1. En quelle année la Classification internationale des maladies (CIM 10) a-t-elle été publiée, selon le texte ?
2. Comment appliquer les critères diagnostiques pour identifier un trouble spécifique du langage écrit chez un enfant ?
3. Comment un enseignant peut-il appliquer une approche pédagogique efficace pour travailler les aspects morpho-syntaxiques du langage oral chez des élèves ?
Troubles neurodéveloppementaux — définition ?
Troubles affectant le développement du système nerveux central et le langage.
Rôle de l’enseignant — dans les troubles ?
Détecter précocement, adapter la pédagogie, mettre en place des aménagements.
Trouble spécifique du langage écrit — critère clé ?
Altération durable et sévère des compétences en lecture ou orthographe.
Trouble développemental du langage oral — caractéristique ?
Altération persistante du langage oral, apparaissant précocement.
Manifestations troubles du langage oral — exemples ?
Déformations phonologiques, vocabulaire restreint, lenteur d’évocation.
Signes d’alerte en maternelle — principaux ?
Langage pauvre, incompréhensible, absence de progression.
Листът за преговор обхваща основните концепции на Troubles du langage oral et écrit. Организиран е по теми, за да улесни ученето и запомнянето, с ключови дефиниции, обяснения и резюмета.
Прочетете пълния лист →Тестът съдържа 12 въпроса с множество отговори с подробни корекции и обяснения за всеки отговор. Идеален за тестване на знанията ви и идентифициране на пропуски.
Вземете теста (12 въпроса) →Revizly предлага 24 интерактивни флашкарти по Troubles du langage oral et écrit. Всяка карта представя въпрос на предната страна и отговор на задната, което позволява активно и ефективно преговаряне, базирано на разпределено повторение.
Вижте всички 24 флашкарти →Import your PDF or paste your course, AI generates sheets, quizzes and flashcards in 30 seconds.