Éducation = former des capacités ; dressage = fabriquer des réflexes : même action, but opposé.
1. Quel contraste permet le mieux d’opposer l’éducation au dressage ?
2. Que montre la figure de l’enfant sauvage dans la réflexion sur l’éducation ?
3. Quel rôle Durkheim attribue-t-il principalement à l’éducation dans la société ?
Éducation — définition ?
Processus de transmission de façons de vivre et de penser.
Dressage — rôle ?
Conditionner sans viser autonomie.
Enfant sauvage — but ?
Illustration des limites de la nature sans socialisation.
Transmission des normes — objectif ?
Maintenir l’ordre social et les valeurs.
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