Revision sheet: Les enjeux de la géopolitique mondiale

📋 Plan du Cours

1. Géopolitique et idéologie
2. Naissance de l’ordre mondial
3. ONU et droit international
4. Retour des empires et menaces
5. Puissance, force et visions

📖 1. Géopolitique et idéologie

🔑 Notions clés & Définitions

• Idéologie : Notion d’idées qui guide l’action politique et cherche à orienter le comportement collectif plutôt qu’à décrire un fait religieux.
• État totalitaire : Organisation politique qui impose des règles à la vie publique et contrôle aussi la vie privée des citoyens.
• Géopolitique : Étude des tensions et conflits internationaux en reliant enjeux politiques, intentions, économie, territoire et géographie.

📝 Points essentiels

• Un État totalitaire impose des lois et cherche à contrôler la vie privée de chaque citoyen.
• La géopolitique combine des dimensions comme RI, conflits, intentionnalité, perspective, économie, territoire et géographie.
• L’idéologie est distinguée de la religion dans le cours, car elles ne jouent pas le même rôle dans le politique.

💡 Astuce mémo

Idéologie guide le politique, religion encadre le spirituel ; totalitaire contrôle public et privé.

📖 2. Naissance de l’ordre mondial

🔑 Notions clés & Définitions

• Ordre mondial : Cadre international qui vise à organiser les relations entre États, notamment via le droit et des institutions multilatérales.
• Droit international public : Ensemble de règles qui encadrent les relations entre États dans la vie internationale.
• Droit international humanitaire : Ensemble de règles applicables en période de conflit pour limiter les souffrances et protéger les personnes.

📝 Points essentiels

• L’ordre mondial est rattaché à la création de l’ONU en 1945, avec l’essor du DIP et du DIH.
• Le cours rattache aussi l’architecture de l’ordre moderne à l’idée de respect des droits de l’homme via le DIH.
• Les guerres sont considérées comme interdites sauf cas de légitime défense selon l’ONU dans le cours.

💡 Astuce mémo

DIP pour l’État, DIH pour le conflit : même ordre, deux terrains.

📖 3. ONU et droit international

🔑 Notions clés & Définitions

• Conseil de sécurité : Organe de l’ONU qui regroupe des États ayant un rôle central dans les décisions liées au maintien de la paix.

📝 Points essentiels

• La fragilisation de l’ordre onusien est illustrée par la Russie, membre du conseil de sécurité, qui déclare la guerre à l’Ukraine.
• Le cours affirme que DIH, DIP et DCA ne sont plus respectés aujourd’hui.
• Le dispositif onusien repose sur un principe d’interdiction de la guerre hors légitime défense.

💡 Astuce mémo

Conseil de sécurité et guerre : quand un membre combat, l’ordre se fissure.

📖 4. Retour des empires et menaces

🔑 Notions clés & Définitions

• Traité de Westphalie : Traité présenté comme fondateur de la notion d’État-nation en Europe et d’un modèle occidental d’organisation politique.
• SDN : Organisation créée en 1920, associée au début de l’isolationnisme américain dans le cours.
• OCS : Instance concurrente à l’ONU mentionnée dans le cours, où les langues indiquées sont le chinois et le russe.

📝 Points essentiels

• Le cours relie la remise en cause actuelle d’un ordre mondial à un retour des empires et à une volonté impérialiste.
• Le modèle occidental est rattaché à 1648 pour l’État-nation, puis à 1920 avec la SDN.
• Le cours évoque la création d’organismes concurrents à l’ONU, dont l’OCS.
• Les menaces incluent aussi une contestation du droit et de la souveraineté par des groupes mafieux ou terroristes.

💡 Astuce mémo

Westphalie 1648 = nations ; SDN 1920 = iso US ; OCS = concurrents à l’ONU.

📖 5. Puissance, force et visions

🔑 Notions clés & Définitions

• Vision réaliste : Lecture des relations internationales qui privilégie la puissance et l’intérêt dans la conduite des États plutôt que le droit comme frein principal.
• Vision libérale : Lecture des relations internationales qui accorde plus de place au droit, aux institutions et à la coopération entre États.
• Puissance : Capacité d’un acteur à influencer des résultats, par des moyens comme militaires, économiques ou territoriaux.

📝 Points essentiels

• Le cours oppose vision réaliste et vision libérale pour expliquer les rapports à la puissance et au droit.
• Les puissances listées sont influence, militaire, économique, territoire, ZEE et ressources.
• La force correspond à l’usage de la puissance sans le droit, tandis que la puissance est dite censée respecter des traités (exemples TNP, START).
• Le cours cite des ordres internationaux qui ont failli : Empire romain (4,5 siècles), Empire britannique (XIXe siècle) et les blocs de la Guerre froide.

💡 Astuce mémo

Force = puissance sans droit ; puissance (idéale) = puissance avec traités (TNP, START).

📅 Repères chronologiques

Date	Événement
1945	Création de l’ONU, associée à l’essor du DIP et du DIH dans le cours
1648	Traité de Westphalie, présenté comme base de la notion d’État-nation et du modèle occidental
1920	Création de la SDN, associée au début de l’isolationnisme américain dans le cours

📊 Tableaux de synthèse

Visions des relations internationales

Vision	Focus principal	Rapport au droit
Réaliste	Intérêt et puissance	Le droit n’est pas prioritaire face à la conduite des États
Libérale	Coopération et institutions	Le droit et les institutions pèsent davantage sur l’action des États

⚠️ Pièges & confusions fréquents

1. Confondre idéologie et religion : le cours distingue leur rôle dans le politique.
2. Croire que la géopolitique se limite au territoire : elle inclut aussi intentions, économie et RI.
3. Oublier la nuance onusienne : l’interdiction de la guerre souffre une exception de légitime défense.
4. Mélanger puissance et force : la force est l’usage sans droit, la puissance est censée s’inscrire dans des traités.
5. Prendre l’ONU comme seule source de l’ordre : le cours relie aussi l’architecture à 1648 et à la SDN en amont.
6. Rater l’idée de concurrence institutionnelle : l’OCS est citée comme instance alternative à l’ONU.

✅ Checklist Examen

1. Définir l’idéologie et expliquer comment le cours la distingue de la religion.
2. Définir un État totalitaire en précisant le contrôle de la vie privée des citoyens.
3. Définir la géopolitique et citer les dimensions mobilisées (intentionnalité, économie, territoire, géographie, conflits).
4. Définir un ordre mondial et situer le rôle de l’ONU dans la période 1945.
5. Définir DIP et DIH et préciser leur lien avec l’ordre international.
6. Expliquer le principe d’interdiction des guerres sauf cas de légitime défense selon l’ONU.
7. Expliquer comment la Russie, membre du conseil de sécurité, illustre la fragilisation de l’ordre.
8. Citer la liste des menaces proposées dans le cours : recours à la force, impérialisme, instances concurrentes, contestation du droit par mafias/terroristes.
9. Situer 1648 (Westphalie), 1920 (SDN) et 1945 (ONU) comme repères à connaître.
10. Définir la notion d’État-nation rattachée à Westphalie selon le cours.
11. Décrire la logique de retour des empires : remise en cause de l’ordre, volonté impérialiste et organismes concurrents comme l’OCS.
12. Opposer vision réaliste et vision libérale telle que présentée dans le cours.
13. Lister les types de puissance cités (influence, militaire, économique, territoire, ZEE, ressources).
14. Distinguer force et puissance : force = sans droit, puissance = censée respecter des traités (TNP, START).