Développement de la petite enfance

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Plan du Cours

  1. Enjeux du développement de la petite enfance
  2. Le nouveau-né : états, apaisement et pare-excitation
  3. Éveil à la vie de 1 à 8 mois
  4. Besoins d’autonomie de 1 à 2 ans
  5. Affectivité et imaginaire de 2 à 6 ans
  6. Contrôle sphinctérien et apprentissage de la propreté
  7. Sexualité infantile et théories sexuelles
  8. Désir, conflit et complexe œdipien
  9. Socialisation et agressivité en maternelle

1. Enjeux du développement de la petite enfance

Notions clés & Définitions

  • Lien affectif care-giver : Le lien affectif care-giver désigne l’attachement qui se construit avec le donneur de soin principal et qui soutient le développement de l’enfant.
  • Intersubjectivité : L’intersubjectivité correspond au partage progressif d’états internes entre l’enfant et son environnement relationnel.
  • Régulation plaisir-déplaisir : La régulation plaisir-déplaisir est le travail psychique qui organise les expériences agréables et désagréables pour l’enfant.
  • Développement non rectiligne : Le développement non rectiligne décrit l’idée que la progression de l’enfant n’est pas linéaire mais comporte des variations tout au long de la vie.

Points essentiels

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1. Quel est l’un des trois enjeux majeurs simultanés du développement de l’enfant de 0 à 2 ans ?

2. Comment le développement de la petite enfance est-il décrit sur le plan de sa progression ?

3. Quel est le rôle principal de la fonction de pare-excitation chez le nouveau-né ?

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Flashcards preview

Lien affectif care-giver — définition ?

Attachement avec le donneur de soin principal.

Intersubjectivité — rôle ?

Partage progressif d’états internes.

Régulation plaisir-déplaisir — mécanisme ?

Organisation des expériences agréables et désagréables.

Développement non rectiligne — caractéristique ?

Progression avec variations et retours.

États du nouveau-né — alternance ?

Paix et tension.

Nébuleuse psychique — description ?

État diffus sans organisation stable.

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Frequently asked questions

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