. Expliquer ce que le symbolisme apporte sur les symboles et la relation monde visible / monde invisible.
10. Identifier les auteurs majeurs du symbolisme donnés (Rimbaud, Verlaine, Mallarmé) et le lien avec le renouveau du sens des mots.
11. Décrire les trois courants du XXe siècle cités : esprit Nouveau, surréalisme, poésie de la résistance.
12. Associer Apollinaire à l’esprit Nouveau et expliquer le rôle du renouvellement de la forme du poème.
13. Relier surréalisme à André Breton, à l’inconscient et à l’écriture automatique comme procédé.
14. Donner les éléments de la poésie de la résistance : époque (seconde guerre mondiale), auteurs (Éluard et Aragon) et exemple (Liberté diffusé par avion).