Épistème : Savoir universel qui dépasse les opinions et croyances subjectives pour atteindre une vérité accessible à la communauté scientifique à un moment donné. Il s'agit d'un savoir qui cherche à être objectif et partagé. (Source : contenu fourni)
Savoir universel : Connaissance qui dépasse les opinions personnelles et les croyances subjectives, visant une validité générale et objective. La science vise à établir ce type de savoir. (Source : contenu fourni)
Connaissance : Ensemble des informations, faits ou compétences acquises par l’étude ou l’expérience. La connaissance scientifique cherche à atteindre un savoir universel et objectif. (Source : contenu fourni)
Vérité provisoire : La vérité scientifique n’est pas définitive, elle peut être remise en question ou modifiée à la lumière de nouvelles découvertes. Elle reste réfutable et évolutive. (Source : contenu fourni)
Croyances subjectives : Opinions ou convictions personnelles, souvent acceptées par une communauté à un moment donné, sans nécessairement reposer sur une vérification objective ou scientifique. La science se distingue de ces croyances. (Source : contenu fourni)
1. Au cours de quelle période la conception de la science comme une quête de savoir universel, objectif et provisoire a-t-elle été formulée ou reconnue ?
2. Quelle est une caractéristique essentielle de la méthode scientifique ?
3. Quelle est la conséquence d’une problématisation insuffisante ou absente dans l’analyse des enjeux d’un sujet ?
Science — définition ?
Recherche objective de savoir universel.
Méthode scientifique — étape clé ?
Formulation d’hypothèses et expérimentation.
Problématisation — rôle ?
Clarifier et approfondir une problématique.
Science vs technique — lien ?
Science fournit connaissances, technique les applique.
Vérité scientifique — nature ?
Provisoire, réfutable, évolutive.
Données a priori — origine ?
Connaissances préexistantes avant expérience.
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