Quiz: Maîtrise du subjonctif en espagnol — 5 questions

1. Quels sont les sept verbes irréguliers à retenir au présent du subjonctif ?

A. ser, estar, ir, pouvoir, vouloir, voir et avoir

B. ser, aller, voir, savoir, donner, avoir et être

C. ser, estar, ir, savoir, dire, faire et avoir

D. ser, estar, ir, saber, ver, dar et haber

Answer: (D)

Explanation

Le passage énumère explicitement les sept verbes à retenir : ser, estar, ir, saber, ver, dar et haber. À revoir : Les verbes irréguliers (les 7 vilains) au présent du subjonctif. Appui du cours : « Les sept verbes à retenir sont ser, estar, ir, saber, ver, dar et haber. »

2. Que désigne un verbe à affaiblissement au subjonctif ?

A. Un verbe régulier qui diphtongue seulement à nosotros et vosotros

B. Un verbe irrégulier qui s’affaiblit à toutes les personnes au subjonctif

C. Un verbe irrégulier qui ne change qu’au présent de l’indicatif

D. Un verbe qui transforme le -I en -Y à toutes les personnes au présent de l’indicatif

Answer: (B)

Explanation

Un verbe à affaiblissement est défini ici comme un verbe irrégulier qui s’affaiblit à toutes les personnes au subjonctif, contrairement au présent de l’indicatif. À revoir : Conjugaison des verbes à affaiblissement et à alternance diphtongue-affaiblissement au. Appui du cours : « - **Verbes à affaiblissement** : Verbes irréguliers qui, contrairement au présent de l’indicatif, s’affaiblissent à toutes les personnes au subjonctif. »

3. Pourquoi les verbes comme « conocer », « lucir » et « obedecer » prennent-ils une forme en -zc- au présent du subjonctif ?

A. Parce qu’ils changent seulement à la 3e personne du singulier du subjonctif présent.

B. Parce qu’ils gardent la même racine et ajoutent seulement des terminaisons régulières au subjonctif présent.

C. Parce que le -c devient -zc à la 1re personne du présent de l’indicatif et à toutes les personnes du subjonctif présent.

D. Parce que le -g de la 1re personne de l’indicatif se transforme en -j à toutes les personnes du subjonctif présent.

Answer: (C)

Explanation

Le texte explique que ces verbes subissent une transformation où le -c devient -zc à la 1re personne de l’indicatif présent et à toutes les personnes du subjonctif présent. À revoir : Transformation des verbes en -acer, -ecer, -ocer, -ucir au présent du subjonctif. Appui du cours : « Ces verbes subissent une transformation, le -C devient – ZC, à la 1 PS au présent de l’indicatif, et à toutes les personnes au subjonctif présent. »

4. Quel est le rôle des verbes à diphtongue au présent du subjonctif ?

A. Supprimer toute alternance vocalique au présent du subjonctif

B. Changer de voyelle seulement à nosotros et vosotros

C. Employer une conjugaison identique au présent de l’indicatif sans exception

D. Conserver la diphtongaison au présent du subjonctif

Answer: (D)

Explanation

Les verbes à diphtongue ont pour fonction de conserver la diphtongaison au présent du subjonctif. Le passage source l’énonce directement. À revoir : Conjugaison des verbes à diphtongue au présent du subjonctif. Appui du cours : « Les verbes à diphtongue gardent la diphtongaison au présent du subjonctif. »

5. Quel est le rôle de la 1PS du présent de l’indicatif dans la formation du présent du subjonctif ?

A. Remplacer le radical du verbe

B. Servir de base pour appliquer les terminaisons inversées

C. Indiquer les terminaisons identiques à celles de l’indicatif

D. Déterminer uniquement les verbes en -AR

Answer: (B)

Explanation

La 1PS du présent de l’indicatif sert de point de départ pour former le présent du subjonctif, puis on applique les terminaisons inversées selon le groupe verbal. À revoir : Formation du présent du subjonctif pour les verbes en -AR, -ER et -IR. Appui du cours : « Retenir la mécanique de base : partir de la 1PS du présent de l’indicatif et appliquer les terminaisons inversées selon le groupe verbal. »