Observation d’abord : on regarde l’évolution, on ne met pas l’enfant dans une case.
1. Que signifie l’idée selon laquelle chaque enfant est unique dans son développement ?
2. Quel est le principe à privilégier dans l’accompagnement du développement de l’enfant ?
3. Quelle description correspond à la vision du nouveau-né ?
Chaque enfant unique — définition ?
Développement selon rythme propre.
Sphères de développement — rôle ?
Progresser à vitesses différentes.
Observer la progression — principe ?
Suivre l’évolution réelle de l’enfant.
Ne pas stimuler — principe ?
L’activité doit être ludique et adaptée.
Vision à 30 cm — à quel âge ?
Née, acuité nette à 30 cm.
Progressions céphalo caudale — principe ?
De la tête vers les pieds.
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