Les fondamentaux de l'attention éducative

📋 Plan du Cours

1. Attention profonde et hyper attention numérique
2. Construire une attention de qualité en classe
3. Cadre, silence et disponibilité attentionnelle
4. Cercle vertueux de l’attention et attention interactive
5. Philosophie de l’éducation : utilité et finalités
6. Humaniser ou déshumaniser par l’éducation
7. Éducation en anthropocène et médiations culturelles
8. Désir, effort et apprentissage selon Meirieu Dewey Freinet
9. Autorité éducative et contenance face aux débordements
10. Rapport au temps : spirales, aliénation et soutenance

📖 1. Attention profonde et hyper attention numérique

🔑 Notions clés & Définitions

• Attention profonde : L’attention profonde est un état de concentration soutenue sur un même objet pendant un certain temps, comme lors de la lecture d’un livre.
• Hyper attention : L’hyper attention est un mode d’attention fragmentée où l’on traite plusieurs objets très rapidement, souvent au prix de durées très courtes de concentration.
• Deep attention : Le concept de deep attention désigne une attention profonde mobilisée pour apprendre, en restant focalisé sur un même contenu.
• Hyper attention numérique : L’hyper attention numérique correspond à la façon dont le numérique pousse à passer d’un objet à l’autre, réduisant la continuité de l’attention.

📝 Points essentiels