Liberté et servitude dans la fable

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Plan du Cours

  1. Contexte littéraire et sources antiques
  2. Problématique et axes d’étude du texte
  3. Entrée dans la fable par l’opposition loup-chien
  4. Présentation du loup et du chien
  5. Renversement de force et entrée dans l’échange
  6. Première partie de l’argumentation du chien
  7. Contreparties et promesses de nourriture
  8. Vivacité du dialogue et négations du refus
  9. Servitude, liberté et morale implicite
  10. Négation de rien et interprétations de la fable

1. Contexte littéraire et sources antiques

Notions clés & Définitions

  • Jean de La Fontaine : Auteur français des Fables, qui réécrit des récits plus anciens en vers et en moralité.
  • Fables de La Fontaine : Recueil de fables où des histoires brèves servent à transmettre une leçon morale.
  • Le Loup et le Chien : Fable centrée sur la rencontre entre un loup affamé et un chien mieux nourri, puis sur la question de la liberté.
  • Ésope : Tradition antique de fables attribuées à un auteur grec, dont plusieurs récits ont inspiré La Fontaine.
  • Phèdre : Auteur latin de fables, qui a aussi transmis une version du récit du loup et du chien.

Points essentiels

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1. Quel est le point commun majeur entre La Fontaine, Ésope et Phèdre dans le cadre de « Le Loup et le Chien » ?

2. Quelle différence caractérise la version de La Fontaine par rapport aux sources antiques du récit ?

3. Quelle problématique structure principalement l’étude de cette fable ?

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Flashcards preview

Jean de La Fontaine — rôle ?

Auteur français des Fables, réécrit des sources antiques.

Fables de La Fontaine — but ?

Transmettre des leçons morales à travers des récits brèves.

Le Loup et le Chien — sujet ?

Opposition entre liberté et confort, servitude.

Ésope — source ?

Fables grecques antiques inspirant La Fontaine.

Phèdre — version ?

Fable latine où la liberté est « douce ».

Contexte publication — année ?

1668, dans les Fables de La Fontaine.

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Frequently asked questions

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